PROGRAMMA DEL CORSO DI FILOSOFIA DEL DIRITTO

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1 PROGRAMMA DEL CORSO DI FILOSOFIA DEL DIRITTO INSEGNAMENTO Filosofia del diritto CORSO DI LAUREA Laurea Magistrale in Giurisprudenza LMG-01 SETTORE SCIENTIFICO IUS/20 CFU 9 OBIETTIVI FORMATIVI PER IL RAGGIUNGIMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI NELLA SCHEDA SUA Il corso mira a garantire agli studenti la conoscenza del diritto inteso come relazione tra gli uomini. Partendo dalle differenze contenutistiche tra diritto naturale e diritto positivo, lo studente apprenderà la differenza tra il giusnaturalismo e il giuspositivismo, tra il giuspositivismo classico e quello logico. Saranno sottoposti all'attenzione delo studente le diverse concezioni e funzioni del diritto, del concetto di giustizia, di avalutatività del diritto, di accettazione e di riconoscimento elaborati dai grandi giuristi e filosofi. Quindi l'esame delle norme,delle sanzioni, delle loro diverse definizioni e dei numerosi criteri di classificazione;dell'ordinamento giuridico nel complesso e del rapporto tra gli ordinamenti giuridici. Conclude lo studio l'approfondimento e la comprensione delle più recenti prospettive di giudizio - specie dinanzi alla Alte Corti di giustizia interne ed internazionali- inerenti al rapporto tra legislazioni positive e diritti fondamentali tutelabili. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

2 Competenze Al termine del corso lo studente avrà acquisito responsabilità ed autonomia per: a) proseguire gli studi b) per affrontare la lettura di testi giuridici e filosofici c) consultare codici e leggi Conoscenze Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze relative ai seguenti argomenti: a) Le differenze contenutistiche tra diritto naturale e diritto positivo, giuspositivismo e giusnaturalismo, classico e logico; b) l ordinamento giuridico e la sua coerenza, completezza, unitarietà; c) le diverse accezioni del diritto ( come norma, come funzione, come istituzione, come decisione e fatto); d) il concetto di giustizia nei più grandi filosofi e giuristi; e) la differenza tra il linguaggio giuridico e quello corrente; f) la protezione dei diritti umani e i diritti fondamentali; g) lo Stato costituzionale e lo Stato di diritto; h) le tecniche interpretative di prima e seconda classe; i) la metodologia ermeneutica e la dogmatica giuridica; l) l interpretazione logico-analitica. Abilità Al termine del corso lo studente avrà acquisito le seguenti abilità: Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente sarà capace di: a) consultare codici e testi giuridici b) interpretare articoli di legge e riconoscerne l importanza c) inquadrare le fattispecie concrete in quelle astratte Capacità comunicative Lo studente sarà capace di: a) interloquire in materia giuridica b) di interessarsi agli eventi internazionali

3 PROGRAMMA DIDATTICO: ELENCO VIDEOLEZIONI/MODULI La Filosofia del Diritto e la concezione ideologica del diritto naturale e del diritto positivo. Il giusnaturalismo cristiano. Il giusnaturalismo moderno nel senso del giuscontrattualismo. Il positivismo giuridico tra giuspositivismo classico e logico. Teorie cognitive scettiche ed eclettiche. Unitarietà e coerenza del sistema giuridico. La completezza del sistema giuridico. La classificazione delle norme. Gli ordinamenti giuridici in rapporto tra loro. Il ditritto come norma. Il diritto come funzione. Il diritto come istituzione. Il diritto come decisione e fatto. I valori del diritto: la giustizia. L'idea di giustizia in Alf Ross. Che cos'è la giustizia secondo Kelsen. Il diritto come organizzazione della forza (partei). Il diritto come organizzazione della forza (parte II). Le sanzioni (parte I). Le sanzioni (parte II) Un'alternativa ai provvedimenti di carattere punitivo: le sanzioni positive. L'accettazione di H. Hart (parte I) L'accettazione di H. Hart (parte II). Il linguaggio e le sue funzioni. L utilitarismo di Bentham e la nozione di diritto soggettivo Il processo di Norimerga. Sistema di diritti e protezione dei diritti umani. Ordinamento internazionale. Autorità e Stato di diritto.

4 Il concetto di cittadinanza. Cittadinanza e strutture. La nascita dello Stato Costituzionale e i diritti fondamentali. La teoria dell'autonomia e dell'eteronomia. ATTIVITÀ DI DIDATTICA EROGATIVA (DE) Le attività di didattica erogativa consistono, per ciascun CFU, nell'erogazione di 6 videolezioni corredate di testo e questionario finale. Il format di ciascuna videolezione prevede il video registrato del docente che illustra le slide costruite con parole chiave e schemi esemplificativi. Il materiale testuale allegato a ciascuna lezione corrisponde a una dispensa (PDF) composta da almeno 10 pagine con le informazioni necessarie per la corretta e proficua acquisizione dei contenuti trattati durante la lezione. Attività di autoverifica degli apprendimenti prevista al termine di ogni singola videolezione consiste in un questionario costituito da 10 domande, a risposta multipla. ATTIVITÀ DI DIDATTICA INTERATTIVA (DI) Le attività di Didattica interattiva consistono, per ciascun CFU, in un'ora dedicata alle seguenti tipologie di attività: Redazione di un elaborato (E-tivity strutturata): Partecipazione a una web conference; Partecipazione al forum tematico; Lettura area FAQ; Svolgimento delle prove in itinere con feedback MODALITÀ DI VERIFICA DELL APPRENDIMENTO PROVA ORALE La prova finale consiste in un colloquio sulle tematiche oggetto del programma. PROVA SCRITTA Consiste nella somministrazione di una prova strutturata in un questionario a scelta multipla composto da 30 domande con 4 possibili risposte da svolgere in un tempo massimo di 30 minuti OBBLIGO DI FREQUENZA

5 Obbligatoria online. Ai corsisti viene richiesto di partecipare all 80% delle attività proposte in piattaforma. TESTI CONSIGLIATI Filosofia del Diritto - Temi e Problemi,di A. catania, Gentile editore. Manuale di Filosofia del Diritto di A. Catania, Edizioni Scientifiche Italiane. Argomenti per una teoria dell'ordinamento giuridico, dott. Jovene editore Recta Ratio, testi e studi di Filosofia del Diritto di N. Bobbio, Giappichelli editori.