Istituto Principale di scuola secondaria di II grado

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1 Istituto Principale di scuola secondaria di II grado Chi siamo Denominazione Istituto Scolastico IM "TOMMASO CAMPANELLA" LAMEZIA TERME Codice meccanografico della sede centrale CZPM03000C Indirizzo CAVALLERIZZA, Lamezia Terme Dirigente Scolastico MERCURI GIORGIO Provincia CATANZARO Telefono Fax czpm03000c@istruzione.it Sito Internet Tipologia di scuola LICEALE

2 Composizione Numero sedi 0 Codice meccanografico Indirizzo Provincia Telefono Fax

3 Quanti siamo a.s.2009/ Numero classi per anno di corso Numero studenti anno di corso e sesso M F Numero studenti diversamente abili per anno di corso e sesso Numero studenti stranieri per anno di corso e sesso M F M F

4 Numero docenti per sesso Di cui: Numero docenti di sostegno per sesso M 20 F 66 M 5 F 7 Numero docenti stranieri per sesso M 0 F 0 Numero del personale non docente (Totale) 20 Di cui: Personale amministrativo 6 Personale tecnico 2 Personale ausiliario 11 Personale volontario 0 Altro 1

5 Le dotazioni strumentali Numero personal computer 11 Laboratori (Totale) 3 Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Laboratori di scienze 1 25 Da 46 a giorni Laboratori linguistici 1 24 Da 46 a giorni Laboratori di informatica 1 15 Da 46 a giorni Laboratori specifici per indirizzo Biblioteche (Totale) 1 N. Volumi N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Da 46 a giorni Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Aula Magna Da 301 a giorni Sale cinema/proiezioni Da 201 a giorni Aree sportive Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 1 Da 251 a giorni Spazi esterni/giardini Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 1 Da 401 a giorni

6 La nostra offerta formativa Attività aggiuntive ed extra scolastiche individuate nel POF - Attività formativa per adulti Corsi brevi e modulari di alfabetizzazione funzionale (informatica, lingua straniera, altri corsi) Attività di potenziamento Iniziative per contrastare la dispersione scolastica Gruppi di studio su tematiche specifiche; Conferenze di esperti; Aree di progetto; Simulazioni di impresa; Stage; Visite culturali ed aziendali; Attività di ricerca/azione Attenzione da parte dei docenti alle problematiche e alle difficolta degli studenti; Analisi da parte del Consiglio di classe delle difficolta emerse; Adozione di strategie funzionali al superamento delle difficolta emerse; Interventi didattici personalizzati; Attivita integrative finalizzate alla rimotivazione degli studenti; Attivita laboratoriali; Incontri degli studenti con personale specializzato esterno; Periodi di alternanza scuola lavoro; Incontri con i genitori

7 I progetti Denominazione Ambito Risorse finanziarie Fonte Finanziaria competenze in matematica Incremento competenze matematiche comunicazione in lingua madre Incremento competenze linguistiche keramos: saper fare,saperi e sapori Arte e cultura nel cuore dell'ambinte Ambiente cleaning up our english Incremento competenze linguistiche english Incremento competenze linguistiche PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO POR CALABRIA 2000/2006 POR CALABRIA 2000/2006 PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO POR CALABRIA 2000/2006 A.S. 2007/ / / / / /2008 Le nostre attività di orientamento Soggetto che gestisce le attività di orientamento Un singolo Coordinatore/Referente Nome e Cognome Referente MICHELA CIMMINO Commissione (formalizzata/non formalizzata) - Numero di membri della Commissione - Figure professionali specifiche per l orientamento -

8 Attività di orientamento in entrata Attività di orientamento in itinere Approfondimento del rapporto con le scuole medie per una conoscenza reciproca dei metodi educativi, delle strategie didattiche e dell'offerta formativa; Organizzazione di visite, incontri e iniziative con alunni per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Incontri con genitori per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Prima accoglienza nella struttura scolastica; Azioni professionali d'aiuto al singolo e indicazioni operative per l'elaborazione e per la pianificazione della scelta del proprio futuro; Azioni professionali di sostegno al singolo per fronteggiare stati di disagio personale che ostacolano la possibilita' di una scelta del proprio futuro; Percorsi di gruppo tesi alla valutazione dell'esperienza formativa pregressa e alla costruzione di autoconsapevolezza e motivazione personale; Percorsi di gruppo tesi all'analisi delle opportunita' scolastiche e formative presenti nel sistema scolastico Partecipazione delle classi ad eventi, incontri, seminari per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Colloqui individuali per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Unita' formative interne a percorsi in alternanza scuola-lavoro; Stage; Visite aziendali/incontri con esperti esterni Soggetti coinvolti nell orientamento in uscita Attività di orientamento in uscita Soggetti coinvolti in attività di orientamento in uscita: Soggetti con cui si realizzano reti formalizzate: Attività di orientamento in uscita per l'ingresso nel mondo del lavoro Attività di orientamento in uscita per la prosecuzione agli studi Attività di orientamento con gli Atenei: Aziende private; Centri di ricerca; Enti Locali; Servizi di orientamento pubblici e/o privati (es. Orientagiovani); Universita' - - Percorsi di gruppo per sostenere il processo di scelta per il futuro in ambito accademico (Universita') e di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS); Visite guidate e incontri con i docenti delle Universita' al fine di ricevere informazioni utili per effettuare la scelta e decidere del proprio futuro Unical; Magna Graecia; Mediterranea; Altre Universita'