QUESTIONARIO RILEVAZIONE RETI Per le agenzie formative della Lombardia

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1 QUESTIONARIO RILEVAZIONE RETI Per le agenzie formative della Lombardia Nell ambito del progetto FSE L organizzazione in rete come modello della qualità del sistema integrato di servizi per l istruzione e la formazione viene promossa un attività di ricerca per la creazione di un modello di rete ad uso degli enti di formazione. Il presente questionario è stato inviato a tutti gli enti di formazione del territorio lombardo con l obiettivo di creare una data-base delle reti esistenti a disposizione di tutte le scuole e i CFP. Viene proposta una definizione del concetto di rete al fine di facilitare l individuazione dell oggetto d indagine. Con il termine di rete s intende, dunque, un insieme di relazioni e connessioni, formali e informali, tra soggetti che operano tra loro, non necessariamente nello stesso tempo e nello stesso luogo, al fine di perseguire risultati condivisi. In tal senso non si intendono solamente reti informatiche. Il questionario è a risposte chiuse, salvo dove indicato diversamente. NOTA INFORMATIVA SULLA PRIVACY I dati rilevati attraverso il questionario saranno trattati nel rispetto di quanto previsto dalla legge 675 del Le informazioni ottenute nel corso dell indagine saranno rese pubbliche esclusivamente in maniera aggregata, nel rispetto della citata legge sulla privacy. Nei confronti di tali informazioni i ricercatori danno totale garanzia di anonimato: questo significa che non sarà mai possibile associarle al soggetto che le ha fornite.

2 A. DATI IDENTIFICATIVI DELL ENTE Nome Ente (se scuola) Cod. min. Indirizzo CAP Città Provincia Telefono Fax Indirizzo Tipologia Gestione CFP Istituto Comprensivo Scuola Materna Scuole Elementare Circolo Didattico Scuola media inferiore Liceo classico Liceo scientifico Liceo artistico Liceo linguistico Liceo socio-psico-pedagogico Istituto tecnico commerciale Istituto tecnico industriale Istituto professionale altro Pubblica Ente locale Privata N plessi/sedi N studenti/utenti > 1250 N classi/corsi attivati >50 Compilatore Ruolo all interno dell Ente Dirigente Scolastico/ Direttore Funzione Strumentale ATA Docente 2

3 B. ESISTENZA RETE 1. Partecipa a reti? (Ricordiamo che per reti s intende un insieme di relazioni e connessioni, formali e informali, tra soggetti che operano tra loro, non necessariamente nello stesso tempo e nello stesso luogo, al fine di perseguire risultati condivisi). Andare a domanda 2 SI Andare a domanda 3 2. Se si è risposto NO alla domanda 1, ritiene che esistano all interno dell ente bisogni/necessità che potrebbero essere soddisfatti da una rete? SI, specificare (è possibile indicare più risposte) Per la realizzazione di progetto/i Per la promozione di prodotti/ servizi Per la gestione di servizi (è possibile indicare più risposte) stage orientamento formazione personale docente formazione personale non docente didattica reperimento beni reperimento altri servizi reperimento consulenze utilizzo risorse tecnologiche servizi connessi all handicap amministrazione altro Vi ringraziamo per aver contribuito alla ricerca. 3. Se si è risposto SÌ alla domanda 1, a quante reti partecipa? 3

4 PER OGNI RETE A CUI SI PARTECIPA RIPRODURRE QUESTA PAGINA RETE NUMERO (inserire numero progressivo) DENOMINAZIONE AMBITO TERRITORIALE SETTORE/OGGETTO DELLA RETE: specificare (è possibile indicare più risposte) Per la realizzazione di progetto/i Per la promozione di prodotti/ servizi Per la gestione di servizi (è possibile indicare più risposte) stage orientamento formazione personale docente formazione personale non docente didattica reperimento beni reperimento altri servizi reperimento consulenze utilizzo risorse tecnologiche servizi connessi all handicap amministrazione altro RUOLO RIVESTITO DAL PROPRIO ENTE ALL INTERNO DELLA RETE Capofila [andare a sezione D] Membro Indicazione del capofila [andare a sezione C] N.B. Nel caso di costituzione di un soggetto terzo autonomo (consorzio, società, ecc.), che non preveda la presenza di un capofila, vi chiediamo di indicarne i dati. Sarà nostra premura metterci in contatto per proseguire l indagine. Nome Ente Indirizzo CAP Città Provincia Telefono Fax Indirizzo 4

5 C. ENTE MEMBRO QUESTA PARTE DEVE ESSERE RIPRODOTTA E COMPILATA PER TUTTE LE RETI DI CUI L ISTITUTO/CENTRO È MEMBRO (E NON CAPOFILA) RETE NUMERO (in riferimento al precedente elenco) La modalità di relazione fra i membri della rete è: Per nulla adeguata Poco adeguata Abbastanza adeguata Molto adeguata Gli strumenti utilizzati per la gestione della rete (strumenti informatici, modulistica cartacea, procedure ) sono: Per nulla adeguati Poco adeguati Abbastanza adeguati Molto adeguati La distribuzione del peso nelle decisioni è: Per nulla adeguata Poco adeguata Abbastanza adeguata Molto adeguata Le modalità di comunicazione tra i membri della rete sono: Per nulla adeguate Poco adeguate Abbastanza adeguate Molto adeguate L utilità del servizio offerto dalla rete rispetto all organizzazione scolastica è: Per nulla adeguata Poco adeguata Abbastanza adeguata 5

