SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI GEOGRAFIA CLASSI TERZE
|
|
- Teodora Bertolini
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI GEOGRAFIA CLASSI TERZE a.s / 2017
2 PREMESSA Tenendo conto della situazione di partenza della Classe, si delineano, per le singole competenze, gli obiettivi, le principali strategie e le linee metodologiche (suddivise per gruppi) che saranno adottati durante l anno scolastico, ricordando, inoltre, che i gruppi sono funzionali all organizzazione del lavoro del Docente e prevedono, nel corso del tempo, il passaggio dei singoli studenti da una fascia all altra. con gli alunni del I gruppo (potenziamento) si punterà principalmente a un ampliamento degli interessi individuali con lavori di ricerca e al potenziamento delle capacità di base e delle abilità richieste nelle varie discipline, anche attraverso esercizi di rielaborazione personale; per gli alunni del II gruppo (consolidamento) si cercherà: - di rafforzare l'attenzione e la capacità di ascolto con l'eventuale svolgimento di attività differenziate; - di migliorare il metodo di studio attraverso l'autocorrezione guidata e la riflessione sui risultati e le difficoltà incontrate nel lavoro; - di consolidare conoscenze e abilità attraverso esercitazioni mirate, anche in piccoli gruppi, e, quando necessario, di richiamare al rispetto delle regole attraverso colloqui personali e discussioni; per gli alunni del III gruppo (recupero) si punterà a far acquisire un maggior autocontrollo e il rispetto delle regole attraverso frequenti rapporti con la famiglia e/o colloqui con l'alunno e con la classe; si cercherà di: - stimolare l'attenzione e la capacità di ascolto attraverso il controllo sistematico del lavoro; - sviluppare nuovi interessi attraverso la partecipazione alle attività di laboratorio; - migliorare il metodo di lavoro attraverso lo studio e l'operatività guidata; - far acquisire conoscenze e abilità attraverso esercitazioni individualizzate e/o in piccoli gruppi. STRATEGIE PER ALUNNI CON BES In linea generale, verranno adottate le strategie metodologiche consigliate per gli alunni con BES, in particolare mappe e schemi che consentano un organizzazione grafica e visiva più leggibile dei contenuti di studio e che compensino le difficoltà mnemoniche di tipo nozionistico; inoltre, verranno preferite le forme di interrogazione orale. Nella produzione scritta, non sarà richiesto l uso del carattere corsivo né verranno valutati gli errori ortografici.
3 Le strategie di intervento sono così dettagliate e verranno adottate e indicate per ciascun alunno con BES all interno del PDP: GEOGRAFIA STRUMENTI COMPENSATIVI - Eventuale lettura del testo da parte dell insegnante - Uso del PC con programma di correzione automatica; - Materiale online, se disponibile - Vocabolario multimediale - Uso di schemi e/o mappe concettuali - Uso di materiale sintetizzato e/o semplificato MISURE DISPENSATIVE - Ridurre il carico di lavoro a casa; - Parziale dispensa dal prendere appunti; - Dispensa dalla lettura ad alta voce MODALITÀ DI VERIFICA - Uso del PC con correttore ortografico - Lettura del testo da parte dell insegnante - Vocabolario multimediale - Verifiche e interrogazioni programmate - Verifiche strutturate, preferibilmente orali - Tempi più lunghi per l esecuzione delle verifiche - Verifiche più brevi - Verifiche semplificate - Utilizzo di schemi/ mappe concettuali, immagini, carte tematiche e geografiche, grafici, schemi e prontuari CRITERI DI VALUTAZIONE - Si valuterà il contenuto e non la forma, nello scritto - Saranno segnalati, ma non valutati, gli errori ortografici, sintattici e grammaticali FINALITÀ EDUCATIVE Per quanto riguarda gli obiettivi educativi si fa riferimento a quanto indicato nel P.T.O.F. per le Classi Terze e a quelli stabiliti dal Consiglio di Classe (si veda la programmazione del Consiglio di Classe) in relazione all analisi della situazione iniziale. In particolare, considerato il contesto indicato, si cercherà di guidare gli allievi verso un comportamento più corretto, inteso come sviluppo della capacità di distinguere, sempre meglio, i diversi momenti della vita scolastica, cioè riconoscere quando sono necessari: la concentrazione, l attenzione e l ascolto (lezioni frontali, verifiche, esercizi di recupero, di consolidamento e di approfondimento, letture); la disponibilità e la collaborazione (attività individuali e/o di gruppo, attività operative, interrogazioni); la tranquillità e la riflessione (letture, esercizi di analisi e commento); l introspezione e la partecipazione (discussioni, commenti, rielaborazioni); il reciproco riposo (inizio e fine lezione, cambio di materiali, intervallo ). Viste le premesse, la strutturazione del programma di Geografia si pone come obiettivi formativi primari di riuscire a stimolare in ogni alunno: una più consapevole conoscenza di sé, delle proprie capacità, delle proprie potenzialità nascoste, anche e soprattutto in funzione orientativa, relativamente alle scelte da attuare per il proprio futuro; il senso di responsabilità verso se stessi e verso gli altri, attraverso la valorizzazione della propria autonomia e l'acquisizione di un sicuro metodo di lavoro; la necessità della socializzazione e della collaborazione fra compagni, al fine di cogliere e valorizzare il punto di vista dell altro e costruire un gruppo di lavoro affiatato in grado di migliorare le proprie prestazioni; l acquisizione della capacità di autocontrollo e di adeguamento alle regole stabilite, sia nell ambito del lavoro di classe, sia in situazioni di vita quotidiana.
