Scuola dell infanzia di Cerbaia. Anno scolastico 2007/08

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1 Scuola dell infanzia di Cerbaia Anno scolastico 2007/08

2 Modello organizzativo Per scelta del team docente, il lavoro viene svolto a sezioni aperte durante il momento dell accoglienza, del gioco libero e delle attività guidate condivise. Questo tipo di lavoro non è riferito solo agli spazi, ma viene attivato soprattutto con i bambini e tra le insegnanti, che si alternano tre nel turno antimeridiano e tre nel turno pomeridiano con un orario che garantisce la compresenza nei momenti di attività guidata e durante il pranzo. Nelle attività guidate per gruppi di età, le insegnanti ruotano(nell arco dell anno scolastico)su tutti e tre i gruppi alternandosi con le colleghe del turno opposto al proprio. Ciò permette ai bambini di avere più opportunità di scelta tra le figure adulte di riferimento e alle insegnanti di conoscere tutti gli alunni ed elaborare collegialmente delle strategie d intervento mirate e condivise.

3 Spazi Nella scuola ci sono angoli gioco attrezzati fruibili liberamente: e: Pittura, Costruzioni, Giochi a tavolino, Lettura, Familiare e/o dei travestimenti Gli accessi all angolo Morbido e dell informatica sono consentiti i solo sotto il controllo delle insegnanti e solo per attività guidate Altri angoli possono essere allestiti se vengono osservati bisogni o esigenze particolari dei bambini

4 Programmazione e verifica Tutte le attività sono programmate collegialmente dal team delle insegnanti; attraverso una attenta e sistematica osservazione dei bisogni dei bambini, supportata da test d ingresso, le insegnanti predispongono un piano di intervento con obiettivi e finalità da conseguire a breve, medio e lungo termine. Oltre alla verifica iniziale, verranno svolte anche una verifica intermedia e una finale.

5 Progetti e attività Oltre alla normale programmazione, le insegnanti promuovono progetti di plesso e/o aderiscono a quelli proposti dal Collegio dei Docenti. Vengono inoltre svolte attività offerte da Enti e Associazioni ad integrazione dell Offerta Formativa Progetti A.S. 2007/08 Biblioteca Accoglienza e Continuità Progett-azione Scuola e territorio Riciclaggio ( segue mappa e immagini di alcune attività) Attività A.S. 2007/08 Coop; La strega Pasticcia Motoria Teatro

6 Lettura di storie Visione di DVD relativi all argomento Conversazioni Verifiche linguistiche Arricchire il lessico Comprendere messaggi Sviluppare un repertorio linguistico adeguato all esperienza Sviluppare le capacità di attenzione e di impegno adeguati all età Riconoscere le qualità senso percettive degli oggetti Giochi di tipo sensoriale e percettivo Giochi di movimento inventati utilizzando il materiale di riciclo I discorsi e le parole Il corpo in movimento Progetto di educazione ambientale Con la raccolta differenziata c è sempre un lieto fine Il sè e l altro La conoscenza del mondo Imparare a rispettare l ambiente Progettare e collaborare con gli altri per la soluzione dei problemi Sviluppare il senso di appartenenza ad una comunità Conversazioni Uscite nel paese e sul territorio Osservazione dell ambiente Linguaggi, creatività, espressione Creare nuovi oggetti con il materiale di riciclo Esplorare i materiali a disposizione Utilizzare i materiali in maniera adeguata alle richieste Elaborare strategie di azione mirate alla realizzazione del progetto Ricostruire le fasi più significative del progetto Sviluppare la capacità di esplorare, formilare ipotesi, trovare soluzioni Cogliere le trsformazioni naturali Raggruppare e ordinare con criteri diversi Valutare e confrontare quantità Utilizzare semplici simboli Raccolta di materiale di vario genere Ricostruzione spazio temporale del viaggio dei rifiuti Operazioni logiche:concrete, Simboliche,Grafiche

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