PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S. : 2018/2019 CLASSE : 1 A LISS. MATERIA : Storia e Geografia. DOCENTE : Andrea Sozzi

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S. : 2018/2019 CLASSE : 1 A LISS MATERIA : Storia e Geografia DOCENTE : Andrea Sozzi Relativamente all insegnamento di Storia - Cittadinanza e Costituzione : - al termine del primo anno lo studente conosce i principali eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia d Europa e d Italia, dalla preistoria alla Roma repubblicana - comincia ad usare in maniera appropriata il lessico e le categorie interpretative proprie della, sa leggere e inizia a valutare le diverse fonti - guarda alla storia come a una dimensione significativa per comprendere le radici del presente e per capire le dinamiche della attuale convivenza civile in relazione ai diritti garantiti dalla Costituzione Per quanto riguarda la Geografia - lo studente conosce gli strumenti fondamentali della - ha iniziato a conoscere i suoi principali metodi ed ad acquisire consapevolezza delle complesse relazioni che intercorrono tra le condizioni ambientali, le caratteristiche socioeconomiche e culturali e gli assetti demografici di un territorio. La nel corso dell anno mira a costruire le seguenti competenze specifiche. E consapevole del fatto che la storia è una significativa per comprendere le radici del presente. E consapevole delle relazioni che intercorrono fra eventi storici, ambiente geografico, caratteristiche socio-economiche, culturali, demografiche e risorse del territorio. E consapevole del fatto che fra civiltà diverse esistono elementi di affinità-continuità e di diversità-discontinuità CS4. E consapevole del fatto che per una vita civile attiva e responsabile è necessario conoscere e rispettare i fondamenti dell ordinamento costituzionale. E in grado di usare il lessico e le categorie interpretative proprie della Nelle tabelle che seguono viene riportato :

2 - nella prima colonna i periodi dell anno scolastico a cui ci si riferisce; - nella seconda colonna l argomento dell unità di apprendimento; - nell ultima colonna le competenze che tale unità vuole sviluppare; - nella terza e quarta colonna le conoscenze e le abilità associate alle competenze di cui sopra, come vengono dichiarate nella programmazione di materia di riferimento, ove necessario declinate in termini di contenuti. PERIODO TEMA CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE SETTEMBRE Accoglienza C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca storica e Definizione e ambito re geografica L homo sapiens e la differenza rispetto agli altri ominidi Fonti e documenti storici e strumenti geografici OTTOBRE Fonti e documenti storici e strumenti geografici Dalle origini al neolitico. La rivoluzione neolitica La nascita delle città I popoli della Mesopotamia Sumeri, Accadi, Assiri, Persiani C1.1 Conosce i principali eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca storica e geografica A1.1 Sa collocare ogni evento nella giusta successione cronologica e spaziale A1.3 Sta stabilire relazioni di causa/effetto tra fatti ed eventi storici A5.1 Sa sintetizzare e schematizzare un testo di argomento storico e/o geografico

3 NOVEMBRE DICEMBRE Le civiltà fluviali (Egizi, Sumero- Babilonesi ) Le civiltà marittime (Fenici, Etruschi, Cretesi) I Micenei La civiltà greca (modelli politici sociali e culturali di Atene e Sparta, le guerre greco- persiane) Focus: Le Olimpiadi nel mondo greco e quelle moderne geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi storici C2.2 Conosce le caratteristiche degli ambienti e delle risorse C4.1 Conosce i concetti generali relativi alle istituzioni statali, ai tipi di società. correttamente gli eventi storici nello spazio A2.2 Sa stabilire relazioni fra eventi storici, ambiente A2.4 Sa utilizzare vari tipi di carte geografiche e di grafici confronti diacronici e sincronici fra le civiltà studiate e/o il mondo attuale A4.1 Sa confrontare modelli sociali e giuridici delle civiltà del passato con il presente Conosce le caratteristiche iche, economiche, sociali, politiche correttamente gli eventi rali delle civiltà proprie dei vari storici nello spazio storici C2.2 Conosce le caratteristiche A2.2 relazioni Sa fra stabilire eventi degli ambienti e delle risorse geografiche storici, ambiente A2.3 Sa descrivere e inquadrare nello spazio i C4.3 Conosce i documenti storici problemi del mondo fondamentali che hanno esplicitato i valori della convivenza sociale CS4 attuale, mettendo incs4 relazione la distribuzione delle risorse. studiate A4.1 Sa confrontare

4 GENNAIO FEBBRAIO La civiltà greca (Atene e Sparta, le guerre grecopersiane) Democrazia diretta e rappresentativa Atene nel V secolo e il declino della polis modelli sociali e giuridici delle civiltà del passato C1.1 Conosce i principali eventi e A1.3 Sta stabilire le trasformazioni di lungo periodo relazioni di causa/effetto della storia d Europa tra fatti ed eventi storici A2.2 Sa stabilire geografiche, economiche, sociali, relazioni fra eventi politiche e culturali della civiltà storici, ambiente greca CS4 A2.4 Sa utilizzare vari tipi di carte geografiche e C4.1 Conosce i concetti generali di grafici relativi alle istituzioni statali, ai sistemi politici e giuridici, ai tipi di società, alla produzione artistica e studiate e/o il mondo culturale. attuale A4.1 Sa confrontare modelli sociali e giuridici delle civiltà del passato con i principi e le forme della Costituzione geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi storici C2.2 Conosce le caratteristiche degli ambienti e delle risorse geografiche Italiana A2.2 Sa stabilire relazioni fra eventi storici, ambiente A2.3 Sa descrivere e inquadrare nello spazio i problemi del mondo attuale, mettendo in relazione le ragioni storiche di lunga durata, gli aspetti

5 economici e demografici delle diverse realtà studiate e il mondo attuale MARZO APRILE L impero macedone e Alessandro il Grande L età Ellenistica Focus: unione di Oriente e Occidente nel sogno di Alessandro Le popolazioni italiche Le origini di Roma C1.1 Conosce i principali eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia d Italia in epoca romana geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi storici C4.2 Conosce i fondamenti dell ordinamento costituzionale italiano C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà A1.3 Sta stabilire relazioni di causa/effetto tra fatti ed eventi storici correttamente gli eventi storici nello spazio A2.2 Sa stabilire relazioni fra eventi storici, ambiente A4.2 Sa confrontare i modelli sociali e giuridici del presente con i principi e le forme della Costituzione Italiana correttamente gli CS4

6 MAGGIO GIUGNO Roma da Monarchia a Repubblica L espansione di Roma in Italia e nel Mediterraneo Recupero e approfondimento proprie dei vari periodi storici C5.2 Conosce e comprende le modalità attraverso cui gli storici costruiscono la storia C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca C5.2 Conosce e comprende le modalità attraverso cui gli storici costruiscono la storia eventi storici nello spazio studiate A5.1 Sa sintetizzare e schematizzare un testo di argomento storico, cogliendo i nodi salienti dell interpretazione e utilizzando il lessico specifico della studiate A5.1 Sa sintetizzare e schematizzare un testo di argomento storico, cogliendo i nodi salienti dell interpretazione e utilizzando il lessico specifico della

7 Modalità didattiche: Strumenti didattici: Lezioni frontali Lezioni dialogate Discussioni guidate Libro di testo Articoli di giornale Appunti Attività di gruppo Visite guidate Film Ricerca in internet Strumenti multimediali Valutazione: Prove scritte: Prove orali: Quesiti a risposta breve Tema argomentativo di argomento storico colloquio