Curriculum Vitae Europass

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1 Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Cognome(i/)/Nome(i) SARACO GIOCONDA Indirizzo(i) Telefono(i) Mobile: Fax Cittadinanza Italiana Data di nascita Sesso femminile Occupazione /Settore professionale Esperienza professionale Docente di scuola materna/primaria a tempo indeterminato immessa in ruolo nell anno scolastico 1992/1993. Nell anno scolastico ho prestato servizio presso il CTP di Locri occupandomi anche della gestione dei corsi brevi di educazione civica previsti per gli immigrati regolari da poco in Italia. 1. Esperto Esterno Scuola Primaria di Serra d Aiello Progetto PON Azione C1 Regoliamoci per crescere bene 2. Funzione strumentale area 1 nell anno scolastico presso l istituto comprensivo di Marina di Gioiosa Jonica - Mammola (con specifica attribuzione del compito di attuare l autovalutazione d istituto). 3. Funzione strumentale area 4 nell anno scolastico presso l istituto comprensivo di Mammola (con specifica attribuzione del compito di attuare l autovalutazione d istituto). 4. Esperto nel modulo I numeri nella realtà quotidiana Progetto PON C 1 FSE anno scolastico Comprensivo di Mammola. presso l Istituto Pagina 1/8 - Curriculum vitae di

2 5. Tutor interno Progetto Pon Obiettivo C- azione 3 anno scolastico presso l Istituto Comprensivo di Mammola. 6. Funzione strumentale area 4 nell anno scolastico presso l istituto comprensivo di Mammola (con specifica attribuzione del compito di attuare l autovalutazione d istituto) 7. Funzione strumentale Gestione POF nell anno scolastico presso l istituto comprensivo di Anoia- Maropati- Giffone (con specifica attribuzione del compito di attuare l autovalutazione d istituto). 8. Funzione strumentale Gestione POF nell anno scolastico presso il Circolo Didattico di Cinquefrondi (ho attuato come FS l autovalutazione d istituto) 9. Funzione strumentale Gestione POF nell anno scolastico presso il Circolo Didattico di Cinquefrondi. 10. Funzione strumentale Gestione POF nell anno scolastico presso l istituto comprensivo di Giffone 11. Funzione strumentale Gestione POF nell anno scolastico presso l istituto comprensivo di Giffone 12. Coordinatore, nell anno scolastico , dei lavori di gruppo nel corso di aggiornamento Educazione alla legalità come premessa indispensabile alla scuola di base 13. Collaboratore del Dirigente Scolastico nell anno scolastico Collaboratore del Dirigente scolastico anno scolastico Relatore corso di aggiornamento in servizio Il nuovo regolamento di valutazione I.C. Anoia-Maropati-Giffone 16. Collaboratore vicario del Dirigente scolastico anno scolastico Collaboratore vicario del Dirigente scolastico anno scolastico Coordinatore del Nucleo Interno di autovalutazione per la stesura del RAV a.s.2014/ / Referente nei seguenti progetti curriculari ed extracurriculari: 1. as 1993/1994 progetto di educazione alla salute; 2. a.s progetto di ed. Motoria Pagina 2/8 - Curriculum vitae di

3 3. a.s Progetto Recupero progetto di educazione alla cittadinanza; 5. A. s progetto di educazione alla legalità; 6. a.s progetto sport; 7. a.s progetto di educazione alla legalità; 8. a.s progetto di educazione alla legalità; 9. a.s progetto di educazione alla legalità; progetto sport. 18. Realizzazione in qualità di docente delle seguenti attività progettuali extracurriculari: 1. progetto Giochiamo insieme (a.s ) 2. progetto di ed. Motoria (a.s ) 3. progetto di Laboratorio multimediale (a.s ) 4. progetto Tradizioni e personaggi di Giffone (a.s ) 5. progetto Il teatro tra arte, cultura e saperi (a.s ) 6. progetto Teatro e Folklore a scuola (a.s ) 7. Progetto Recupero (a.s ) 8. Progetto Sport ( a.s ), 9. Progetto Informatica (a.s ); 10. Progetto Recupero e Potenziamento degli Apprendimenti (a.s ). 11. Docente nel Progetto AREE A RISCHIO anno scolastico presso l Istituto Comprensivo di Mammola; 12. Progetto informatica anno scolastico istituto comprensivo Cinquefrondi. 13. Progetto di recupero, sviluppo e potenziamento degli apprendimenti presso istituto Comprensivo di Marina di Gioiosa Ionica (a.s ); 14. Progetto Area a Rischio presso istituto Comprensivo di Marina di Gioiosa Ionica (a.s ); 19. Responsabile del servizio di prevenzione e protezione nell anno Pagina 3/8 - Curriculum vitae di

