Metodi e funzioni della ricerca sociologica. Sociologia dell Educazione a.a Lezione del 18 marzo 2015

Transcript

1 Metodi e funzioni della ricerca sociologica Sociologia dell Educazione a.a Lezione del 18 marzo 2015

2 Franco Crespi, Le vie della sociologia, il Mulino, Sociologia come una particolare forma di conoscenza, una forma di sapere specifica. Se prendiamo perciò il termine socio-logia nel suo senso letterale più generico, come logos riguardante il sociale, ossia come discorso sul sociale, come descrizione e analisi delle forme del sociale e come tentativo di coglierne l'intima natura, sviluppando una comprensione logica ovvero razionale del sociale, allora potremmo dire che la sociologia, anche se in forme molto diverse tra di loro, è sempre esistita. Ma se consideriamo invece, come faremo qui, il termine sociologia nel significato specifico che gli è stato attribuito quando, nel secolo scorso, è stato coniato, allora tale termine indica la precisa volontà di sviluppare una conoscenza scientifica dei fenomeni sociali.

3 Sociologia come una forma di analisi dell'esperienza umana che, nella sua specificità, partecipa, con altre forme specifiche di sapere, all'interpretazione della realtà sociale e dei processi di costruzione di essa. (...) in quanto attività conoscitiva che procede attraverso l'applicazione rigorosa di strumenti concettuali particolari e la continua autoriflessione critica su questi stessi strumenti e sui risultati conseguiti, essa costituisce una forma specifica di interpretazione e di produzione di significati.

4 Nesso tra la teoria e la ricerca: teoria ipotesi ricerca individuazione dell oggetto della ricerca principi metodologici scelta dei metodi di rilevazione - teoria: schema concettuale generale, presupposti, postulati, definizioni, proposizioni descritive - ipotesi: presupposizioni circa rapporti specifici tra variabili derivate dalla teoria empiricamente verificabili - oggetto dello studio

5 Nel caso della sociologia sono le interazione tra i soggetti, in quanto costitutive di unità sociali (gruppi, organizzazioni, istituzioni, sistemi sociali) nel loro rapporto con le forme di mediazione simbolica (linguaggio, rappresentazioni, valori, norme, istituzioni ecc) e con le condizioni materiali dell esistenza (ambienti naturali, modi di produzione, risorse e loro distribuzione ecc.) a formare l oggetto proprio di analisi. (Crespi 1995: 294)

6 -rottura con il linguaggio comune presa delle distanze dalle pre-nozioni - pre-giudizi -carattere costruttivo della teoria criteri di selezione (valori di orientamento e interessi dell osservatore; ambiente socio-culturale; situazione storica specifica) -verifiche della comunità scientifica -ricerca empirica la complessità dell oggetto ridotta tramite ipotesi specifiche aspetti parziali della vita sociale -ipotesi orientamento del piano di osservazione, scelta degli indici di misurazione e strumenti di rilevazione

7 -rapporto tra teoria e ricerca circolare: l orientamento della ricerca -Determinatezza (carattere riduttivo delle ipotesi e definizione dei risultati della ricerca) e indeterminatezza (complessità fenomenica) - Costruzione dell oggetto della ricerca e la scelta delle variabili; procedure di verifica e schemi interpretativi -attività interpretativa del ricercatore -ricerca qualitativa versus ricerca quantitativa -dimensioni micro/meso/macro della ricerca sociologica

8 Il problema della validità scientifica della ricerca C.G.Hempel 1952: La formazione dei concetti e delle teorie nella scienza empirica Due obiettivi specifici della conoscenza scientifica: -La descrizione dei fenomeni -La definizione dei principi generali che consentono di spiegare e prevedere sviluppo dei schemi concettuali, la scelta delle procedure appropriate per a) cogliere regolarità strutturate e b) poter anticipare in maniera sistematica i fenomeni

9 -Criteri e forme di classificazione e di misurazione dei fenomeni osservati analisi di tipo comparativo -Il problema della spiegazione e della previsione dei fenomeni sociali Hempel: due modelli: -nomologico-deduttivo (scienze naturali carattere di tipo causale-deterministico) -Probabilistico-induttivo (imprevedibilità dell agire umano, indeterminazzione; scienze sociali) il problema della possibilità di generalizzazione nelle scienze sociali -Carattere ermeneutico della ricerca sociale: incontro e scambio di esperienze diverse; aspetti relativistici e costruttivi dei fenomeni sociali.

10 Focus della ricerca sociologica - l individuazione dei criteri di campionamento e di delimitazione dell area della ricerca; la costruzione e la scelta delle variabili, la formazione delle tipologie, la definizione degli indici e delle forme di misurazione, la stesura degli questionari o delle guide per l intervista, la scelta del tipo di osservazione (partecipativa o non), l elaborazione dei risultati ottenuti attraverso le rilevazioni, la loro interpretazione