Università degli Studi di Enna Kore Facoltà di Scienze dell Uomo e della Società

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1 Anno Accademico A.A. Settore Scientifico Disciplinare CFU Insegnamento Ore di aula Mutuazione 2016/17 SSD SPS/08 Area 14 C1 06 Sociologia dello Sport e della salute 42 No Classe Corso di studi Tipologia di insegnamento Anno di corso e Periodo Sede delle lezioni LM - 67 N Modulo Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate Caratterizzante I Anno II Semestre Facoltà di Scienze dell Uomo e della Società Nome Modulo Tipologia lezioni Ore Docente SSD Ruolo Interno Affidamento Sociologia dello sport e della Salute Lezioni frontali Attività seminariali 27 6 Prof. Loredana Tallarita loredana.tallarita@unikore.it RTI Si Istituzionale Esercitazioni 3 Prerequisiti Il corso mira a far acquisire le tematiche più rilevanti del rapporto tra la dimensione dello sport, della salute e le nuove culture del benessere, evidenziando come nella società contemporanea il corpo abbia acquisito una nuova centralità. Lo sport è strumento d inclusione sociale ed equilibrio psicofisico, veicolo d integrazione socio-sanitaria e diritto di cittadinanza, oggetto di attenzione della medicina, delle politiche del welfare state e della bio-politica. Propedeuticità Nessuna

2 Obiettivi formativi La prima parte del corso mira ad approfondire i risultati della ricerca sociologica, italiana e internazionale, nel settore dello sport e della salute tentando di offrire allo studente le conoscenze più rilevanti che riguardano le nuove professionalità che si stanno sviluppando nel campo delle Scienze Motorie. Nella seconda parte saranno approfonditi i temi riguardanti la centralità del corpo e la sua trasformazione culturale. La parte finale prevede un approfondimento sulle tendenze culturali più innovative legate alla salute, al benessere e alla dimensione estetica del corpo. Si farà riferimento, sia pure per cenni, alle tecniche della ricerca sociale. Risultati di apprendimento (Descrittori di Dublino): Alla fine del corso, gli studenti dovranno aver conseguito le seguenti abilità, conoscenze e competenze: Conoscenza e capacità di comprensione: alla fine del corso lo studente conoscerà la struttura, le finalità, i contenuti della sociologia dello sport e della salute; i modelli sociologici e i paradigmi interpretativi più rilevanti della disciplina e le tematiche relative alla costruzione sociale del corpo in rapporto alla cultura della salute e alla manipolazione e al controllo del corpo da parte delle tecnologie bio-mediche, della chirurgia estetica, della body art, del body building e del fitness. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente sarà in grado di sviluppare le competenze più appropriate per comprendere il rapporto tra il fenomeno sportivo e il corpo, la medicina e la salute. Autonomia di giudizio: lo studente sarà inoltre capace di problematizzare l oggetto, le caratteristiche e i contenuti della disciplina e i metodi della ricerca sociale più idonei e analizzare i fenomeni che ruotano attorno all universo dello sport in un ottica pluralistica. Abilità comunicative: Alla fine del corso lo studente conoscerà la struttura, le finalità, il linguaggio e i contenuti della ricerca che riguardano

3 la sociologia dello sport e della salute; i modelli sociologici e i paradigmi interpretativi più rilevanti della disciplina. Capacità di apprendere: Contenuti e struttura del corso La prima parte del corso mira ad approfondire i risultati della ricerca sociologica, italiana e internazionale, nel settore dello sport e della salute tentando di offrire allo studente le conoscenze più rilevanti che riguardano le nuove professionalità che si stanno sviluppando nel campo delle Scienze Motorie. Nella seconda parte saranno approfonditi i temi riguardanti la centralità del corpo e la sua trasformazione culturale. La parte finale prevede un approfondimento sulle tendenze culturali più innovative legate alla salute, al benessere e alla dimensione estetica del corpo. Si farà riferimento, sia pure per cenni, alle tecniche della ricerca sociale. Lezioni frontali: N. ARGOMENTO TIPOLOGIA DURATA 1 Introduzione ai contenuti del corso e presentazione dei principali paradigmi interpretativi della sociologia dello sport e della salute. Frontale 2 Lo sport nell ottica Struttural-Funzionalista: Talcott Parsons (Schema Agil). Frontale 3 Teoria del Conflitto e Teoria Figurazionale: N. Elias; Teoria Relazionale: Interazionismo Simbolico; applicate alle ricerche sullo sport. Frontale 4 Sport moderno e i suoi valori: modernità, post-modernità e globalizzazione. Le differenze di genere; disabilità, Frontale religione e ideologia politica nello sport. 6 Sport e Comunità. Socializzazione, comunicazione e devianza. Frontale 9 Sport e politica: cittadinanza e policy; welfare; capitale sociale e attività sportiva Frontale 10 Le organizzazioni sportive: valori, dinamiche e mutamento sociale. Frontale 12 Evoluzione della cultura della salute e del wellness nel mondo sportivo contemporaneo. Frontale 13 Sport, welfare e cittadinanza: gli attori del non profit. Seminario

4 16 Sociologia del corpo Frontale 17 Sport, riabilitazione e cura, terza età Seminario 18 Il corpo sportivo come costruzione sociale e identitaria Esercitazione 19 I corpi sportivi tra narcisismo e cultura del benessere Frontale 21 Lezione conclusiva del corso di studi Frontale Attività esercitative / Lavoro di gruppo: n. 3 ore É prevista un esercitazione con un questionario a risposta aperta sugli argomenti trattati durante il corso. Al termine dell esercitazione sarà svolto un focus group. Testi adottati Testi principali: Martelli S., Porro N., Manuale di Sociologia dello sport e dell attività fisica, Angeli, Milano, Borgna P, Sociologia del corpo, Laterza, Roma Bari, 2005, Testo per approfondimento: Tallarita L., Lusso e narcisismo. Seduttività, erotizzazione e desiderabilità dei corpi, Euno, UniKorePress Enna, 2013, (Per gli esami approfondire il Cap. III Corpi sportivi tra narcisismo e cultura del benessere). Modalità di accertamento delle competenze L accertamento delle competenze acquisite durante il corso avverrà attraverso un colloquio orale. La valutazione della prova orale è costituita da un

5 giudizio d idoneità espresso in trentesimi. Gli orari di lezione saranno pubblicati sulla pagina web del corso di laurea almeno due mesi prima dell inizio delle lezioni: Le date di esami saranno pubblicati sulla pagina web del corso di laurea almeno due mesi prima dell inizio della sessione d esami: Modalità e orari di ricevimento Gli orari di ricevimento saranno pubblicati sulla pagina personale del docente: Note Nessuna.