A. s PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Classe 5 C

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1 SCIENZE DEI MATERIALI DENTALI Prof. Donato Mazzucca Paternoster A. s PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Classe 5 C 1) Il livello di preparazione iniziale, appurato per mezzo di colloqui informali, è sufficiente per affrontare gli argomenti previsti per l anno scolastico in corso. 2) Finalità educative: a) Fornire agli allievi una esauriente conoscenza dei materiali, degli strumenti di lavoro nonché della terminologia specialistica che si richiede per il raggiungimento di una adeguata preparazione tecnico-professionale; b) Sviluppare collegamenti con le discipline affini; c) Apprendere i criteri di scelta dei materiali e le tecniche di lavorazione più adatte per la realizzazione dei dispositivi odontoiatrici. 3) Obiettivi disciplinari: sono riportati in corrispondenza di ogni modulo. 4) Obiettivi minimi: a) Conoscere gli effetti della corrosione e le tecniche di prevenzione; b) Conoscere vantaggi e svantaggi delle saldature; c) Apprendere gli impieghi delle resine e delle ceramiche nella costruzione delle protesi; d) Valutare le proprietà del titanio e della zirconia per usi dentali; e) Conoscere i concetti di base dell estetica dentale. 5) Contenuti. Obiettivi disciplinari. Modulo 1 Corrosione dei materiali metallici UD 1 UD 2 Corrosione chimica ed elettrochimica. Passivazione Corrosione nella cavità orale Obiettivi: - individuare le possibili cause dei processi corrosivi; - prevenire la corrosione dei materiali metallici dentali. Modulo 2 Resine sintetiche per protesi UD 1 UD 2 UD 3 UD 4 UD 5 UD 6 Strutture e proprietà. Polimerizzazione. Resine per basi protesiche. Formatura e rifinitura delle basi protesiche. Denti artificiali in resina. Protesi in resina Protesi in metallo-resina 1

2 Obiettivi: - apprendere le caratteristiche generali delle resine sintetiche per protesi; - descrivere le fasi delle lavorazioni e le apparecchiature utilizzate per la realizzazione dei restauri dentali; - scegliere i materiali e le tecniche di lavorazione al fine di ottenere restauri esenti da difetti; - confrontare le protesi in resina integrale con le protesi in metallo-resina. Modulo 3 Ceramica e metallo-ceramica UD 1 UD 2 UD 3 UD 4 UD 5 UD 6 Struttura, composizione e proprietà delle ceramiche Protesi in ceramica La zirconia Leghe e ceramiche per protesi in metallo-ceramica Costruzione della struttura metallica, applicazione della ceramica e rifinitura della protesi Denti artificiali in ceramica Obiettivi: - conoscere le proprietà generali delle ceramiche, delle leghe nobili, delle leghe non nobili e delle leghe del titanio utilizzate per la costruzione dei restauri in ceramica e in metallo-ceramica; descrivere i procedimenti di lavorazione e le apparecchiature usate; confrontare le protesi in ceramica con le protesi in metallo-ceramica. Modulo 4 Leghe del titanio UD 1 UD 2 Composizione, proprietà ed impieghi Tecniche di lavorazione Obiettivi: - confrontare le leghe del titanio con le leghe nobili e non nobili; - apprendere i processi di lavorazione e l uso delle apparecchiature necessarie. Modulo 5 Il colore dei restauri dentali UD 1 UD 2 Le dimensioni del colore. Le scale colori C.I.E. e Munsell Valutazione e riproduzione del colore Obiettivi: - comprendere i meccanismi fisici alla base della percezione del colore; - conoscere le proprietà ottiche dei materiali protesici rispetto ai denti naturali nell ambiente orale; - individuare correttamente le specifiche estetiche e cromatiche di un dente naturale in riferimento ad una scala di colori per poterle riprodurre con un materiale ceramico o resinoso. 2

3 Programmazione dell attività di laboratorio in compresenza. Abbinare gli argomenti svolti durante le lezioni in classe ad esperienze pratiche di laboratorio in modo da poter verificare le proprietà dei materiali ausiliari (cere, gessi, rivestimenti, impronte) e protesici (leghe, resine, ceramiche e compositi) affinché l impiego dei materiali, delle apparecchiature e degli strumenti risulti ottimale. 6) Metodi e strumenti: - Lezione frontale; - Lezione interattiva; - Lavoro di gruppo; - Uso di riviste e audiovisivi; Consultazione dei siti Internet delle aziende dentali. 7) Verifiche Le verifiche saranno sia scritte che orali ed almeno tre nel primo periodo didattico e quattro nel secondo periodo didattico. 8) Valutazione Per la valutazione si terrà conto dei seguenti parametri: a) Conoscenza: capacità di richiamare e riprodurre informazioni; b) Comprensione: capacità di utilizzare correttamente conoscenze e abilità in un contesto noto: - comprendere le informazioni essenziali in un testo; - tradurre i contenuti nei diversi codici (verbale, grafico) c) Applicazione: capacità di utilizzare correttamente conoscenze e abilità in un contesto nuovo; capacità di usare consapevolmente gli elementi di diversi codici per comunicare. d) Analisi: capacità di suddividere un informazione complessa in più parti e di trovare le relazioni fra esse; capacità di individuare, selezionare e classificare gli elementi di un contesto secondo un criterio noto e concordato; capacità di confrontare gli elementi e le parti, distinguendo marginale-essenziale ed esplicitando le relazioni esistenti. e) Sintesi: capacità di organizzare in modo autonomo le conoscenze e le procedure acquisite; capacità di individuare le procedure più idonee alla soluzione di situazioni problematiche. 3

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