4 FINALITÀ DIDATTICHE Attraverso lo studio delle relazioni tra esseri umani e ambiente, ci si propone di avvicinare gli allievi ad un quadro complesso e problematico del territorio, partendo dalla realtà locale e dalla concreta esperienza degli allievi stessi, fino ad arrivare ai rapporti tra questa realtà e la dimensione globale dei fenomeni che la interessano. In prospettiva, si intende contribuire alla formazione di cittadini in grado di esprimere valutazioni e di formulare proposte sull utilizzazione del territorio, sui rapporti economici e sociali, sulle problematiche ambientali, sia a scala locale sia a scala mondiale. In riferimento al corrente anno scolastico e tenendo conto della situazione di partenza, si fissano, le singole competenze, i seguenti obiettivi. Si ricorda, inoltre, che i gruppi sono funzionali all organizzazione del lavoro del docente e prevedono, nel corso dell anno, il passaggio dei singoli studenti da una fascia all altra. 1. Comprensione dell ambiente fisico e umano - conoscere con sicurezza le caratteristiche fisiche, umane, politiche ed economiche dei Paesi Extra-europei - conoscere le principali caratteristiche fisiche, umane, politiche, economiche dei Paesi Extra-europei 2. Uso degli strumenti propri della disciplina - conoscere gli argomenti trattati nelle loro linee essenziali - leggere e interpretare con sicurezza carte, grafici e tabelle - costruire con sicurezza carte, grafici e tabelle, scegliendo il tipo di strumento a seconda dello scopo - leggere e comprendere autonomamente il libro di testo - leggere e interpretare con sufficiente sicurezza carte, grafici e tabelle - costruire con sufficiente sicurezza carte, grafici e tabelle - leggere e comprendere autonomamente il libro di testo nelle parti principali - leggere e interpretare carte, grafici e tabelle con l aiuto dell insegnante e/o dei compagni - costruire semplici carte, grafici e tabelle - leggere e capire il libro di testo con l aiuto dell insegnante 3. Comprensione delle relazioni tra situazioni ambientali, culturali, socio politiche ed economiche
5 - riconoscere con sicurezza i rapporti tra elementi fisici e umani - riconoscere con una certa sicurezza i rapporti tra elementi fisici e umani - riconoscere, con l'aiuto dell'insegnante, i rapporti tra elementi fisici e umani 4. Comprensione ed uso del linguaggio specifico - conoscere e comprendere con sicurezza e precisione il lessico specifico - usare con sicurezza e precisione il lessico specifico - conoscere e comprendere con sufficiente sicurezza il lessico specifico - usare con sufficiente sicurezza il lessico specifico - conoscere e comprendere i termini essenziali del lessico specifico - usare con sufficiente sicurezza i termini essenziali del lessico specifico PARAMETRI DEGLI INDICATORI DI GEOGRAFIA VOT O Indicatori di valutazione di Geografia, in riferimento a conoscenze, abilità e competenze disciplinari 10 L alunno conosce in modo approfondito e preciso l ambiente fisico e umano. Usa gli strumenti specifici in modo corretto e preciso. Comprende le relazioni tra situazioni in modo completo e preciso. Comprende e usa il linguaggio specifico in modo corretto e preciso. 9 L alunno conosce in modo completo l ambiente fisico e umano. Usa correttamente gli strumenti specifici. Comprende le relazioni tra situazioni. Comprende e usa correttamente il linguaggio specifico. 8 L alunno conosce in modo adeguato l ambiente fisico e umano. Usa gli strumenti specifici in modo adeguato. Comprende le relazioni tra situazioni in modo abbastanza autonomo. Comprende e usa il linguaggio specifico in modo adeguato. 7 L alunno comprende e usa il linguaggio specifico in modo adeguato. Usa gli strumenti specifici in modo accettabile. Comprende le relazioni tra situazioni in modo accettabile. Comprende e usa il linguaggio specifico in modo accettabile. 6 L alunno conosce in modo parziale l ambiente fisico e umano. Presenta difficoltà ad usare gli strumenti specifici. Stabilisce relazioni tra situazioni in modo parziale. Presenta difficoltà a comprendere ed usare il linguaggio specifico. 5 L alunno conosce in modo incompleto l ambiente fisico e umano. Usa gli strumenti specifici in modo incompleto. Comprende le relazioni tra situazioni in modo incompleto. Comprende e usa il linguaggio specifico in modo incompleto. 4 L alunno conosce in modo inadeguato l ambiente fisico e umano. Usa gli strumenti specifici in modo inadeguato. Comprende le relazioni tra situazioni in modo inadeguato. Comprende e usa il linguaggio specifico in modo inadeguato. CONTENUTI
