Il Dirigente Scolastico

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1 Prot. n / C22 Cariati 28/08/2017 Avviso di selezione personale interno- Progetto Liberamente - POR CALABRIA FESR - FSE ASSE PRIORITARIO 12- ISTRUZIONE E FORMAZIONE. OBIETTIVO TEMATICO 10-FSE. OBIETTIVO SPECIFICO 10.1 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA. AZIONE INTERVENTI DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITÀ, TRA CUI ANCHE PERSONE CON DISABILITÀ. AVVISO PUBBLICO Per la realizzazione di attività didattiche extracurricolari da realizzare prioritariamente sul territorio calabrese. FARE SCUOLA FUORI DALLE AULE Il Dirigente Scolastico VISTE VISTI il R.D 18 novembre 1923, n. 2440, concernente l amministrazione del Patrimonio e lacontabilità Generale dello Stato ed il relativo regolamento approvato con R.D. 23 maggio 1924, n. 827 e ss.mm. ii. ; la legge 7 agosto 1990, n. 241 Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi e ss.mm.ii.; il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59 ; la legge 15 marzo 1997 n. 59, concernente Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa"; il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii. ; Il Dlgs n. 50 del 19 aprile 2016 Nuovo Codice dei contratti pubblici di lavori, servizi e forniture che ha abrogato ild.lgs 163/2006; le lettere a) e b) dell art. 36 del Dlgs n. 50 del 18 aprile 2016 per l affidamento ed esecuzione di lavori, servizi e forniture; il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, concernente Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; i seguenti Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi strutturalie di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 1

2 VISTI il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii.; il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, concernente Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; Il Programma Operativo Regionale del FESR/FSE per il periodo , adottato dalla Commissione europea il 21 ottobre 2015; il POR CALABRIA FESR - FSE ASSE PRIORITARIO 12- ISTRUZIONE E FORMAZIONE. OBIETTIVO TEMATICO 10-FSE. OBIETTIVO SPECIFICO 10.1 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA. AZIONE INTERVENTI DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITÀ, TRA CUI ANCHE PERSONE CON DISABILITÀ. AVVISO PUBBLICO Per la realizzazione di attività didattiche extracurricolari da realizzare prioritariamente sul territorio calabrese. FARE SCUOLA FUORI DALLE AULE ; la delibera n. 2 del Collegio dei Docenti del di elaborazione del PTOF 2016/19; la delibera di approvazione del PTOF da parte del C.I. con delibera n. 8, nella seduta del 15/01/2016; la delibera n. 35 del Consiglio di Istituto del di approvazione del progetto POR Fare scuola fuori dale aule ; il Progetto presentato da questa Istituzione scolastica; la nota di approvazione dell intervento; il decreto n. 729 del Dipartimento Turismo e Beni Culturali, Istruzione e Cultura Settore n.2 "Scuola, Istruzione e Politiche Giovanili"Regione Calabria di approvazione della graduatoria degli istituti scolastici beneficiari del finanziamento; Il Programma Annuale dell esercizio finanziario 2017 nel quale è inserito il Progetto autorizzato e finanziato; la determina dirigenziale n. 4274/C 22 del 28/08/2017; RILEVATA la necessità d impiegare, tra il personale interno, n. 1 figura di docente esperto interno; n. 2 figure di docenti tutor interni e n. 1 docente di Sostegno; IN ATTESA della nota autorizzativa ufficiale; Tutto ciò visto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente avviso EMANA Art. 1 L avviso per la procedura di selezione per la realizzazione del Progetto Liberamente POR Calabria FSE Asse 12 Obbiettivo tematico 10-FSE Obbiettivo Specifico 10.1 Azione Art. 2 Oggetto della selezione La selezione avrà ad oggetto il reclutamento del personale interno per l attuazione del Progetto Liberamente - POR CALABRIA FESR - FSE ASSE PRIORITARIO 12- ISTRUZIONE E FORMAZIONE. OBIETTIVO TEMATICO 10-FSE. OBIETTIVO SPECIFICO 10.1 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA. AZIONE INTERVENTI DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITÀ, TRA CUI ANCHE PERSONE CON DISABILITÀ. AVVISO PUBBLICO Per la realizzazione di attività 2

