Programmazione di L2: UTILIZZARE UNA LINGUA STRANIERA (inglese)

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1 QUADRO DI RIFERIMENTO DELLE COMPETENZE E ABILITÀ PREVISTE PER IL TRIENNIO L2 (LINGUA INGLESE) COMPETENZA ABILITÀ I II III Comprendere frasi isolate ed espressioni di uso A A - frequente (ad es. informazioni di base sulle persone e sulla famiglia, acquisti, geografia locale lavoro). Per quanto riguarda la competenza linguistica in lingua straniera, vengono assunti come standard minimi formativi i risultati dell apprendimento stabiliti dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER, 2001), nello specifico, le competenze linguistico-comunicative previste per il livello A2 al conseguimento delle Qualifica Professionale. Comunicare in attività semplici e di routine che e diretto su argomenti familiari abituali. Descrivere in termini semplici aspetti del proprio Scrivere brevi testi di interesse personale e Riflettere sui propri atteggiamenti in rapporto all altro in contesti multiculturali. Conoscere la terminologia settoriale di base Comprendere informazioni generali e specifiche di un testo orale/scritto in ambito tecnico (microlingua settoriale) (testo a difficoltà controllata). CONOSCENZE Lessico di base su argomenti di vita Uso del dizionario bilingue. Regole grammaticali di base. Corretta pronuncia di un repertorio di parole e frasi memorizzate di uso comune. Semplici modalità di scrittura: messaggi brevi, lettera informale. Cultura e civiltà dei paesi di cui si studia la lingua. Terminologia di base del settore meccanico di riferimento Strategie di comprensione globale e analitica di testi orali/scritti specialistici A A - - A B A A - - A B CLASSE: 1OMB A. S. : 2018/2019 DOCENTE: Prof.ssa Marialuisa Poli Programmazione di L2: UTILIZZARE UNA LINGUA STRANIERA (inglese) 1

2 Con riferimento al quadro relativo alle competenze, abilità e conoscenze previste per il triennio, la programmazione di lingua inglese presenterà contenuti che possano realizzare le stesse. Tali contenuti potranno essere adattati durante il corso dell anno per far fronte alle necessità della classe. Verranno predisposte adeguate unità formative a corredo del presente programma nel numero di 4 UF. Nelle tabelle che seguono sono riportati: nella prima colonna il periodo dell anno scolastico a cui ci si riferisce; nella seconda colonna l argomento dell unità formativa; nella terza e quarta colonna le abilità e le conoscenze. a.s. 2018/2019 Testo in adozione: Network Concise Gold, Paul Radley, Oxford 2017 PIANO DI LAVORO DELLA CLASSE 1OMB PERIODO UNITÀ FORMATIVA ABILITÀ CONOSCENZE (UF1) English Basics Settembre Ottobre Novembre Dicembre A)My first name s Oliver B) I m seventeen C)They re from Sweden D)Are you ok? E)Have you got a dog? F)He s got short hair asking for and giving personal information talking about nationality talking about jobs talking about possessions describing appearance the alphabet, numbers, countries and nationalities, jobs, pets and possessions, describing people, classroom objetcs sentence structure, word order present simple: be, have got there is, there are demonstrative pronouns personal pronouns possessives articles: the, a, an or nothing question words 2

3 G)Turn off your mobiles H)The British Isles plurals Dicembre Gennaio (UF2) Family life Where are my headphones? Have you got a girlfriend? talking about family talking about possession family present simple be, have got prepositions of place possessive s a, an, any, how many Febbraio (UF3) Free Time Do you play the guitar? A description of your family A description of your family sports, free-time activities (1) present simple (1) verbs + -ing object pronouns 3

4 Marzo Aprile I really love diving (UF4) Everyday life talking about sports and free-time activities expressing likes and dislikes agreeing and disagreeing An about your free-time activities A6. Conoscere la terminologia settoriale di base play, go, do + noun so do I, neither do I C7. Terminologia di base del settore meccanico di riferimento daily routine, the time free-time activities (2) Maggio We never go out on Saturday nights! When does he have a rest? asking and telling the time talking about daily routine talking about lifestyle a short text about going out at the weekend A6. Conoscere la terminologia settoriale di base present simple (2) adverbs and expressions of frequency preposition of time at, on, in expressions with HAVE (+ nouns) a short text about going out at the weekend C7. Terminologia di base del settore meccanico di riferimento 4

5 Maggio (fine) ATTIVITÀ DI REVISIONE E RECUPERO Giugno Cremona, lì 09/06/2019 Prof.ssa Marialuisa Poli 5