Istituto Comprensivo F. Tadini Cameri LA SCUOLA DELL INFANZIA STATALE SI PRESENTA...

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Istituto Comprensivo F. Tadini Cameri LA SCUOLA DELL INFANZIA STATALE SI PRESENTA..."

Silvano Angeli
4 anni fa
Visualizzazioni

1 Istituto Comprensivo F. Tadini Cameri LA SCUOLA DELL INFANZIA STATALE SI PRESENTA...

Cari genitori, questo libretto vuole rispondere ad alcune delle mille domande che Voi genitori vi ponete nell affrontare il primo anno scolastico del/la vostro/a bambino/a nella Scuola Statale dell

2 Cari genitori, questo libretto vuole rispondere ad alcune delle mille domande che Voi genitori vi ponete nell affrontare il primo anno scolastico del/la vostro/a bambino/a nella Scuola Statale dell Infanzia di Cameri. Speriamo che queste informazioni vi siano utili per iniziare serenamente questa nuova esperienza. Le insegnanti ll Dirigente Scolastico dott. F. Pasciuti COS E LA SCUOLA DELL INFANZIA? La Scuola Statale dell Infanzia è un organizzazione prescolastica non obbligatoria, destinata ai bambini di età compresa tra i 3 anni e i 6 anni. Essa si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo dell identità, dell autonomia, della competenza e li avvia al senso della cittadinanza. La Scuola dell Infanzia si presenta come un ambiente protettivo, capace di accogliere le diversità e di promuovere le potenzialità di tutti i bambini attraverso la cura degli ambienti, la predisposizione degli spazi educativi, la conduzione attenta dell intera giornata scolastica ( tratto da Indicazioni Nazionali della Scuola dell Infanzia 2012 ). disegno la mia scuola

3 A Cameri la Scuola Statale dell Infanzia fa parte delle Scuole dell Istituto Comprensivo F. TADINI ed è ubicata in via Marè n. 42. A scuola si può trovare : Un salone d ingresso n.6 aule adibite a sezioni (esempio di sezione)

4 I refettori comunicanti Il dormitorio La saletta di psicomotricità La biblioteca Il locale cucina

5 un bellissimo giardino attrezzato Chi troviamo a scuola? Le collaboratrici scolastiche A scuola i genitori ed i bambini trovano : le insegnanti di sezione, le insegnanti di sostegno, l insegnante di religione, le collaboratrici scolastiche, i cuochi e le addette alla cucina. I cuochi Le insegnanti

6 Quali sono gli ORARI della scuola? All atto dell iscrizione i genitori possono scegliere differenti orari di tempo-scuola che verranno attivati solo se il numero di adesioni alla tipologia scelta consenta l apertura delle sezioni. Se il tempo scuola scelto dalle famiglie non dovesse essere attivato, l Istituto Comprensivo comunicherà tempestivamente agli interessati il mancato accoglimento per permettere l opzione ad un altro tempo scuola o verso altre scuole. La scuola dell Infanzia, per l anno scolastico , ha adottato il seguente orario : ENTRATA ,45 USCITA 15, Dalle 7.45 alle 8.00 è prevista un entrata per coloro che hanno fatto richiesta scritta, per motivi lavorativi documentabili, al Dirigente Scolastico. Dalle 16 alle 17 è attivo il servizio post scuola gestito dal Comune di Cameri, con un educatrice esterna. La scuola inizia generalmente la seconda settimana di settembre e termina alla fine di giugno dell anno successivo (come da calendario scolastico nazionale).

L inserimento si articola generalmente su tre settimane. Le comunicazioni riguardo le modalità dell inserimento vengono date dalle insegnanti durante la prima riunione informativa.

7 Cos è l inserimento? Con il termine inserimento s intende il primo periodo di frequenza a scuola. Gli orari e i tempi di entrata e uscita sono diversificati rispetto agli altri bambini già frequentanti per consentire ai neo-iscritti di affrontare con i propri tempi la nuova realtà scolastica. L inserimento si articola generalmente su tre settimane. Le comunicazioni riguardo le modalità dell inserimento vengono date dalle insegnanti durante la prima riunione informativa. NOTIZIA UTILE: durante il periodo dell inserimento tutti i bambini devono avere un buon controllo sfinterico (no all utilizzo dei pannolini neppure durante il sonno, salvo casi di certificazione medica). Come viene regolato il momento del pranzo? I bambini a scuola mangiano insieme nei refettori preposti : alle ore 9.30 alle ore alle ore la frutta il pranzo la merenda I pasti sono preparati dal personale della ditta ALESSIO che utilizza la cucina interna al plesso per la preparazione del menù giornaliero. Il menù viene approvato dall ASL., ruota su 4 settimane ed è diviso in menù autunnoinverno e primavera-estate. Il menù si può scaricare anche dal sito internet Il servizio è gestito dall Amministrazione del Comune che ne regola modalità e costi.

A scuola i bambini possono fare il riposino pomeridiano? I bambini di tre anni hanno a disposizione una saletta tranquilla per il riposino pomeridiano.

