SCHEDA PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI (da inserire nel POF ) A. S. 2015/2016. Scuola Primaria Viale della Vittoria

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO GOFFREDO MAMELI Viale della Vittoria, Palestrina Tel Fax C.M. RMIC8DQ001 C.F Sito Internet: SCHEDA PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI (da inserire nel POF ) A. S. 2015/ Titolo del TUTTI IN SCENA 2. Contesto di intervento 3. Soggetto che realizza il 4. Target (a chi è rivolto, numero dei soggetti coinvolti con interventi specifici) 5. Descrizione del Scuola Primaria Viale della Vittoria Docenti Insegnanti N 8 Personale non docente N 1 Studenti Scuola primaria (n 4 classi seconde = n 72 studenti) Presentazione sintetica del e motivazione della scelta. Il laboratorio di teatro è articolato in tre proposte: una per la

2 6. Competenza/e chiave da promuovere 7. Categoria di riferimento 8. Traguardi formativi e obiettivi trasversali classe II A, una per la classe IIC ed una per le classi IIB e IID. L idea del è di pensare al teatro non solo come spettacolo, ma al suo essere una forma di espressione e di comunicazione. Nel teatro gioca un ruolo centrale il meccanismo della finzione poiché la comunicazione si sposta dal piano reale a quello fantastico coinvolgendo insieme chi sta sul palco e chi partecipa. Con i bambini di seconda, essendo piuttosto piccoli, è importante, prima di passare al copione e alle azioni sceniche, lavorare sul corpo e sulla espressione delle emozioni attraverso la mimica. Il teatro deve essere inteso dagli alunni come un gioco collettivo che coinvolge tutto il gruppo. Imparare ad imparare Competenze sociali e civiche Spirito di iniziativa e autostima Inclusione Educazione all ambiente Ambito artistico - espressivo Legalità e cittadinanza Sviluppare l immaginazione e la creatività Promuovere la collaborazione, il rispetto per il gruppo e la capacità di contenersi Valorizzare ogni tipo di linguaggio che aiuti l alunno ad integrarsi, a star bene con gli altri, ad acquisire fiducia nei propri mezzi e in se stesso e a manifestare gioiosamente le proprie emozioni 9. Abilità di vita (Life Skills) che vengono La capacità di prendere decisioni Lo sviluppo del pensiero critico Lo sviluppo del pensiero creativo La comunicazione efficace

3 sviluppate/ potenziate con il 10. Organizzazione delle sezioni /classi o gruppi 11. Strutturazione degli spazi La capacità di relazionarsi con gli altri L autoconsapevolezza L empatia La collaborazione, il rispetto per il gruppo Il recupero degli svantaggi Classi aperte (IIB - IID) Lavoro di gruppo Attività in piccolo gruppo (Utilizzo degli spazi in relazione alle attività svolte) Palestra Aula Teatro Principe di Palestrina 12. Scansione dei tempi Il avrà una validità pluriennale Durata del in questo anno scolastico: Mese di avvio Gennaio Mese di conclusione Maggio/Giugno Durata del in ore per target - insegnanti n ore 1 a settimana (in prossimità dello spettacolo le ore saranno stabilite secondo le necessità) personale non docente n ore 2 studenti stesso orario delle insegnanti Monte ore annuale per target insegnanti n ore 15 funzionali

4 personale non docente n ore 2 studenti n ore non quantificabili 13. Utilizzo delle risorse umane 14. Strategie didattiche Definizione dei ruoli dei soggetti coinvolti Attività laboratoriale Cooperative learning Learning by doing Tutoring 15. Metodologie e strumenti utilizzati Giochi di ruolo Simulazioni Modalità interattive Materiale audiovisivo LIM Software didattico 11. Risultati attesi Acquisire capacità linguistiche, espressive, mimiche e canore. Promuovere il senso di responsabilità, la collaborazione e il rispetto per il gruppo. 12.Prodotto finale Spettacoli teatrali 13.Valutazione Strumenti valutativi per il monitoraggio in itinere e conclusivi: Osservazione in itinere e spettacolo teatrale di fine anno 14. Costi Nessun costo (Ogni classe provvederà, se necessario, all acquisto del materiale occorrente per le scenografie e per i costumi) 15.Altri costi in servizi Per ognuna delle 3 rappresentazioni teatrali si prevede: Utilizzo del Teatro Principe Interventi di personale comunale (tecnico audio e luci per prove e spettacolo)

5 Palestrina30/09/20 Il docente referente Baldini M: Antonietta