6 Gli argomenti che saranno trattati nel corso dell anno saranno scelti tra quelli proposti dal testo in adozione: Concetti generali di: - economia e sviluppo; - la globalizzazione; - lo sviluppo sostenibile; - le organizzazioni economiche; - le forme di governo; - l ONU; - i diritti umani Stati extraeuropei. METODOLOGIA E STRUMENTI Come per Storia, il metodo di lavoro sarà vario e, ove possibile, differenziato per gruppi di livello e si avvarrà di diversi strumenti (libro di testo, fotocopie, appunti e questionari, audiovisivi, articoli di quotidiano, elaborazione di cartelloni...). In genere, i vari contenuti saranno affrontati seguendo un iter didattico, che prevede i seguenti momenti: presentazione, da parte dell'insegnante, dei punti essenziali di ogni argomento analisi del libro di testo, individuazione delle parti fondamentali ed elaborazione di schemi riepilogativi (assegnati quale lavoro domestico individuale e ripresi poi in classe) uso ordinato e sistematico del quadernone esecuzione di esercizi vari (sul testo, sul lessico geografico, su tabelle, grafici e carte) uso di carte fisiche, politiche e tematiche lettura e analisi di articoli di quotidiano lavoro individuale e di gruppo verifiche orali e/o scritte. VALUTAZIONI E VERIFICHE Le valutazioni verranno riportate nelle rispettive pagine del diario e all interno della sezione Voti del registro elettronico. Gli alunni saranno valutati sulla base dei loro progressi rispetto agli obiettivi prefissati, tenendo conto soprattutto della situazione di partenza. La valutazione sarà periodica e sistematica e si avvarrà di prove di diverso tipo (orali e/o scritte) appositamente predisposte, in relazione agli obiettivi programmati.
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI GEOGRAFIA CLASSI PRIME
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI GEOGRAFIA CLASSI PRIME a.s. 2016 / 2017 1 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI STORIA CLASSI PRIME
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI STORIA CLASSI PRIME a.s. 2016 / 2017 1 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI STORIA CLASSI TERZE
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI STORIA CLASSI TERZE a.s. 2016 / 2017 PREMESSA Tenendo conto della situazione di
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICO/DISCIPLINARE
PROGRAMMAZIONE DIDATTICO/DISCIPLINARE ANNO SCOLASTICO 2018 / 2019 CLASSE III A DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE CIPOLLARI LAURA QUADRO ORARIO QUATTRO (n. ore sett. nella classe) 1.ANALISI DELLA SITUAZIONE DI
DettagliClemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI LETTERE CLASSI SECONDE
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI LETTERE CLASSI SECONDE a.s. 2015 / 2016 1 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSI TERZE
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSI TERZE a.s. 2016 / 2017 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICO/DISCIPLINARE
PROGRAMMAZIONE DIDATTICO/DISCIPLINARE ANNO SCOLASTICO 2018/2019 CLASSE IV A DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE CIPOLLARI LAURA 1. ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA Profilo generale della classe La Classe,
DettagliClemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI LETTERE CLASSI PRIME
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI LETTERE CLASSI PRIME a.s. 2015 / 2016 1 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliClemente Baroni. v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI LETTERE CLASSI TERZE
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI LETTERE CLASSI TERZE a.s. 2015 / 2016 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSI SECONDE
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSI SECONDE a.s. 2016 / 2017 1 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE. Clemente Baroni. v. S. Francesco, CARUGATE - tel PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSI PRIME
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE Clemente Baroni v. S. Francesco, 5-20061 CARUGATE - tel. 0292151388 PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSI PRIME a.s. 2016 / 2017 1 PREMESSA Tenendo conto della situazione
DettagliPROF. Silvia Tiribelli MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: II D
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. Silvia Tiribelli MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: II D DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013 FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA La geografia
DettagliP.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO e PATTO EDUCATIVO. Istituto I.I.S. EUROPA UNITA - CHIVASSO
P.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO e PATTO EDUCATIVO Istituto I.I.S. EUROPA UNITA - CHIVASSO Per allievi con altri Bisogni Educativi Speciali - SENZA CERTIFICAZIONE (BES - Dir. Min. 27/12/2012; C.M.
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per gli alunni stranieri. Cognome e nome. Luogo e data di nascita. Nazionalità Lingua
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO di VERDELLINO Largo Cartesio 1-24040 Verdellino (BG) www.icverdellino.edu.it PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per gli alunni
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO DI LOGRATO SCUOLA SECONDARA DI PRIMO GRADO G. CERUTI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI GEOGRAFIA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI LOGRATO SCUOLA SECONDARA DI PRIMO GRADO G. CERUTI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI GEOGRAFIA a.s. 2010-2011 Docenti : Margherita Lucchi, Luciana Beretti, Cristina Lanzini, Maria Giuliana
DettagliIstituto Comprensivo A. Manzoni Via Dei Mille Cava Manara Tel fax
Istituto Comprensivo A. Manzoni Via Dei Mille 16 27051 Cava Manara Tel. 0382 554332 554335 fax 0382 554410 email pvic81200b@istruzione.it Scuola secondaria di 1 grado - a. s. 2015-16 Programmazione disciplinare
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE. Anno Scolastico Disciplina prof.
