CONCORSO SCUOLA ATO6 ANNO 2014/2015 L'ACQUA E I MIEI SENSI: VEDO, ASSAGGIO, ASCOLTO,TOCCO,SENTO L'ACQUA

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1 CONCORSO SCUOLA ATO6 ANNO 2014/2015 L'ACQUA E I MIEI SENSI: VEDO, ASSAGGIO, ASCOLTO,TOCCO,SENTO L'ACQUA

2 Gli alunni della Pluriclasse 4^/5^ della Scuola Primaria Felice Bogliolo di Villalvernia Istituto Comprensivo TORTONA B presentano ACQUA IN BROCCA IMPARIAMO A EVITARE GLI SPRECHI E A BERE LA NOSTRA ACQUA DEL RUBINETTO: COMODA, SICURA, CONTROLLATA, ECONOMICA... BUONISSIMA!

3 Finalità del nostro lavoro Favorire il consumo dell'acqua per scopi alimentari. Promuovere il risparmio idrico, la riduzione di rifiuti da imballaggio e la riduzione dei danni ambientali Obiettivo finale dell'attività svolta Promuovere una campagna di informazione per la riduzione dell uso delle bottiglie in plastica

4 Il nostro percorso: raccolta di informazioni sulla qualità dell acqua del nostro rubinetto produzione di locandine e pieghevoli sulla campagna e loro distribuzione

5 FASI DEL LAVORO DISCUSSIONE IN CLASSE: PERCHÉ LA NOSTRA ACQUA È BUONA? Attività di ricerca: 1. Ricerchiamo la provenienza dell acqua dell'acquedotto di Villalvernia L'Assessore Ernesto Tizzone e il Sindaco Franco Persi ci hanno spiegato che l'acqua di Villalvernia proviene da due pozzi che si trovano vicino al Torrente Scrivia. I due pozzi vengono chiamati La Braida e Ciappone. In Comune ci hanno anche rilasciato un estratto mappale di queste due località. L'acquedotto comunale serve anche il paese di Carezzano.

6 Il Comune di Villalvernia è uno dei pochi che si gestisce il proprio acquedotto.

7 2.Verifichiamo quali e quanti controlli subisce la nostra acqua I controlli sull acqua del rubinetto di Villalvernia vengono svolti quotidianamente sia all origine che durante la distribuzione nella rete idrica. Tutte le mattine alle ore 8 le guardie comunali fanno un prelievo dell'acqua. Il controllo valuta se l'acqua rientra nei termini del Decreto legislativo 31/2001, relativo all'utilizzo di acque destinate al consumo umano. Il nostro Sindaco Persi Franco ci ha rilasciato un certificato che attesta l'analisi microbiologica della nostra acqua.

8 In base ai parametri stabiliti dalla legge risulta un acqua di buona qualità. DISCUSSIONE IN CLASSE: PERCHÈ BERE ACQUA DEL RUBINETTO SIGNIFICA RISPARMIO? Attività di ricerca su: Costo medio: una bottiglia di acqua minerale costa in media 35/40 centesimi al litro. Con la stessa spesa si comprano 660/770 lt di acqua del rubinetto. Bere acqua del rubinetto significa risparmiare denaro e risorse ambientali (produzione, trasporto e smaltimento dei rifiuti in plastica)

9 PROSPETTIVE E SVILUPPI Attraverso il nostro lavoro di ricerca abbiamo visto che è possibile valutare la qualità dell acqua del nostro rubinetto misurando alcuni parametri di base (durezza, ph, nitrati, nitriti, ecc). Abbiamo pensato che le Amministrazioni Comunali potrebbero distribuire ad ogni famiglia un kit di semplice utilizzo per permettere di valutare la qualità della loro acqua. Se ognuno avesse la possibilità di controllare in casa propria l acqua che esce dal rubinetto ed assicurarsi che non contiene inquinanti e non è troppo calcarea, allora forse si ridurrebbe il consumo di acqua in bottiglia.!!!

10 Il commercio delle acque minerali, tra l altro, sta causando gravi danni all ambiente dovuti da un lato dal trasporto su strada delle casse di bottiglie e dall altro all impiego della plastica come contenitore privilegiato delle acque minerali. Per queste ragioni risulta evidente la necessità di tornare a bere l acqua del rubinetto, ma molte persone esitano principalmente per due motivi: il primo è il timore che questa sia inquinata il secondo è che non ne gradiscono il sapore. Ognuno ha il proprio gusto personale però è possibile verificare se l acqua sia inquinata o meno. E il kit servirebbe proprio per questo!!!

11 In pratica nel kit si trovano gli strumenti necessari per controllare sei parametri chimici importanti per la qualità dell acqua potabile: ph, durezza, quantità di nitriti e nitrati, cloruri e solfati. I test si fanno utilizzando delle strisce colorimetriche ed una scheda di lettura appositamente studiata per interpretare i risultati. CONSEGUENZE PREVEDIBILI 1. Conoscere la qualità della propria acqua ed effettuare attività per migliorarla porterà alla modificazione dell uso dell acqua del rubinetto (uso alimentare) e ad una riduzione degli sprechi. 2.Le famiglie potranno così rendersi conto del valore aggiunto di questa risorsa e partecipare attivamente nel ridurre il rischio di esaurimento dell'acqua e di danni ambientali. Insegnante Referente del Progetto: Cremante Carla