NEPSY II MEMORIA NARRATIVA

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1 NEPSY II MEMORIA NARRATIVA

2 COSA VALUTA: A) la capacità di memorizzare e rievocare le informazioni di un testo narrativo B) la capacità di recuperare, rispondendo a domande aperte, informazioni che spontaneamente non sono state rievocate C) Riconoscere, rispondendo a domande chiuse (si-no), informazioni che non sono state recuperate con domande aperte COME È STRUTTURATO: 3 condizioni: Rievocazione spontanea Rievocazione guidata da domande aperte Riconoscimento in risposta a domande chiuse

3 SOMMINISTRAZIONE: CONSEGNA Il bambino ascolta una storia e poi gli viene chiesto di ripeterla. Al bambino vengono poi fatte domande sulle informazioni non rievocate spontaneamente. Il somministratore dice: ti racconterò una storia su un bambino e sua sorella. Dopo la lettura della storia il somministratore dice: Ora dimmi tutto ciò che ricordi della storia, partendo dall inizio.

4 SOMMINISTRAZIONE: REGISTRAZIONE DELLE RISPOSTE FOGLIO DI CODIFICA:

5 SOMMINISTRAZIONE: REGISTRAZIONE DELLE RISPOSTE Marcare subito quello che il bambino ha rievocato spontaneamente. Se l informazione viene recuperata spontaneamente barrare il num. 2 nel Modulo di Registrazione

6 Per ogni dettaglio della storia che il bambino non ha fornito durante la Rievocazione Spontanea, si faranno fare le domande corrispondenti della Rievocazione Guidata fornite nel Modulo di Registrazione. Es. se il bambino non dice che Gianni aveva un cane, chiedere Che animale era il miglior amico di Gianni?

7 A prescindere da ciò che il bambino ricorda spontaneamente e da ciò che ricorda attraverso le domande di recupero guidato, si pongono al bambino le domande di Riconoscimento.

8 ASSEGNAZIONE DEI PUNTEGGI: PUNTEGGIO DI RIEVOCAZIONE SPONTANEA: 1 PUNTO per ogni dettaglio recuperato durante la Rievocazione Spontanea. 0 PUNTI per ogni informazione non recuperata spontaneamente

9 Il NUMERO (N) DI RECUPERO SPONTANMEO è il numero totale di elementi rievocati spontaneamente. ATTENZIONE: il numero totale dei recuperi spontanei delle 20 parole si calcola su un totale di 20. Il numero 2 ha valore solo ai fini del calcolo del punteggio totale dell item. QUINDI SE IL BAMBINO RECUPERA SPONTANEAMENTE 20 DETTAGLI, IL NUMERO RECUPERO SPONTANEO SARA 20/20 20

10 15 SE INVECE IL BAMBINO FORNISCE SPONTANEAMENTE 15 DETTAGLI, IL NUMERO RECUPERO SPONTANEO è 15/20

11 PUNTEGGIO DI OGNI ITEM (totale di riga): somma del punteggio di RIEVOCAZIONE SPONTANEA e di RIEVOCAZIONE GUIDATA per ogni item RIEVOCAZIONE GUIDATA: 1 PUNTO se il bambino fornisce la risposta corretta alla domanda 0 PUNTI se il bambino non fornisce la risposta corretta alla domanda.

12 Esempio di calcolo del PUNTEGGIO DI OGNI ITEM: Il bambino, nel racconto ha detto che il bambino della storia si chiama Gianni. Quindi ha recuperato spontaneamente l informazione n.1 (Gianni), e il punteggio item sarà 2. Il bambino non ha detto che Gianni aveva un cane, quindi gli è stata fatta la domanda che animale era il miglior amico di Gianni? e il bambino ha risposto correttamente, quindi non ha recuperato spontaneamente l info 2 (cane), che viene rievocata dopo la domanda di recupero guidato. Quindi il punteggio item sarà 1.

13 PUNTEGGIO RECUPERO GUIDATO Ogni item può avere: punteggio 0 (non rievocato spontaneamente e mancata risposta al recupero guidato) oppure 1 (risposta al recupero guidato) oppure 2 (recupero spntaneo) Si fa poi la somma del punteggio totale alla fine della colonna Punteggio Item

14 PUNTEGGIO DI RICONOSCIMENTO: 1 punto per una risposta corretta 0 punti per una risposta sbagliata

15 CONFRONTO DEI DATI NORMATIVI: I dati normativi si trovano sul manuale inglese della NEPSY da pagina 187 a pagina 231. Per Memoria Narrativa si deve fare riferimento alla colonna Narrative Memory che fa parte di Memory and Learning. F sta per Recupero Spontaneo FC sta per Recupero Guidato RG sta per Riconoscimento Per F e FC si hanno i punteggi ponderati Per RG si hanno i punteggi percentili

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17 ESEMPIO: PROTOCOLLO DI L.P.

18 ESEMPIO: PROTOCOLLO DI L. L. recupera spontaneamente 14 informazioni riguardanti il testo Sono stati marcati 2 punti per ogni dettaglio fornito e 0 punti per le informazioni omesse

19 ESEMPIO: PROTOCOLLO DI L.P. L. risponde correttamente a 4 domande riguardanti le 6 informazioni omesse Nella colonna adiacente sono selezionati i singoli punteggi per ogni Item, sia per il recupero spontaneo che guidato

20 ESEMPIO: PROTOCOLLO DI L. Per ultimo vengono somministrate le domande di riconoscimento per cui il soggetto ottiene pieno punteggio Viene annotato che L. ammette di aver omesso le caratteristiche del cane nella prima fase del test

21 Prestazione (confronto con i dati normativi attraverso punteggi ponderati, in cui la media è 10 e la dev.st. è 3) Punteggio recupero spontaneo: 14 (punteggio ponderato: 11, dunque in media) Punteggio recupero guidato: 32 (punteggio ponderato: 12, dunque in media) Punteggio di riconoscimento totale: 16 (51-75 percentile) Osservazioni La prestazione di L.P. è in norma sia per quanto riguarda il recupero spontaneo sia per quello guidato: inizialmente il bambino dice di ricordarsi solo la prima frase del racconto e la ripete più volte, poi però quando gli chiedo cosa succede dopo si mostra in grado di ricostruire la storia rievocando gran parte delle informazioni. Sembra essere stata necessaria l anticipazione dei punti per motivarlo in questo test. Non sembra consapevole di aver ricordato molto della storia e di aver «fatto bene». Dopo le domande di riconoscimento si rende conto da solo di non aver ricordato due elementi della storia, il fatto che il cane era grande e che era di colore nero (ne ho sbagliate due: grande e nero). Di nuovo L. manifesta così un monitoraggio costante della sua prestazione e l attenzione portata più su ciò che «non va» piuttosto che sulle cose fatte bene.