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO COMPRENSIVO "VIA GUICCIARDINI, 8" Scuola Secondaria I grado R. Bonghi PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
DettagliISTITUTO TECNICO STATALE "LEONARDO DA VINCI" AD INDIRIZZO TECNOLOGICO, ECONOMICO E TURISTICO BORGOMANERO (NO) PIANO DI LAVORO
PIANO DI LAVORO Anno Scolastico 2018 /2019 Materia: GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA Classe: Seconde ITI Data di presentazione: 30 ottobre 2018 DOCENTE FIRMA Simona Pirali OBIETTIVI D APPRENDIMENTO Al termine
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE. Classe: 3^B RIM A.S. 2015/2016
Disciplina: Tedesco Classe: 3^B RIM A.S. 2015/2016 Docente: Cerchiaro Annamaria ANALISI DI SITUAZIONE Il gruppo classe presenta nel complesso un attenzione costante alla lezione. La partecipazione al lavoro
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ENRICO FERMI A.S. Alunno/a: Coordinatore di classe: prof. Coordinatore GLI
P.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALLIEVI CON SVANTAGGIO LINGUISTICO (BES-Dir. Min. 27/12/2012; C.M. 8, 06/03/2013) Aggiornamento anno scolastico 2017-2018 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ENRICO FERMI
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA e DISCIPLINARE SCIENZE UMANE e PSICOLOGIA (A036) A. S
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA e DISCIPLINARE SCIENZE UMANE e PSICOLOGIA (A036) A. S. 2017-2018 OBIETTIVI GENERALI Educare al rispetto di sé e degli altri, delle cose, delle norme che regolano la comunità scolastica
Dettaglia.s. 20 /20 Dati biografici (alunni con cittadinanza non italiana)
MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA I S T I T U T O C O M P R E N S I V O S T A T A L E Scuole Primarie e Secondarie 1 - Gorlago, Carobbio d/a, Montello Piazza Europa, 6-24060 GORLAGO
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE
Disciplina:TECNICA PROFESSIONALE as Classe:5^ B IPSC A.S.2014-2015 Docente:GUARDA MAURIZIO ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO E la prima volta che insegno in questa classe. Il comportamento è ineccepibile
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE G. CIGNA G. BARUFFI - F. GARELLI Via di Curazza, 15 12084 MONDOVI tel. 0174/42601 fax 0174/551401 e-mail: itismond@itismondo.it pec: cnis02900p@pec.istruzione.it
DettagliPRIMARIA TOMMASONE RELAZIONE FINALE AL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI BES E CON ALTRA CERTIFICAZIONE A.S... /... Pag.
RELAZIONE FINALE AL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI BES E CON ALTRA CERTIFICAZIONE (BES-DIR. MIN. 27/12/2012; C.M. N. 8 DEL 6/03/2013) A.S.... /... PRIMARIA TOMMASONE ALUNNO/A CLASSE SEZ. COORDINATORE
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ARTE E IMMAGINE
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ARTE E IMMAGINE SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Classi PRIME, SECONDE E TERZE Anno scolastico 2018/2019 Insegnanti: BORRIELLO VALERIA, CAVALLI MONICA, SANTANIELLO FRANCESCA Presentazione
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI COMPORTAMENTALI
Disciplina:ECONOMIA AZIENDALE Classe:1^A A.S.2014/2015 Docente:LAZZARIS DIEGO ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO La preparazione iniziale della classe è mediamente sufficiente; DEFINIZIONE DEGLI
DettagliScuola secondaria di 1 grado
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Monsignor Saba Via Buscaglia, snc 09030 ELMAS (CA) Tel 070/2135088 Fax 070/243511 e-mail caic84400a@istruzione.it;a.flaviani@tiscali.it; sito web: www.scuolaelmas.it Scuola
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
MIUR ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE GOBETTI TREZZANO S/N Via Tintoretto 9 C. Postale 20090 - tel. 024456971 Codice meccanografico Miic8eq003 Codice Fiscale 80199430150 - Distretto n. 73 e-mail: MIIC8EQ003@istruzione.it
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
MIUR ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE GOBETTI TREZZANO S/N Via Tintoretto 9 C. Postale 20090 - tel. 024456971 Codice meccanografico Miic8eq003 Codice Fiscale 80199430150 - Distretto n. 73 e-mail: MIIC8EQ003@istruzione.it
DettagliMin istero della Pubblica Istru zione ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
PROGRAMMAZIONE SCIENZE UMANE E SOCIALI Classe prima professionale 2016/2017 Corso serale FINALITA DEL BIENNIO Sensibilizzare l alunna/o alla consapevolezza della complessità della persona sotto l aspetto
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CORRADO GOVONI COPPARO PIANO DI STUDI PERSONALIZZATO ANNO SCOLASTICO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CORRADO GOVONI COPPARO PIANO DI STUDI PERSONALIZZATO ANNO SCOLASTICO 1. DATI RELATIVI ALL ALUNNO: INFORMAZIONI GENERALI: Cognome e Nome Anno e luogo di nascita Lingua/e
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE
Disciplina: DIRITTO COMMERCIALE Classe: 4 A SIA A.S. 2014/2015 Docente: Prof.ssa Adriana Carlotto ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO La classe è attualmente composta da 13 alunni, in quanto l alunna
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE. Disciplina:DIRITTO-ECONOMIA Classe:2 A A.S. 2014/2015 Docente: Prof.ssa Adriana Carlotto
Disciplina:DIRITTO-ECONOMIA Classe:2 A A.S. 2014/2015 Docente: Prof.ssa Adriana Carlotto ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO La classe è composta da 23 alunni (13 F 10 M),attualmente sono in 22 perché
DettagliPiano Didattico Personalizzato
1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A. STRADELLA - NEPI - Anno Scolastico... Scuola...... Classe... 2 A)
DettagliPROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: IIA
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: IIA DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013 FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA La geografia
DettagliRELAZIONE FINALE AL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI BES E CON ALTRA CERTIFICAZIONE A.S... /...