4 scolastico Responsabile del servizio di prevenzione e protezione nell anno scolastico Consigliera di fiducia per la lotta contro le molestie sessuali nell anno scol. 2004/ Tutor modulo genitori progetto PON Competenze per lo Sviluppo- Obiettivo F1- anno scolastico presso il Circolo Didattico di Cinquefrondi. 23. Componente delle seguenti commissioni: commissione orario, commissione progetti, commissione di studio delle Indicazioni nazionali per il curricolo, Commissione POF, ecc. 24. Componente dei seguenti organi collegiali elettivi: Comitato di Valutazione (Istituto Comprensivo di Giffone, Circolo Didattico di Cinquefrondi, Istituto Comprensivo di Anoia, Istituto comprensivo di Mammola) e Consiglio d istituto (Circolo Didattico di Cinquefrondi). 25. Referente Invalsi Istituto Comprensivo Mammola anno scolastico Referente Invalsi Istituto Comprensivo Mammola anno scolastico Referente Invalsi Istituto Comprensivo di Marina di Gioiosa Ionica - Mammola anno scolastico Valutatore obiettivo C-1-FSE Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave anno scol Istituto Comprensivo Marina di Gioiosa Ionica Mammola 29. Valutatore obiettivo D-1-FSE Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione anno scol Istituto Comprensivo Marina di Gioiosa Ionica Mammola 30. Valutatore Progetto aree a forte processo immigratorio a.s.2014/ Osservatore esterno Invalsi Classi Campione I.C. Gioiosa Jonica Grotteria a.s 2014/ Rilevatore nelle operazioni del 13mo censimento della popolazione e del 7mo censimento dell Industria e dei Servizi (1991) nel Comune di Stignano (RC) Pagina 4/8 - Curriculum vitae di

5 Istruzione e formazione 1. Master di II livello Competenze pedagogiche e manageriali del dirigente scolastico tra sviluppo dell autonomia e processi di cambiamento conseguito nell anno accademico 2009/2010 presso l Università San Pio di Roma ( il Master si proponeva, inoltre, di favorire l acquisizione, oltre che di una preparazione tradizionale incentrata su aspetti pedagogici, amministrativi e giuridici, anche delle competenze decisionali, gestionali, organizzative, progettuali e valutative) 2. Master di II livello Progettare e valutare nella formazione conseguito presso l Unical nell anno accademico conseguito con il voto di 108/110 ( tra gli obiettivi formativi del master rientrano l elaborazione e la realizzazione di progetti PON e POR; sono stati superati gli esami d area relativi alla personalizzazione e individualizzazione, all alterità e alla diversità, alla formazione nella società complessa). Nel corso del master sono stati superati anche gli esami relativi all area tecnologica. Il Master era specifico per la valutazione. 3. Corso di perfezionamento post-universitario di durata annuale Organizzazione delle risorse umane e gestione della didattica conseguito presso l Unical nell anno accademico (sono stati superati gli esami del modulo didattico su Valutazione e Valutazione del sistema ) 4. Corso di perfezionamento post- universitario di durata annuale Personalizzazione dei percorsi formativi: analisi pedagogica, educativa e didattica conseguito presso l Unical nell anno accademico ( sono stati superati, in particolare, gli esami relativi ai seguenti moduli formativi: l apprendimento nei contesti tipici e patologici; processo formativo e sviluppo delle competenze; progettazione ambienti di apprendimento;la personalizzazione del processo di insegnamento appr. Sono stati inoltre superati gli esami relativi al modulo formativo Controllo e valutazione del processo didattico ); Frequenza dei seguenti corsi di formazione e di aggiornamento professionale: 1. Progettualità educativa, didattica e culturale negli Orientamenti; Pagina 5/8 - Curriculum vitae di

