TESTO DEL VERBALE. Mod. 20 Verbale Riunione Pag. 1 di 5

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1 VERBALE RIUNIONE PROGETTO/PROCESSO TITOLO RIUNIONE Collegio Docenti Unitario DATA 24 Maggio 2017 Ora di inizio Ora di chiusura Coordinatore Umberto Resmi Dirigente Scolastico Segretario verbalizzatore Lucia Balboni Argomenti all o.d.g. 1. Approvazione del verbale della seduta precedente 2. Adozione libri di testo a.s. 2017/ Verifica finale progetti a.s. corrente 4. Aggiornamento docenti a.s. corrente 4a. Aree a Forte processo Immigratorio 5. Criteri per la chiamata diretta dei docenti dall'ambito Territoriale 6. Criteri organizzativi e di conduzione e valutazione degli esami di Stato conclusivi del primo ciclo d'istruzione 7. Comunicazioni del D.S. 8. Varie ed eventuali TESTO DEL VERBALE Prima di procedere alla discussione dei punti da trattare, il Dirigente pone la mozione d ordine per inserire al punto 4,dopo il punto 4, dell o.d.g.: 4a) rilevazione dati Aree Forte Processo Immigratorio Punto 1 Considerata la pubblicazione del Verbale del Collegio Docenti del 23 marzo u.s., viene richiesta l approvazione previa verifica dell avvenuta lettura. Il Collegio approva a maggioranza con 2 astenuti il verbale della seduta precedente. DELIBERA CDU n.1 del Punto 2 Il Dirigente dà lettura dei testi proposti come nuova adozione rispettivamente per la Scuola Primaria e Secondaria di I grado. Per i titoli dei libri si rimanda alla tabella relativa alle adozioni dei libri di testo a.s. 2017/2018 agli Atti della scuola, precisando che per le classi 1^ di Scuola Primaria viene cambiato il solo testo di Religione; per le classi 2^ il sussidiario e il libro di inglese per le classi 3^ il libro di inglese; per le classi 4^ vengono cambiati tutti mentre per le classi 5^ solo inglese. Per la Scuola Mod. 20 Verbale Riunione Pag. 1 di 5

2 Secondaria di I grado si confermano le precedenti adozioni fatta eccezione per il testo di Arte e Immagine. Punto 3 Viene data la parola alla Prof.ssa Moretti che riepiloga i Progetti in verticale e quelli di Primaria e Secondaria di I grado. Per quanto concerne i Progetti in verticale viene riportato l esito dell incontro conclusivo del Consiglio Comunale dei Ragazzi che ha visto la piena e proficua realizzazione di tutte le attività proposte a suo tempo. Per il prossimo anno scolastico si vorrebbe trovare il modo di prevedere la partecipazione dei più piccoli (bambini dell Infanzia) trovando spazi e modalità che possano coinvolgerli al meglio. Viene inoltre fatto un resoconto positivo delle attività del Progetto Punto d Ascolto sia per docenti, alunni e genitori della Scuola Secondaria sia per la Scuola Primaria dove, la riprogettazione prevista per il prossimo anno scolastico riguarderà per le classi 3^ e 5^ l uso consapevole degli strumenti informatici. Positivi anche gli esiti dei Progetti realizzati nella Scuola secondaria di I grado: percorso di acquisizione delle regole, affettività e rapporti interpersonali, rapportiamoci con la Cooperativa Il Ponte e l esperienza di gemellaggio con il Coro di Gattatico. Per la Scuola dell Infanzia vengono presentate le diverse iniziative progetto realizzate nel corso del corrente a.s. e precisamente: progetto musica, laboratorio teatrale, laboratorio di inglese, progetto parco, orto, erbe aromatiche in collaborazione con l Istituto Strozzi di Palidano ed il percorso di Psicomotricità. Per il prossimo anno scolastico si auspica per ciascun grado scolastico la possibilità di proseguire i progetti intrapresi e di potenziarli nel caso di ottenimento dei finanziamenti PON relativi agli avvisi a cui è stata data adesione come deliberato nel precedente Collegio docenti Unitario. Punto 4 Si procede alla lettura dei vari momenti formativi avvenuti nel corso del corrente anno scolastico verificando la partecipazione, il monte-ore e il numero di partecipanti. Da un primo riscontro appare necessario apportare delle integrazioni al prospetto al fine di contemplare la reale partecipazione alle diverse iniziative organizzate direttamente dall Istituto Comprensivo o da altri Enti ed Istituti. Il Dirigente informa il Collegio che, dal prossimo anno scolastico, la Formazione che verrà proposta dall Ambito Territoriale si realizzerà nel periodo settembre/dicembre. Il Piano di Formazione Territoriale sta per essere elaborato da parte delle Scuole Polo (Ostiglia ed Asola) sottoforma di Catalogo suddiviso in 9 Aree di interesse. Successivamente all approvazione del documento che dovrà contenere anche le indicazioni delle sedi di realizzazione e previa presentazione dello stesso ai dirigenti Mod. 20 Verbale Riunione Pag. 2 di 5