RELAZIONE FINALE AL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI BES E CON ALTRA CERTIFICAZIONE (BES-DIR. MIN. 27/12/2012; C.M. N. 8 DEL 6/03/2013) A.S.... /... PLESSO: PRIMARIA TOMMASONE SECONDARIA DI I GRADO-
Dettagli- Sviluppare la capacità di usare la lingua orale e scritta in modo competente ed adeguato alle diverse situazioni comunicative
ANNO SCOLASTICO: 2017 / 2018 MATERIA: ITALIANO INSEGNANTE: Lucia Fenoglio CLASSE: 2 C SC cp FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina): - Sviluppare la capacità di
DettagliCURRICOLO DI CLASSE. CLASSE II Sez
CURRICOLO DI CLASSE Anno Scolastico 2015/ 2016 CLASSE II Sez DISCIPLINA GEOGRAFIA SITUAZIONE DELLA CLASSE COMPOSIZIONE Alunni. Maschi.. Femmine Ripetenti /.. Diversamente abili / Altre culture TIPOLOGIA
DettagliI.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.
I.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.8 del 5/03/2013) COGNOME NOME LUOGO DI NASCITA CLASSE ORDINE DI SCUOLA
Dettagli1. COMPETENZE IN USCITA
SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico 2017-2018 Istituto Docente Materia Classe GESÙ- MARIA VENDITTI CAMILLA GEOGRAFIA III A Numero di studenti 23 1. COMPETENZE IN USCITA Orientamento Orientarsi
DettagliPROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA CLASSE 1^ B S.U.
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE G. VERONESE LICEO: SCIENTIFICO - LINGUISTICO CLASSICO SCIENZE UMANE Via Togliatti 30015 - CHIOGGIA (VE) - Tel. 041/5542997-5543371 - FAX 5544315 e-mail: gveronese@legalmail.it
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO G. TEDESCHI PRATOLA PELIGNA. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per alunni stranieri
ISTITUTO COMPRENSIVO G. TEDESCHI PRATOLA PELIGNA PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per alunni stranieri Parte A Da compilare a cura del Consiglio di Classe-Interclasse Plesso: Scuola Secondaria Primaria P.zza
DettagliANNO SCOLASTICO 2013-'14 PROF. SSA RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE I B DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-'14 PROF. SSA RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE I B DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013 FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO B.E.S.
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO OSTILIO RICCI Sede Centrale Via SALVO D ACQUISTO,71-63900 Fermo - Cod. fisc. 81006180442 Tel. 0734/228829 - Fax 0734/601119 www.ipsiafermo.it e-mail: apri02000q@istruzione.it
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2015/16 CLASSE 1AL Indirizzo di studio LICEO LINGUISTICO Nuovo ordinamento Docente Disciplina Monte
DettagliPDP PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI CON BES. Istituzione scolastica PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI CON BES
PDP PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI CON BES Istituzione scolastica Plesso A.S. A cura del Gruppo PAI-PDP-BES dell I.C. A. Gandiglio - Fano. Pag. 1 di 10 ELEMENTI CONOSCITIVI DELL ALUNNO Dati
DettagliPIANO DI LAVORO INIZIALE A.S SEDE: CATELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: ALBERGHIERO PRESENTATO AL CONSIGLIO DI CLASSE DEL NOVEMBRE2014
PIANO DI LAVORO INIZIALE A.S. 2014-2015 SEDE: CATELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: ALBERGHIERO DOCENTE: TARASCONI CRISTIANA CLASSE: VB MATERIA DI INSEGNAMENTO: ITALIANO PRESENTATO AL CONSIGLIO DI CLASSE DEL NOVEMBRE2014
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO I.I.S. SILVIO CECCATO ANNO SCOLASTICO 2017/2018 INDIRIZZO SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO CLASSE 4^ SEZIONE BM DISCIPLINA LINGUA E CULTURA INGLESE DOCENTE
DettagliServizi Socio sanitari Espressioni grafiche ed elementi di storia dell arte
Servizi Socio sanitari Espressioni grafiche ed elementi di storia dell arte METODI e STRUMENTI Si premette che, compatibilmente con i dispositivi e gli strumenti messi a disposizione dalla scuola, si utilizzeranno
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2016/17 CLASSE 1AL Indirizzo di studio Liceo linguistico Docente Disciplina Tiziana Soressi Lingua
DettagliIstituto Tecnico - Settore Tecnologico
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I.I.S. CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it email: canianaipssc@istitutocaniana.it
DettagliPIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO a. s. / Residenza Via CAP Recapito Telefonico PRESENZA A SCUOLA DI UNA A. E. C. SI NO
MINISTERO dell ISTRUZIONE, dell UNIVERSITA e della RICERCA Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE LARGO ORIANI SCUOLA STATALE INFANZIA - PRIMARIA SECONDARIA DI I GRADO Largo
DettagliPIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO. Alunn Classe Sezione Anno Scolastico
PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO Alunn Classe Sezione Anno Scolastico Alunn con problemi di apprendimento: Presenza di certificazione di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA).. Alunn con bisogni educativi
DettagliI.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.
