ISTITUTO COMPRENSIVO BASILE - DON MILANI TEL / FAX/ / TEL

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO BASILE - DON MILANI TEL / FAX/ / TEL CEIC898005@ISTRUZIONE.IT; FUNZIONI STRUMENTALI: AREE E DECLINAZIONE DEI COMPITI DA SVOLGERE PER L ANNO SCOLASTICO 2016/2017 AZIONI DELLE FF.SS. 1. PARTECIPANO alle riunioni dello staff di Dirigenza 2. SEGUONO l iter comunicativo tra Dirigenza / segreteria/ personale docente ed A 3. COOPERANO con il DS, i suoi collaboratori, i coordinatori dell Area didattica, i responsabili di plesso. 4. COORDINANO lavori di gruppo e progetti 5. REALIZZANO iniziative perseguendo le finalità del PTOF AREA 1 COORDINAMENTO E GESTIONE DEL PTOF E DEL CURRICOLO D ISTITUTO Aggiornamento, revisione e stesura Regolamento d Istituto e P.T.O.F. rendendolo in linea con le novità della Buona Scuola L. 107 del Redigere gli allegati del P.TO.F. relativi all anno scolastico 2016/2017. Presentazione PTOF agli organi collegiali e pubblicazione sul sito della scuola Curare l ampliamento dell offerta formativa in collaborazione con i referenti di plesso Collaborazione con lo Staff della dirigenza e GdM per la compilazione del Rapporto di Autovalutazione e PdM Coordinamento con l Area 2 per la realizzazione, l aggiornamento del curricolo verticale d Istituto. Incontri bimestrali di verifica tra i diversi ordini di scuola. Predisposizione e distribuzione di registri per attività didattiche extra curricoli Programmazione di momenti di confronto con i docenti referenti di progetto e di unità scolastica per tenere sotto controllo lo svolgimento dell ampliamento dell offerta formativa dell anno in corso. Raccolta delle schede di progetto per redigere l ampliamento dell offerta formativa

2 2017/2018 Confronto con le altre FF. SS. per avere un ottica globale e continuativa. Organizzazione, diffusione e socializzazione dei materiali prodotti (fase iniziale, intermedia e finale); monitoraggio periodica e finale del PTOF, con riferimento agli obiettivi in esso stabiliti, in collaborazione con F.S Area 2. AREA 2 SUPPORTO AI DOCENTI E VALUTAZIONE Accoglienza ai nuovi docenti e docenti neo immessi Coordinamento dei rapporti dei Cdc / Consigli di interclasse e di intersezione. Analisi dei bisogni formativi dei docenti e gestione del Piano di aggiornamento Coordinamento ed organizzazione del processo e delle procedure finalizzate all autoanalisi di Istituto per il miglioramento della qualità dei servizi scolastici. Monitoraggio costante delle azioni didattiche ed organizzative previste dal POF e predisposizione di adeguati strumenti di rilevazione. Coordinamento con Referenti Invalsi per acquisizione esiti Cura di definizione con Staff di dirigenza date somministrazione test d Istituto iniziali, intermedi e finali. Supporto ai docenti nella rilevazione degli apprendimenti Monitoraggio. dei processi di apprendimento. Cura della distribuzione a ciascun docente di schede per registrazione esiti prove d Istituto e riacquisizione per successiva rendicontazione periodica con grafici. Diffusione dei dati rilevati, adeguatamente analizzati, al fine di consentire la discussione a livello collegiale e la predisposizione di misure compensative o di risoluzione dei problemi Monitoraggio esiti degli apprendimenti degli alunni al 1 anno scuola secondaria di secondo grado Rilevamento debiti formativi a.s. 2016/2017 e coordinamento per comunicazione alle famiglie. Organizzazione corsi di recupero. (Scuola secondaria di I grado) Cura di tutta la modulistica riguardante la valutazione e cura degli adempimenti ministeriali (questionari, indagini, rilevazioni di dati sull organizzazione e la didattica ) Partecipa alle riunioni del GdM.