I bambini si trovano in un ambiente da condividere con i coetanei per molte ore al giorno compiendo esperienze e attraverso la regia attenta delle insegnanti, imparano a stare insieme, a rispettare

8 A scuola i bambini possono fare il riposino pomeridiano? I bambini di tre anni hanno a disposizione una saletta tranquilla per il riposino pomeridiano. Occorre un corredino per la nanna : un cuscino con federa, una copertina adatta alla stagione il tutto corredato di nome e cognome del bambino. Cosa fanno i bambini a scuola? I bambini si trovano in un ambiente da condividere con i coetanei per molte ore al giorno compiendo esperienze e attraverso la regia attenta delle insegnanti, imparano a stare insieme, a rispettare le regole di convivenza, ad accettare le diversità, a rafforzare la propria autonomia, la propria identità.; i bambini si muovono, scoprono, giocano, saltano, corrono vivendo sul proprio corpo emozioni e sensazioni, imparando a controllare i gesti, coordinare i movimenti e a consolidare la sicurezza emotiva ;

i bambini ascoltano storie e musica, sperimentano una varietà di situazioni comunicative sviluppando fiducia nelle proprie capacità espressive e migliorando le proprie capacità percettive e

degli eventi e quindi sono stimolati ad avere un atteggiamento curioso, a chiedere e dare spiegazioni, a confrontarsi con le idee degli altri; i bambini esprimono pensieri ed emozioni con

9 i bambini ascoltano storie e musica, sperimentano una varietà di situazioni comunicative sviluppando fiducia nelle proprie capacità espressive e migliorando le proprie capacità percettive e di relazione; i bambini si muovono in un ambiente strutturato idoneo alla loro età, sia all interno che all esterno, potendo sperimentare, osservare i fenomeni della natura, la ciclicità degli eventi e quindi sono stimolati ad avere un atteggiamento curioso, a chiedere e dare spiegazioni, a confrontarsi con le idee degli altri; i bambini esprimono pensieri ed emozioni con immaginazione e creatività: manipolano, colorano, disegnano, dipingono, incollano, ritagliano, imparando ad acquisire una padronanza del proprio corpo e sviluppando il pensiero logico-creativo.

La scuola s impegna a 1. Fornire uno spazio accogliente, caldo, strutturato in cui il tempo disteso consente al bambino di vivere con serenità la propria giornata. 2.

Fornire alle famiglie dei bambini con disabilità, un adeguato supporto capace di promuovere le risorse dei loro figli attraverso il riconoscimento delle differenze e la costruzione di ambienti

10 La scuola s impegna a 1. Fornire uno spazio accogliente, caldo, strutturato in cui il tempo disteso consente al bambino di vivere con serenità la propria giornata. 2. Promuovere lo sviluppo dell identità,dell autonomia, delle competenze, della cittadinanza attraverso una progettualità didattica educativa redatta dalle insegnanti. 3. Fornire alle famiglie dei bambini con disabilità, un adeguato supporto capace di promuovere le risorse dei loro figli attraverso il riconoscimento delle differenze e la costruzione di ambienti educativi accoglienti e inclusivi. I bambini diversamente abili, all atto dell iscrizione, presentando diagnosi funzionale rilasciata dall ASL di competenza, avranno a disposizione un insegnante di sostegno e, a seconda dei casi, anche operatrici comunali. 4. Fornire informazioni sulla vita scolastica attraverso un dialogo sereno e collaborativo con le famiglie. Quale impegno ci richiede la Scuola? Partecipare alla vita scolastica attraverso: 1. l osservanza degli orari e delle regole della scuola contenute nel regolamento e nel PTOF (Piano Triennale Offerta Formativa ) dell Istituto Comprensivo; 2. il rapporto quotidiano con le insegnanti per lo scambio d informazioni sul/lla bambino/a; 3. l attenzione delle comunicazioni affisse negli spazi preposti: porta d ingresso della scuola, bacheca dell atrio, bacheca di sezione e armadietti; 4. la presenza alle riunioni collettive (elezione dei rappresentanti di sezione) e i colloqui individuali (due durante l anno scolastico).

INDIRIZZI UTILI SCUOLA DELL INFANZIA STATALE Tel. 0321.

00 ISTITUTO COMPRENSIVO F. TADINI Tel. 0321.518014 fax 0321.

11 INDIRIZZI UTILI SCUOLA DELL INFANZIA STATALE Tel in orario di servizio : da lunedì a venerdì dalle 7.45 alle ISTITUTO COMPRENSIVO F. TADINI Tel fax noic81000e@istruzione.it iccameri@libero.it Sito : COMUNE DI CAMERI Tel fax Sito : Ci vediamo a settembre!

Documenti analoghi

DELL INFANZIA SI PRESENTA...

DELL INFANZIA SI PRESENTA... Istituto Comprensivo F. Tadini Cameri LA SCUOLA DELL INFANZIA STATALE SI PRESENTA... Cari genitori, questo libretto vuole rispondere ad alcune delle mille domande che Voi genitori vi ponete neell affrontare