PROGRAMMAZIONE DI ISTITUTO 2015/2016

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1 PROGRAMMAZIONE DI ISTITUTO 2015/2016 PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DISCIPLINARE A.S. 2015/2016 INDIRIZZO SCOLASTICO: ISTITUTO TECNICO ECONOMICO DISCIPLINA: GEOGRAFIA ORE SETT.LI: 3 CLASSE/I: 1 tecnico INSEGNANTI: LORETTA ZACCHERINI, PATRIZIA VENERI, FRANCESCA TURILLI UNITA DIDATTICHE Cartografia. Orientamento Dati numerici, tabelle, grafici PROGRAMMAZIONE ANNUALE SEQUENZA DI LAVORO: PERIODO ORE DI LEZIONE TRIMESTRE 12 Europa-Italia Ambiente naturale Formazione storica dello spazio europeo TRIMESTRE 15 PENTAMESTRE 8 Paesaggi tradizionali PENTAMESTRE 12 dell Europa e dell Italia Impatto delle attività umane sull ambiente Popolazione dell Europa e dell Italia PENTAMESTRE 10 PENTAMESTRE 15 Unione Europea PENTAMESTRE 12

2 MODULO N. 1 Cartografia. Orientamento Dati numerici, tabelle, grafici CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA Coordinate geografiche, concetto di scala, proiezioni, simbologia, tipi di carte e relative caratteristiche; tipi di grafici 12 ore MODULO N. 2 Europa-Italia Ambiente naturale CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA Confini e concetto di continente; geomorfologia, idrografia e zone climatiche.

3 15 ore MODULO N. 3 Formazione storica dello spazio europeo CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA Concetti di centro e periferia Aree centrali e periferiche nella storia europea: fattori favorevoli e cause di decadenza Modelli organizzativi del territorio europeo in una visione diacronica Principali eventi politici ed economici che hanno contribuito all identità europea 8 ore

4 MODULO N. 4 Paesaggi tradizionali dell Europa e dell Italia CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA Evoluzione storica del paesaggio agrario Paesaggi a campi aperti, chiusi e mediterranei Evoluzione storica del paesaggio urbano Reti di comunicazione: funzione ed evoluzione storica Gran Tour: itinerari Paesaggi della I Rivoluzione Industriale 12 ore MODULO N. 5 Impatto delle attività umane sull ambiente CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA Problematiche ambientali Impronta ecologica Sviluppo ineguale Sviluppo sostenibile

5 10 ore MODULO N. 6 Popolazione dell Europa e dell Italia CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA Distribuzione e densità Evoluzione storica della crescita della popolazione. Crescita della popolazione e modelli sociali Indicatori demografici Struttura generazionale e piramide di età Flussi migratori strumenti iconografici, 15 ore

6 MODULO N. 7 Unione Europea CONTENUTI DELL UNITA FORMATIVA CECA: obiettivi e funzionamento. Concetto di sovranazionalità CEE UE : funzionamento, obiettivi e istituzioni. 5. Lezione interattiva per la presentazione degli 6. Lavoro di gruppo con esercitazioni che 7. Elaborazione di schemi, mappe concettuali 8. Utilizzo di : 12 ore Griglia di valutazione Livelli di competenze, articolati in obiettivi : CLASSE PRIMA L alunno Obiettivi minimi (= livelli di competenze minimi) necessari alla sufficienza Obiettivi più alti Eccellenza (= livelli di competenze più alti (= livelli di competenze molto = voti dal 6,5 all 8,5) alti = voti 9-10) Utilizza il linguaggio specifico della disciplina (padronanza del codice linguistico) Con chiarezza nella terminologia fondamentale Con chiarezza e precisione Con chiarezza, precisione e completezza

7 Utilizza gli strumenti della disciplina (carte geografiche, tematiche e grafici) (traslazione) comprendendone struttura e significato in modo guidato comprendendone struttura e significato in modo autonomo comprendendone struttura e significato in modo autonomo e sapendo trarne riflessioni personali Sa identificare gli elementi caratterizzanti l ambiente fisico e antropico e sa individuare le relazioni uomo/ambiente ragionando su di esse. (localizzazione e interazione spaziale) In maniera pertinente Sulla base di nozioni già acquisite In maniera pertinente e ricca In maniera pertinente e ricca nei contenuti, nei contenuti sa individuare le relazioni e uomo/ambiente ragionando su sa individuare le relazioni di esse, uomo/ambiente ragionando su sa operare confronti e sa di esse. rielaborare Sa ricostruire i processi Riproponendo le nozioni evolutivi essenziali dell organizzazione spaziale in chiave diacronica (trasformazione spaziale) Riproponendo le nozioni acquisite in modo ampio e individuando i nessi significativi Riproponendo le nozioni in modo ampio, approfondito e personalmente rielaborato, con consapevolezza dei nessi significativi