3 Monitoraggio degli esiti degli apprendimenti degli alunni 1 anno scuola secondaria di 1 grado. AREA 3 INTERVENTI A FAVORE DEGLI ALUNNI E DELLE FAMIGLIE/ CONTINUITA ED ORIENTAMENTO. Cura ed aggiornamento del Patto Educativo di Corresponsabilità, nonché cura della diffusione. Predisposizione e distribuzione di informative per alunni e famiglie Supporto alle famiglie e ai docenti per favorire un adeguata integrazione degli alunni. Collaborazione con i responsabili di plesso per azioni di disciplinamento alunni. Cura dello sviluppo di curricoli comuni fra i diversi gradi di scuola, allo scopo di rendere omogenee le finalità e i percorsi degli alunni delle varie età Scambi di informazioni fra le annualità terminali e quelle iniziali dei diversi gradi, allo scopo di favorire la lettura delle capacità, degli stili di apprendimento, delle difficoltà di ciascun alunno. Promozione di incontri fra le annualità ponte, con lo scopo di favorire lo scambio di esperienze e di pratiche positive oltre che di rendere meno traumatico il passaggio. Riunioni di bilancio fra i docenti delle annualità ponte per individuare punti di forza e punti di debolezza degli apprendimenti, oltre che esiti delle strategie di continuità. Continuità. Coordinamento delle iniziative di accoglienza dei nuovi iscritti. Organizzazione di attività di open day per cura continuità scuola dell infanzia/ scuola primaria e scuola primaria /scuola secondaria di I grado Cura della procedura per attuare l Orientamento nella scuola secondaria di II grado. Cura rapporti con le scuole secondarie di II grado. Organizza attività di Open day per orientamento e supporta alunni e famiglie nella fase delle iscrizioni. Monitoraggio, con la F.S. Area 2, degli esiti degli apprendimenti alunni al 1 anno della scuola secondaria di II grado. Cura e prevenzione della dispersione, dell evasione e dell insuccesso scolastico in coordinamento con F.S. Area 4

4 AREA 4 INTERVENTI E SERVIZI PER ALUNNI CON DISAGI, BES - RAPPORTI CON IL TERRITORIO Accoglienza, inserimento degli alunni con BES, H e dei nuovi insegnanti di sostegno. Accoglienza ed integrazione alunni stranieri con applicazione di protocollo. Diffusione della cultura dell Inclusione. Monitoraggio del numero degli alunni stranieri presenti nell Istituto. e loro provenienza. Promozione e diffusione di progetti curricolari ed extra curricolari di rafforzamento L2 italiano per alunni stranieri e progetti per studenti con BES e per prevenzione bullismo. Cura di riduzione del disagio in genere, compreso casi di bullismo e di dispersione ed evasione scolastica in collaborazione con F.S. Area 3. Cura del continuo adeguamento della documentazione alla L.104/92, alla L.170/2010 e alle Linee Guida sugli alunni con Bes e DSA Organizzazione dei singoli GLHO: coordinamento con aziende unità sanitarie locali di riferimento, insegnanti del consiglio di classe e operatori privati Convocazione elezione rappresentanti dei genitori nel GLI. Coordinamento GLI Predisposizione, gestione e coordinamento del PAI e del PEI Prima raccolta dei documenti prodotti su alunni con b.e.s. che non rientrino nei casi certificati da legge 104, né dalla 170 per costituire un archivio d'istituto Raccolta dati e documenti degli alunni certificati e/o segnalati dai consigli di classe tramite modulo on-line e tramite comunicazioni dei responsabili dei plessi. Collaborazione alla compilazione del monitoraggio del MIUR sull'inclusione Partecipazione a corsi e riunioni organizzati dal CTI Convocazione riunione per DIPARTIMENTI di SOSTEGNO. Convocazione di brevi riunioni sui DSA con i docenti della scuola dell infanzia e della scuola primaria. Collaborazione con la dirigenza per le iscrizione per l'a.s. 2016/17 degli alunni disabili ai fini dell'elaborazione dell'organico di sostegno Consulenza su questioni riguardanti l'inclusione, quando richiesta dai docenti; supporto ai coordinatori di classe per individuazione alunni H e con BES e supporto per compilazione relativa documentazione

5 Collaborazione con le diverse agenzie educative presenti sul territorio per attivare percorsi di recupero ed integrazione. Coordinamento dei rapporti con ASL, Uffici di Piano, mediatori culturali, enti accreditati e Comune (assessore alle politiche sociali.), Servizi sociali Il Dirigente scolastico Laura Taddeo