3 didattiche extracurricolari da realizzare prioritariamente sul territorio calabrese. FARE SCUOLA FUORI DALLE AULE, per: n. 2 docenti tutor n. 1 docente esperto interno n. 1 docente di sostegno Art. 3 IL Docente tutor avrà un profilo con le seguenti caratteristiche: laurea nella disciplina inerente ai contenuti del modulo, partecipa alle attività formative con i docenti preposti alla formazione coadiuvandoli. Adeguata competenza a lavorare in team, superando le distinzioni nei ruoli professionali. Si valuteranno: Possesso di laurea quadriennale e/o specialistica attinente il settore di pertinenza max punti 5: < punti Esperienza di tutoraggio nell area tematica di pertinenza, in progetti POR e PON nelle scuole attuatrice del progetto Max 5 punti esperienza); Esperienza (diversa dalla docenza es.: direzione campi, gruppo progetto, tutor, ecc. )in progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo Max 3 punti collaborazione); Titoli inerenti l area tematica di pertinenza Max punti 3 titolo); Stante la peculiarità del progetto è titolo preferenziale la partecipazione a corsi di formazione/aggiornamento in: metodologie e strategie antidispersione; metodologie per lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza; Art. 4 IL Docente esperto interno avrà un profilo con le seguenti caratteristiche: insegnante esperto/a in e gestione di progetti nei contesti scolastici (POR PON PTOF). Buone capacità organizzative e di collaborazione nei gruppi di lavoro. Capacità nel valutare l apprendimento, comunicare ed osservare nelle nuove tecniche dell informazione e della comunicazione, con adeguata competenza nella promozione delle competenze chiave, in particolar modo nelle discipline tecnico scientifiche e nel campo dell educazione ambientale. Si valuteranno: Possesso di laurea quadriennale e/o specialistica attinente il settore di pertinenza max punti 5: < punti Pubblicazioni ed altri titoli inerenti l area tematica di pertinenza Max punti 3 titolo); Esperienza di docenza in qualità di Esperto nell area tematica di pertinenza, in progetti POR epon Max 5 punti esperienza); Esperienza (diversa dalla docenza es.: direzione campi, gruppo progetto, tutor, ecc. ) in progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo Max 3 punti collaborazione); Stante la peculiarità del progetto è titolo preferenziale la partecipazione a corsi di formazione in : metodologie e strategie antidispersione metodologie per lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza. Art. 5 Il Docente di sostegno 3

4 La presenza del docente di sostegno è subordinata alla partecipazione degli alunni disabili. Al di fuori di tale ipotesi il docente di sostegno, pur se selezionato, non potrà partecipare al progetto. Ai fini della selezione il docente di sostegno dovrà possedere i seguenti requisiti per la valutazione: Laurea specialistica o di vecchio ordinamento: < punti Esperienze come accompagnatore in viaggi di istruzione superiori ad un giorno Max punti 3 (1 punto per esperienza); Esperienza di docenza nell area tematica di pertinenza, in progetti PTOF, POR e PON Max 5 punti esperienza); Esperienza (diversa dalla docenza es.: direzione campi, gruppo progetto, tutor, ecc.) in progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo Max 3 punti esperienza). Art. 6 Modalità di presentazione delle istanze. Le istanze dovranno essere prodotte utilizzando i modelli allegati. Gli interessati dovranno far pervenire istanza, debitamente firmata, entro le ore del giorno 06/09/2017 brevi manu, presso l ufficio protocollo di questa Istituzione Scolastica. L istanza dovrà essere corredata dal curriculum vitae in formato europeo. La selezione tra tutte le candidature pervenute nei termini avverrà ad opera del Dirigente Scolastico in base ai titoli, alle competenze e alle esperienze maturate, sulla base dei criteri di valutazione e dei punteggi di cui agli artt. 2, 3 e 4. Art. 7 Esito della selezione. L esito della selezione sarà comunicato direttamente ai candidati individuati ed affissa all Albo della scuola. Questa Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento dell incarico anche in presenza di una sola domanda valida. L attribuzione degli incarichi avverrà tramite provvedimento. Art. 8 Compensi. Al Decente esperto interno sarà corrisposto un compenso omnicomprensivo delle ritenute previste dalle vigenti disposizioni di euro 35,00 per una durata massima di n. 40 ore di attività. Al Docente tutor sarà corrisposto un compenso omnicomprensivo delle ritenute previste dalle vigenti disposizioni di euro 17,50 per una durata massima di n. 40 ore di Attività. Al Docente di Sostegno sarà corrisposto un compenso omnicomprensivo delle ritenute previste dalle vigenti disposizioni di euro 35,00 per una durata massima di n. 40 ore di Attività. La misura del compenso sarà rapportato all attività effettivamente svolta. Art. 9 Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.lgs.196/2003 i dati personali forniti dagli aspiranti saranno raccolti presso l Istituto per le finalità strettamente connesse alla sola gestione della selezione. I medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della selezione o a verificare la posizione giuridico-economica dell aspirante. L interessato gode dei diritti di cui al citato D.Lgs.196/2003. Sono esclusi dal presente avviso coloro che possono essere collegati a ditte e società interessate alla gara di fornitura delle attrezzature o che comunque possano derivare dal presente incarico un qualsiasi tipo di vantaggio personale incompatibile ai sensi della normativa vigente. 4

5 Art. 10 Responsabile del procedimento e del trattamento dei dati. Il Responsabile del procedimento è il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Maria Brunetti. Il Responsabile del trattamento dei dati personali è il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi dell Istituto Comprensivo di Cariati. Art. 11 Trasparenza. Tutti gli atti relativi al presente procedimento saranno pubblicati nella apposita sezione Trasparenza del sito istituzionale Il presente avviso viene reso pubblico mediante affissione all albo dell Istituto. La comunicazione suddetta è soggetta nella sua interezza ad annullamento o a possibili modifiche e integrazioni subordinate alle modalità di approvazione del progetto da parte dell autorità di gestione Regione Calabria Dipartimento Turismo e Beni Culturali, Istruzione e Cultura - Settore n.2 - "Scuola, Istruzione e Politiche Giovanili. IL DIRIGENTESCOLASTICO Prof.ssa Maria Brunetti Firma autografa sostituita a mezzo stampa ex c. 2 art. 3 Dlgs 39/93 5