I.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.8 del 5/03/2013) COGNOME NOME LUOGO DI NASCITA CLASSE ORDINE DI SCUOLA
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA PUGLIA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE NEVIANO con sezione staccata di Seclì Scuola dell Infanzia, Primaria e
DettagliPIANO di LAVORO ANNUALE del DOCENTE
Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO FORESI LICEO SCIENZE UMANE LICEO SCIENZE APPLICATE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI
DettagliP.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALLIEVI CON SVANTAGGIO LINGUISTICO (BES-Dir. Min. 27/12/2012; C.M. 8, 06/03/2013)
P.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALLIEVI CON SVANTAGGIO LINGUISTICO (BES-Dir. Min. 27/12/2012; C.M. 8, 06/03/2013) SCUOLA PRIMARIA VITTORINO DA FELTRE A.S. Alunno/a: Classe: Coordinatore GLI ATTENZIONE:
DettagliPiano Didattico Personalizzato
Anno Scolastico 2016/2017 Piano Didattico Personalizzato Per Alunni con B.E.S. Alunno/a Coordinatore di Classe: Luogo e data di nascita: Composizione nucleo familiare: Nome e Cognome dei genitori: Indirizzo:
DettagliPIANO DI LAVORO. Anno Scolastico Materia: GEOGRAFIA DEL TURISMO. Classe: Terza. Data di presentazione: 12 ottobre 2018.
PIANO DI LAVORO Anno Scolastico 2018 2019 Materia: GEOGRAFIA DEL TURISMO Classe: Terza TUR Data di presentazione: 12 ottobre 2018 DOCENTE Mario Ceratti FIRMA OBIETTIVI D APPRENDIMENTO 2 STANDARD MINIMI
DettagliLES LIEUX DE TRAVAIL
ISTITUTO COMPRENSIVO I.C. BASILE DON MILANI - PARETE SCUOLA SECONDARIA I GRADO CAMPO DISCIPLINA LINGUA FRANCESE DOCENTE VITALE GIULIANA SEZIONE/CLASSE III PERIODO OTTOBRE/NOVEMBRE Macrocompetenza (dal
DettagliPIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
Impossib ile visualizz are l'immagi ne. La memoria del SCUOLA SECONDARIA STATALE DI I GRADO G I O V A N N I B O V I O F O G G I A Anno Scolastico 2016-2017 PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO Alunno Classe
DettagliIstituto Comprensivo n. 15 Bologna SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO STATALE G. ZAPPA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PROGRAMMAZIONE TRIENNALE DI GEOGRAFIA
Istituto Comprensivo n. 15 Bologna SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO STATALE G. ZAPPA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PROGRAMMAZIONE TRIENNALE DI GEOGRAFIA GEOGRAFIA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
DettagliPIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO P.E.I. Per l'integrazione degli alunni in situazione di handicap
UFFICIO SCOLASTICO PROVINCIALE DI SAVONA Ufficio Studi - Settore Integrazione PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO P.E.I. Per l'integrazione degli alunni in situazione di handicap (circolare ministeriale n.
DettagliALLEGATO A RELAZIONE FINALE DISCIPLINARE
ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE VIA GIOVANNI XXIII - 88842 - CUTRO - (KR) Codice Meccanografico : KRIS006004 Tel. 0962/773382 - Fax 0962/775892 www.polodicutro.gov.it Email: kris006004@istruzione.it
DettagliPROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE E DIDATTICHE SECONDO BIENNIO A.S.
PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE E DIDATTICHE SECONDO BIENNIO A.S. 20../20.. CONSIGLIO DELLA CLASSE COORDINATORE DATA ELABORAZIONE DATA APPROVAZIONE Classe 1. LIVELLI DI PARTENZA - ESITO DI TEST
DettagliPROGETTO RECUPERO E/O POTENZIAMENTO LINGUISTICO
PROGETTO RECUPERO E/O POTENZIAMENTO LINGUISTICO IL SUCCESSO DI TUTTI E DI OGNUNO DOCENTE SAITTA ANGELA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 *_PREMESSA_* Questo progetto nasce a seguito di un periodo di approfondita
Dettagli10098 Rivoli tel fax
LICEO SCIENTIFICO LINGUISTICO - SCIENZE UMANE - ECONOMI viale Papa Giovanni XXIII, 25 10098 Rivoli tel. 011-95.86.756 fax 011-95.89.270 sede di SANGANO 10090 via S. Giorgio tel. e fax 011-90.87.184 email:
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO I.C. BASILE DON MILANI - PARETE SCUOLA SECONDARIA I GRADO CAMPO DISCIPLINA LINGUA FRANCESE DOCENTE VITALE GIULIANA
ISTITUTO COMPRENSIVO I.C. BASILE DON MILANI - PARETE SCUOLA SECONDARIA I GRADO CAMPO DISCIPLINA LINGUA FRANCESE DOCENTE VITALE GIULIANA SEZIONE/CLASSE I PERIODO OTTOBRE / NOVEMBRE Macrocompetenza (dal
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA E LETTERATURA ITALIANA. Docente: Anna Aliberti. Classe 1^E EL. a.s: 20018/2019
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Docente: Anna Aliberti Classe 1^E EL. a.s: 20018/2019 FINALITA SPECIFICHE DEL BIENNIO Nel settore delle abilità linguistiche: - acquisizione della
DettagliAnno scolastico 2016/2017 ISTITUTO COMPRENSIVO DI LEVICO TERME. SCUOLA MEDIA G.B. de Gasparis PIANO DI LAVORO ANNUALE GEOGRAFIA CLASSE PRIMA A
Anno scolastico 2016/2017 ISTITUTO COMPRENSIVO DI LEVICO TERME SCUOLA MEDIA G.B. de Gasparis PIANO DI LAVORO ANNUALE GEOGRAFIA CLASSE PRIMA A Insegnante: Marika Dalmaso LINEE METODOLOGICHE GENERALI L insegnante
DettagliProgrammazione Disciplinare
Programmazione Disciplinare Anno Scolastico classe disciplina docente Luogo e data firma docente Programmazione disciplinare - 1 SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE COMPOSIZIONE GENERALE N alunni Maschi
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2018/19 CLASSE 2AC Indirizzo di studio Liceo classico Docente Disciplina Donatella Tarducci Lingua
DettagliIstituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi)
Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi) Via Firenze, 51 - Tel. 0587/213400 - Fax 0587/52742 http://www.itcgfermi.it E-mail: mail@itcgfermi.it PIANO DI LAVORO Prof. Bagagli
DettagliPATTO FORMATIVO. Programmazione delle attività educative e didattiche. Consiglio di classe... a.s.../...
PATTO FORMATIVO Programmazione delle attività educative e didattiche Consiglio di classe... a.s..../... Il presente documento si configura quale strumento guida per il lavoro del Consiglio di Classe. Corrisponde
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2016/17 CLASSE 1^A Indirizzo di studio Liceo scientifico - Nuovo ordinamento Docente Disciplina
DettagliI.I.S. "PAOLO FRISI"
1 I.I.S. "PAOLO FRISI" Via Otranto angolo Cittadini, 1-20157 - MILANO www.ipsfrisi.it PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE DI ITALIANO Anno Scolastico: 2015-2016 CLASSI: SECONDE CORSI: PROFESSIONALI DOCENTI:
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE ABBA - BALLINI Via Tirandi n. 3-25128 BRESCIA tel. 030/307332-393363 - fax 030/303379 www.abba-ballini.it email: info@abba-ballini.it ANNO SCOLASTICO... PIANO DIDATTICO
DettagliMATERIA ITALIANO PROGRAMMAZIONE INIZIALE
MATERIA ITALIANO PROGRAMMAZIONE INIZIALE ANNO SCOLASTICO: 2017-2018 INSEGNANTE: Briano Sveva CLASSE: 1A SC SETTORE: SERVIZI COMMERCIALI INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI FINALITA DELLA DISCIPLINA(finalità
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI COMPORTAMENTALI
Disciplina:TECNICA PROFESSIONALE Classe:3^ B IPSC A.S.2014/2015 Docente:GUARDA MAURIZIO ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO Ho insegnato la materia anche nella classe precedente. Il comportamento
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Anno Scolastico 2012/13 Scuola secondaria INDIRIZZO DI STUDIO CLASSE SEZIONE REFERENTE DSA COORDINATORE DI CLASSE 1. DATI RELATIVI ALL ALUNNO COGNOME E NOME DATA E LUOGO
DettagliFONDAZIONE MALAVASI. Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI
FONDAZIONE MALAVASI Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: TECNOLOGIA DOCENTE: Golinucci Valentina CLASSE 1 SEZ. A A.S.2016 /2017 1. OBIETTIVI E
DettagliCRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI ALLIEVI CON DSA. DISPENSATIVI Scritto/orale
CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI ALLIEVI CON DSA ITALIANO/STORIA MATERIE STRUMENTI COMPENSATIVI riepilogativi con i nuclei fondanti dell argomento trattato Reiterazione orale dei concetti chiave Utilizzo da
DettagliAdriana Volpato. didattica Compensativa/Dispensativa per la Lettura e Scrittura
Adriana Volpato DISLESSIA e D.S.A.: didattica Compensativa/Dispensativa per la Lettura e Scrittura 22 Dicembre 2011 2 3 6 7 interrogazione programmata LEZIONE recupero delle conoscenze pregresse provengono
DettagliISTITUTO TECNICO STATALE L. EINAUDI
DIPARTIMENTO DELLE DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE Percorso formativo relativo alla disciplina di RELAZIONI INTERNAZIONALI Classi 5^R.I.M. Numero Modulo 0 Le relazioni economiche internazionali 1 L'attività
DettagliProgrammazione annuale 5^ A ITER
Programmazione annuale 5^ A ITER Programmazione del Docente TEDESCHI FRANCESCO Classe 5 sez. A Indirizzo ITER Materia di insegnamento GEOGRAFIA Libro di testo Geografia turistica e dei beni culturali dei
DettagliASSE SCIENTIFICO TECNOLOGICO
ASSE SCIENTIFICO TECNOLOGICO FISICA, CHIMICA, SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA L asse scientifico tecnologico ha l obiettivo di facilitare lo studente nell esplorazione del mondo circostante, per osservarne
DettagliISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE G.CENA SEZIONE TECNICA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DIPARTIMENTALE DI INFORMATICA DOCENTI
I.I.S. G. CENA ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE G.CENA SEZIONE TECNICA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DIPARTIMENTALE DI INFORMATICA DOCENTI Nespolo Donatella, Ravasenga Paola CLASSE
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE. Disciplina: Diritto /Economia Classe: 1^ B AFM A.S. 2014/15 Docente: Mariarosaria Nuzzi
Disciplina: Diritto /Economia Classe: 1^ B AFM A.S. 2014/15 Docente: Mariarosaria Nuzzi ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO La classe si è presentata lenta e poco reattiva agli approcci metodologici
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
Allegato G ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE COZZOLINO-D AVINO ANNO SCOLASTICO / RELAZIONE FINALE COORDINATA Classe terza sez Composizione della classe nell arco del triennio. Numero alunni, maschi e femmine,
DettagliI.I.S.S. Rinaldo d Aquino. Programma Svolto. Disciplina :Telecomunicazione. Anno scolastico 2017/2018 SITUAZIONE DI PARTENZA
I.I.S.S. Rinaldo d Aquino Programma Svolto Disciplina :Telecomunicazione Anno scolastico 2017/2018 Docente: SimonelliC. De Ieso M, Classe 3 sez. D Classe 3 sez. D Classe 3 sez. D SITUAZIONE DI PARTENZA
DettagliSi ritiene opportuno un percorso differenziato per la propria disciplina? SI NO
TRACCIA COMPILAZIONE PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Docente: Materia Si ritiene opportuno un percorso differenziato per la propria disciplina? SI NO Si ritiene opportuno
DettagliISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE G. V. GRAVINA via Ugo Foscolo CROTONE. Anno scolastico 2013/2014. Materia d insegnamento: FILOSOFIA
ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE G. V. GRAVINA via Ugo Foscolo CROTONE Anno scolastico 2013/2014 Materia d insegnamento: FILOSOFIA Classe V B Docente: CALVO DONATELLA MAXISPERIMENTAZIONE AD INDIRIZZO:
DettagliFONDAZIONE MALAVASI. Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI
FONDAZIONE MALAVASI Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: TECNOLOGIA DOCENTE: Golinucci Valentina CLASSE 2 SEZ. A A.S.2016 /2017 1. OBIETTIVI E
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
ISTITUTO COMPRENSIVO DI SORBOLO E MEZZANI Via Garibaldi, 29-43058 Sorbolo Parma Scuola dell infanzia- Scuola Primaria- Scuola Secondaria di 1 Grado PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ANNO SCOLASTICO Scuola...
Dettagli1. Situazione di partenza. 1d Fasce di livello Strumenti attivati per individuare la situazione di partenza:
I.C. AUGUSTO CONSOLE - NAPOLI Programmazione Didattica Annuale Anno Scolastico 2012/2013 TECNOLOGIA DOCENTE: Alunni N. CLASSE 3 a SEZIONE di cui N. diversamente abile 1. Situazione di partenza 1a Livello
DettagliPIANO DI LAVORO. Anno Scolastico Materia: GEOGRAFIA DEL TURISMO. Classe: Quinta sez. A-B. Data di presentazione: 12 ottobre 2018
PIANO DI LAVORO Anno Scolastico 2018 2019 Materia: GEOGRAFIA DEL TURISMO Classe: Quinta sez. A-B Data di presentazione: 12 ottobre 2018 DOCENTE Mario Ceratti FIRMA OBIETTIVI D APPRENDIMENTO 2 STANDARD
Dettagli