6 2. Sperimentare la continuità. Educazione alla salute nella scuola Materna CM 120/ Educazione alla Legalità come premessa indispensabile nella scuola di base. 4. Educazione del cittadino, legalità, Europa. Rapporti con culture diverse e pari opportunità. 5. Pensare ipermediale nella scuola dell autonomia. 6. L integrazione tra cicli di gruppo e progettualità. 7. Corso di formazione ex art. 9 del DLvo 242/ Seminario di formazione per docenti aspiranti a Funzione Obiettivo 9. Seminario di formazione Soddisfare i bisogni educativi speciali con la scuola in ospedale e l istruzione domiciliare. 10. Seminario di studio Confronto sulle modalità applicative del Decreto Brunetta e del nuovo contratto di lavoro dei Dirigenti Scolastici. 11. Il profilo giuridico della dirigenza sotto l aspetto delle responsabilità. 12. Il Decreto Brunetta e la scuola. 13. I risvolti educativi, organizzativi, gestionali e giuridici nella scuola dell autonomia. 14. La valutazione formativa delle competenze gestionali, organizzative, amministrative e giuridiche dei dirigenti e delle alte professionalità della scuola. 15. La gestione delle istituzioni scolastiche autonome; paradigmi educativi, organizzativi, valutativi, negoziali e giuridici. 16. Seminario inter-regionale di studio su riordino dell Istruzione superiore e dimensione europea della formazione. 17. Seminario interregionale di formazione La lotta alla dispersione scolastica: obiettivo nevralgico delle politiche formative dell UE. 18. Seminario interregionale di studio I profili di complessità formativa, gestionale, organizzativa e amministrativa nella scuola dell autonomia. 19. Seminario di studio Vincere le sfide poste alle scuole dalla società complessa per la formazione del cittadino del terzo millennio. 20. Obiettivo B-azione 3 seminario del e (interventi di formazione sulla valutazione dei processi di apprendimento); 21 Seminario del Intervento tipo A ( interventi di formazione sulla valutazione dei processi di apprendimento). Pagina 6/8 - Curriculum vitae di

7 Pagina 7/8 - Curriculum vitae di 22. Seminario di formazione Formazione iniziale dei docenti, concorsi per il reclutamento. Tirocinio formativo attivo, nuovi profili professionali e raccordo Scuola-Università. 23. Seminario di Formazione Le nuove linee guida per gli istituti tecnici e professionali. 24. Corso di formazione la LIM nella nuova didattica. 25. Seminario di formazione La gestione delle istituzioni scolastiche autonome: la responsabilità dei pubblici ufficiali e le configurazioni dei delitti contro la PA 26. Formazione ex Dlgs n. 59 (area sostegno ai processi di innovazione). 27. Seminario di formazione per docenti aspiranti a funzione-obiettivo. 28. Progetto d istituto e carta dei servizi. 29. Seminario di formazione: la Calabria e le sue peculiarità storiche, geografiche, naturalistiche e linguistiche dialettali. 30. I linguaggi. 31. Corso di Formazione Obiettivo B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti -Azione 1 Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere, competenze civiche (legalità, ambiente ecc.). 32 Corso di formazione Obiettivo D Accrescere la diffusione, l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola- Azione 1 Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione. 33. Seminario del Attività di Monitoraggio delle pratiche didattiche; 34) Seminario del Attività di Monitoraggio delle pratiche didattiche; 35) Seminario di Studio aspetti educativi, valutativi, gestionali e organizzativi della scuola nella sua dimensione pubblica, territoriale, nazionale ed europea. 36) Incontro informativo Questionario scuola - Sistema di Valutazione. 37) Master di formazione in Diritto Tributario conseguito il ) Laurea in Giurisprudenza conseguita il presso l Università di Catanzaro con il voto di 103/110

8 Capacità e competenze personali Madrelingua(e) 39) Abilitazione all esercizio della professione di avvocato 40) Abilitazione all insegnamento nella scuola materna statale 41) Abilitazione all insegnamento nella scuola primaria 42) Diploma maturità magistrale conseguito presso l istituto magistrale di Locri con il voto di 60/60 43) Corso professionale organizzato dal CTP di Polistena La coltura del baco da seta Possiedo competenze organizzative maturate sul campo e ritengo di essere un buon mediatore e comunicatore nelle relazioni interpersonali. Le nuove esperienze professionali stimolano il mio saper fare nella direzione di un miglioramento continuo. Italiana Altra(e) lingua(e) Francese Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Lingua Buono Buono Buono Buono Buono Capacità e competenze sociali Capacità e competenze organizzative Capacità e competenze informatiche Patente Buone competenze comunicative e relazionali, capacità di lavorare in team. Coordinamento di lavori di gruppo, di attività progettuali Buona conoscenza dei diversi programmi informatici ed utilizzo del PC nel lavoro Titolare di patente B Stignano, lì In fede Pagina 8/8 - Curriculum vitae di