Materia: Scienze Integrate: Scienze della Terra Docente: Cristina Redaelli Classe: I N PROGRAMMA PREVENTIVO A.S. 2018/19

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1 PROGRAMMA PREVENTIVO A.S. 2018/19 CONTENUTI DISCIPLINARI (Indica la scansione temporale prevista e le eventuali attività di laboratorio) UNITA DIDATTICHE 1 Il Sistema solare - Le stelle e l Universo: - Stelle e costellazioni il Sistema solare - Com è fatto il Sole Le leggi di Keplero La legge della gravitazione universale Le caratteristiche dei pianeti del Sistema solare I corpi minori 2 Il pianeta Terra - La forma e le dimensioni della Terra - Le coordinate geografiche - Le caratteristiche delle carte geografiche - Il moto di rotazione della Terra attorno al proprio asse e conseguenze - Il moto di rivoluzione della Terra attorno al Sole - Le stagioni - I punti cardinali - Le caratteristiche della Luna - I moti della Luna e le loro conseguenze 3 L atmosfera e i fenomeni meteorologici - La composizione dell aria - Le suddivisioni dell atmosfera - Il riscaldamento terrestre - L effetto serra - L inquinamento atmosferico - La pressione atmosferica - I venti e la circolazione generale dell aria - L azione geomorfologica del vento - L umidità dell aria - I fenomeni meteorologici e le loro cause - La degradazione meteorica - Il carsismo - La previsione del tempo 4 I fenomeni vulcanici - Che cosa sono i vulcani - I prodotti dell attività vulcanica - Come classificare i vulcani - I diversi tipi di edifici vulcanici - I diversi tipi di eruzioni vulcaniche - I vulcani italiani - La distribuzione dei vulcani sulla superficie terrestre - I fenomeni legati all attività vulcanica - Il rischio vulcanico 5 I fenomeni sismici - Che cos è un terremoto - Gli effetti dei terremoti - Gli tsunami - I tipi di onde sismiche e il sismografo - La magnitudo e L intensità di un terremoto - La distribuzione degli ipocentri dei terremoti sulla superficie terrestre - Il comportamento delle onde sismiche - L uso delle onde sismiche nello studio dell interno della TEMPI PREVISTI Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Programma preventivo Pag. 1 / 5 Data: 11/11/18

2 Terra - La difesa dai terremoti - Il rischio sismico in Italia 6 L acqua e le biomolecole negli organismi - Principali elementi e composti presenti nel corpo degli organismi - Le proprietà dell acqua - Struttura e funzioni delle molecole biologiche: carboidrati, lipidi e proteine - Struttura chimica e funzioni degli acidi nucleici: DNA e RNA MATERIALI E SUSSIDI DIDATTICI - Libro di testo: E. Lupia Palmieri, M. Parrotto # Terra Zanichelli - Power Point, in modo da rendere più chiari i contenuti delle lezioni con immagini e filmati. - Documentari Programma preventivo Pag. 2 / 5 Data: 11/11/18

3 OBIETTIVI FORMATIVI dal POF: Sollecitare negli alunni la disponibilità all'aggiornamento delle proprie conoscenze Fornire competenze specifiche nei settori principali coinvolti nella produzione multimediale Sollecitare nell alunno la consapevolezza della complessità dei processi di comunicazione Formare negli studenti la capacità di leggere in modo unitario i diversi aspetti della comunicazione, affinché possano essere in grado di valutare l'efficacia complessiva di un prodotto comunicativo rispetto agli obiettivi che esso si prefigge, analizzandolo dal punto di vista linguistico, psicologico, estetico e tecnologico Potenziare negli allievi la capacità di individuare per ciascuna disciplina gli aspetti essenziali Formare negli alunni la capacità di progettare prodotti multimediali di cui portare a realizzazione alcune delle principali componenti (grafica, visiva, linguistica, interattiva, sonora, ecc.) Altri eventuali (dalla programmazione di classe): CONOSCENZE (sapere) OBIETTIVI DIDATTICI ABILITA (saper fare) - conoscenza degli argomenti proposti - capacità di analizzare e organizzare in modo logico: capacità di riconoscere analogie e semplici differenze, capacità di utilizzare il metodo scientifico; - osservazione di fatti e fenomeni anche attraverso l uso degli strumenti adeguati: osservazione sia dal vero che attraverso immagini; - comprensione ed uso del linguaggio scientifico: comprensione e uso corretto dei simboli e dei termini scientifici. - capacità di comunicare utilizzando un adeguato linguaggio scientifico. MATERIALI E STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE Libri di testo Appunti Multimedia Altro Altri testi Cd/dvd E-learning Dispense Blog Materiali on-line MODALITA DI LAVORO E DI VERIFICA (Indica con una le voci che interessano e/o integra quelle mancanti; specifica inoltre il numero di verifiche che presumibilmente verranno effettuate per quadrimestre) MODALITA DI LAVORO NUMERO E TIPO VERIFICHE DA EFFETTUARE N I Quad N II Quad Discussione guidata Interrogazioni lunghe Minimo due Minimo due Lavoro di gruppo Interrogazioni brevi variabile variabile Lezione frontale Griglia di osservazione Lezione partecipata Prove di laboratorio Metodo induttivo Componimenti/Saggi brevi Programma preventivo Pag. 3 / 5 Data: 11/11/18

4 Ricerche in rete Quesiti a risposte aperte Problem solving Quesiti a risposta chiusa Simulazioni Prove formative Relazioni Esercizi a casa Visione di Cd/Dvd/Film Applicazioni scritto/grafiche Analisi di siti Progetti interdisciplinari Altro (specificare) Applicazioni pratiche Ricerche ed esposizioni personali o di gruppo 1 1 Programma preventivo Pag. 4 / 5 Data: 11/11/18

5 VALUTAZIONE (Indica con una le voci di cui si terrà conto nella valutazione e/o integra le voci mancanti) x x Conoscenze acquisite (sapere) Competenze acquisite (saper essere) Abilità acquisite (saper fare) Progressi compiuti Impegno Interesse /Partecipazione all attività didattica Metodo di studio Puntualità nelle consegne Altro (specifica) INTERVENTI AL FINE DI RENDERE EFFICACE IL PROCESSO DI VALUTAZIONE (Indica con una le voci che interessano e/o integra le voci mancanti) Verranno comunicati agli studenti le ragioni del successo / insuccesso della prestazione Verranno spiegati agli studenti gli errori Le verifiche periodiche verranno supportate sempre da giudizi analitici Altro (specifica) Corso recupero EVENTUALE ATTIVITA DI RECUPERO (Indica con una le voci che interessano e/o integra le voci mancanti) Sportello Studio individualizzato (indica le modalità): lo studente, con le indicazioni del docente, recupererà in data concordata le carenze individuate alla fine del quadrimestre. Studio assistito (indica le modalità): Altro (specifica): Presentato alla classe Studenti Insegnante Programma preventivo Pag. 5 / 5 Data: 11/11/18