6 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Cariati Oggetto: Domanda di partecipazione alla gara per la selezione di Docente esperto interno/docente tutor / Docente di Sostegno (cancellare la voce che non interessa) Progetto Liberamente FARE SCUOLA FUORI DALLE AULE. POR CALABRIA FESR - FSE ASSE PRIORITARIO 12- ISTRUZIONE E FORMAZIONE. OBIETTIVO TEMATICO 10-FSE. OBIETTIVO SPECIFICO 10.1 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA. AZIONE Il/la sottoscritto/a nato/a a ( ) Il / / codice fiscale residente a ( ) in via n. Recapito telefono fisso recapito telefono cellulare Iscritto all ordine professionale degli di (n. ) CHIEDE di partecipare alla selezione per l attribuzione dell incarico di docente esperto interno docente tutor Docente di Sostegno relativo al progetto Liberamente FARE SCUOLA FUORI DALLE AULE. POR CALABRIA FESR - FSE ASSE PRIORITARIO 12- ISTRUZIONE E FORMAZIONE. OBIETTIVO TEMATICO 10-FSE. OBIETTIVO SPECIFICO 10.1 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA. AZIONE A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità quanto segue: di aver preso visione del bando; di essere cittadino ; di essere in godimento dei diritti politici; di essere/non essere dipendente di altre amministrazioni ; di essere/non esseredipendente della seguente Azienda: ; di non aver subito condanne penali; di possedere competenze per operare autonomamente su portali E-Procurament da utilizzare per la gestione del progetto; di possedere il seguente titolo di studio conseguito il / / presso con la votazione di Si allega alla presente curriculum vitae in formato europeo. Data / / Firma Il/la sottoscritto/a, ai sensi della legge 196/03, autorizza L Ente Scolastico al trattamento dei dati contenuti nella presente autocertificazione esclusivamente nell ambito e per i fini istituzionali della Pubblica Amministrazione. Data / / Firma 6

7 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Cariati Il / La sottoscritto/a nato/a ( ) il / / compila, sotto la propria personale responsabilità, la seguente griglia di valutazione: TABELLA VALUTAZIONE SELEZIONE Di DOCENTI ESPERTI INTERNI MAX 16 (a cura del candidato) (spazio riservato alla Commission e) 1 Macrocriterio: Titoli di Studio Laurea specialistica o vecchio ordinamento < punti Max punti 5 2 Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Pubblicazioni e altri titoli relativi alla tematica del Progetto. Max punti 3 titolo) 3 Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza di docenza in qualità di Esperto nell area tematica di pertinenza, in progetti POR e PON. Esperienza (diversa dalla docenza es.: direzione campi, gruppo progetto, tutor, ecc.) in progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo. Titoli di preferenza Partecipazione a corsi di formazione/aggiornamento in: metodologie e strategie antidispersione; metodologie per lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza. Max 5 punti esperienza) Max 3 punti collaborazione ) Data Firma 7

8 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Cariati Il / La sottoscritto/a nato/a ( ) il / / compila, sotto la propria personale responsabilità, la seguente griglia di valutazione: TABELLA VALUTAZIONE SELEZIONE Di DOCENTE TUROR 1 Macrocriterio: Titoli di Studio Laurea specialistica o vecchio ordinamento < punti 2 Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici MAX 16 Max punti 5 (a cura del candidato) (spazio riservato alla Commission e) Altri titoli relativi alla tematica del Progetto. Max punti 3 titolo) 3 Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza di tutoraggio in qualità di Esperto nell area tematica di pertinenza, in progetti POR e PON. Esperienza (diversa dal tutoraggio es.: direzione campi, gruppo progetto, tutor, ecc.) in progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo. Titoli di preferenza Partecipazione a corsi di formazione/aggiornamento in: metodologie e strategie antidispersione; metodologie per lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza. Data Max 5 punti esperienza) Max 3 punti collaborazione ) Firma 8

9 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Cariati Il / La sottoscritto/a nato/a ( ) il / / compila, sotto la propria personale responsabilità, la seguente griglia di valutazione: TABELLA VALUTAZIONE SELEZIONE Di DOCENTE DI SOSTEGNO MAX 16 (a cura del candidato) (spazio riservato alla Commission e) 1 Macrocriterio: Titoli di Studio Laurea specialistica o vecchio ordinamento < punti 2 Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Max punti 5 Esperienze come accompagnatore in viaggi di istruzione superiori ad un giorno. Max punti 3 esperienza) 3 Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza di docenza nell area tematica di pertinenza, in progetti PTOF, POR e PON. Esperienza (diversa dalla docenza es.: direzione campi, gruppo progetto, tutor, ecc.) in progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo. Max 5 punti esperienza) Max 3 punti collaborazione ) Data Firma 9