3 del territorio, verranno predisposti i bandi per l affidamento degli incarichi ai diversi formatori. All inizio di settembre 2017 verrà deliberato il Piano di Formazione proposto dagli Ambiti Territoriali. Punto 4a Il Dirigente informa che con un congruo anticipo rispetto ai precedenti anni scolastici, il Ministero ha emanato il bando per i progetti di cui alle Aree a Forte Processo Immigratorio. Il Collegio, in considerazione del numero di alunni stranieri ai quali ogni anno è necessario garantire l alfabetizzazione, approva la presentazione dei dati per l accesso ai finanziamenti che saranno a suo tempo stanziati. Il Collegio approva all unanimità. DELIBERA CDU n.2 del 24 Maggio Punto 5 Il CDU esprime delibera circa i criteri da adottare per l affidamento di incarico triennale su posti disponibili c/o l Istituto Comprensivo di Gonzaga. Il Dirigente chiarisce che i dati dell Organico forniti dall UST non sono definitivi in quanto devono ancora essere pubblicati i movimenti. Tuttavia, sulla scorta del numero delle classi autorizzate, si ravvede l esigenza di procedere alla chiamata diretta per n. 2 posti di sostegno di Scuola Primaria, 1 posto di sostegno per la scuola dell Infanzia e 6 posti di Scuola Secondaria di I grado e precisamente 4 posti di sostegno e 2 posti di Matematica e Scienze. È quindi necessario adottare fino ad un massimo di 6 criteri riferiti ai titoli e alle esperienze professionali, selezionandoli tra i 18 fissati dal CCNI. Il Dirigente propone al CDU i seguenti 6 criteri richiesti per tutte le classi di Concorso in coerenza con il PTOF e il PdM: 1. Ulteriori titoli di studio coerenti con le competenze specifiche richieste, di livello pari a quello previsto per l accesso all insegnamento 2. Dottorato di ricerca coerente con le competenze professionale specifiche richieste 3. Specializzazione in italiano L2, di cui all art. 2 del DM 92/ Insegnamento con metodologia CLIL 5. Esperienza in progetti di innovazione didattica e/o didattica multimediale 6. Esperienza in progetti e in attività di insegnamento relativamente a percorsi di integrazione /inclusione Nell analisi delle domande di disponibilità che perverranno all istituto entro la scadenza prevista saranno applicati i seguenti criteri di valutazione e di comparazione: 1. Il possesso del maggior numero possibile di titoli e di esperienze professionali richiesti. 2. Il raffronto dei CV, soprattutto nella parte in cui Mod. 20 Verbale Riunione Pag. 3 di 5

4 evidenziano esperienze professionali qualificanti, sia nel campo didatticoprogettuale che in quello organizzativo, e la partecipazione ad occasioni di studio e di formazione di particolare valore. 3. La collocazione in graduatoria di merito esclusivamente per i docenti che provengono da una procedura concorsuale selettiva Il Collegio Docenti approva all unanimità DELIBERA CDU n.3 del 24 Maggio Punto 6 Relativamente al voto di idoneità, il Prof. Castagnoli propone l approvazione di quanto deliberato dal CDU nel Maggio 2016 e precisamente: Voto di Idoneità Scuola secondaria di I grado È determinato dalla stretta media matematica con voti reali dei quadrimestri. Gli arrotondamenti potranno essere effettuati a fine esame, quando si determinerà il voto di uscita, valutando la progressione o il calo dell alunno durante l iter scolastico, in riferimento al 50% +1 delle discipline (30/36 ore). Gli alunni ripetenti verranno valutati escludendo l anno in cui sono stati trattenuti. Per gli alunni ammessi alla classe successiva per voto di consiglio, si intende che il voto finale del secondo quadrimestre non potrà essere superiore a sei. Per quanto riguarda i criteri d Ammissione all Esame, ogni Consiglio di Classe valuterà i singoli casi in considerazione delle particolarità personali e sociali che li caratterizzano. Il Collegio Docenti approva all unanimità. DELIBERA CDU n.4 del 24 Maggio Il Dirigente, riscontrate alcune incongruenze tra quanto deliberato dal CDU del 23 marzo u.s., ratifica il calendario dell Esame di Idoneità dell alunno ritiratosi in corso d anno aderendo all istruzione famigliare. Verrà pertanto decretata la composizione della Commissione d Esame presieduta dal Dirigente stesso, dai docenti di classe terza al quale aspira l alunno e da un docente della classe di provenienza. Le prove scritte e orali si svolgeranno dal 5 al giorno 8 giugno. Punto 7 Il Dirigente comunica che tra quanti hanno dichiarato l adesione o meno allo sciopero del giorno 27 maggio, solo 2 unità del personale Collaboratori Scolastici in servizio c/o la Scuola Primaria saranno effettivamente in servizio. Si prospetta pertanto la dislocazione di una sola unità per piano e viene richiesto ai docenti di sorvegliare con maggiore attenzione i bambini e di limitare il più possibile le uscite dalle classi di appartenenza. Mod. 20 Verbale Riunione Pag. 4 di 5

5 Avendo esaurito la trattazione di tutti i punti all o.d.g., alle ore 18,10 la seduta viene tolta. Il Segretario verbalizzante Lucia Balboni Il Dirigente Scolastico Umberto Resmi Mod. 20 Verbale Riunione Pag. 5 di 5