6 Molto adeguata Rispetto alle aspettative, i risultati raggiunti sono stati: Per nulla adeguati Poco adeguati Abbastanza adeguati Molto adeguati Valutazione complessiva della qualità del funzionamento della rete, sulla base delle risposte fornite precedentemente Ulteriori bisogni/ necessità che potrebbero essere soddisfatti da una rete (è possibile indicare più risposte) Per la realizzazione di progetto/i Per la promozione di prodotti/ servizi Per la gestione di servizi (è possibile indicare più risposte) stage orientamento formazione personale docente formazione personale non docente didattica reperimento beni reperimento altri servizi reperimento consulenze utilizzo risorse tecnologiche servizi connessi all handicap amministrazione altro INDICAZIONE PERSONA DI RIFERIMENTO PER SUCCESSIVI CONTATTI EVENTUALI (SE DIVERSO DAL COMPILATORE 6

7 D. ENTE CAPOFILA QUESTA PARTE DEVE ESSERE RIPRODOTTA E COMPILATA PER TUTTE LE RETI DELLE QUALI L ISTITUTO/CENTRO È CAPOFILA RETE NUMERO (in riferimento al precedente elenco) Denominazione Anno di costituzione La rete possiede un sito internet? SI, indirizzo del sito Organizzazione della rete Forma organizzativa/ giuridica Accordo non formalizzato Lettera d intenti Accordo di rete Associazione Consorzio ATS Società (cooperativa o di capitali) Altro Eventuali organi/ figure per la gestione della rete (è possibile dare più risposte) CDA Gruppo di lavoro permanente Gruppo di lavoro occasionale Responsabile operativo Commissione Altro Accesso Esistono dei criteri per entrare a far parte della rete? SI, specificare E consentito l accesso di nuovi soggetti in itinere? SI L accesso alla rete è/ è stato Gratuito A pagamento 7

8 Numero di enti partecipanti alla rete Enti coinvolti Tipologia Nome Città Legenda per tipologia MA = Scuola Materna EL = Scuola Elementare ME = Scuola Media IC = Istituto Comprensivo CD = Circolo Didattico IIS = Istituto di Istruzione Superiore EN = Ente Locale CFP = Centro Form. Professionale AZ = Impresa Privata FON = Fondazione REG = Regione AL = Altro Risorse di cui dispone la rete: Umane: vi sono persone espressamente dedicate al funzionamento della rete? SI n di persone part time n di persone full time il personale espressamente dedicato alla rete è stato assunto appositamente per lo scopo? SI Logistico/strutturali: vi sono locali dedicati ad uso esclusivo della rete SI n di locali Finanziarie: vi sono apparecchiature informatiche ad uso esclusivo/prevalente della rete? SI n di apparecchiature 8

9 Come sono state reperite le risorse finanziarie per la creazione della rete? (È possibile indicare più risposte) Ministero Autofinanziamento dei soggetti partecipanti Fondi regionali Enti locali (comuni, province) FSE/ altri fondi comunitari Bandi di enti privati (imprese, fondazioni, banche ) Richiesta di contributi/donazioni Altro Come vengono reperite le risorse finanziarie per il mantenimento della rete? (E possibile indicare più risposte) Ministero Autofinanziamento dei soggetti partecipanti Fondi regionali Enti locali (comuni, province) FSE/ altri fondi comunitari Bandi di enti privati (imprese, fondazioni, banche ) Richiesta di contributi/donazioni Altro Obiettivi [risposta aperta] Prodotti/servizi erogati Elenco prodotti/servizi Destinatari I servizi erogati ai membri della rete sono gratuiti? SI Vengono erogati servizi anche ai non partecipanti alla rete? 9

10 SI 10

11 Frequenza dei contatti tra i componenti della rete almeno una volta al mese almeno una volta a quadrimestre almeno una volta all anno secondo necessità Breve descrizione dell attività svolta negli anni (se attiva la rete) Valutazione dello stato attuale della rete La modalità di relazione fra i membri della rete è: Per nulla adeguata Poco adeguata Abbastanza adeguata Molto adeguata Gli strumenti utilizzati per la gestione della rete sono (strumenti informatici, modulistica cartacea, procedure ) sono: Per nulla adeguati Poco adeguati Abbastanza adeguati Molto adeguati La distribuzione del peso nelle decisioni è: Per nulla adeguata Poco adeguata Abbastanza adeguata Molto adeguata Le modalità di comunicazione tra i membri della rete sono: Per nulla adeguate Poco adeguate Abbastanza adeguate Molto adeguate 11

12 L utilità del servizio offerto dalla rete rispetto all organizzazione scolastica è: Per nulla adeguata Poco adeguata Abbastanza adeguata Molto adeguata Rispetto alle aspettative i risultati raggiunti sono stati: Per nulla adeguati Poco adeguati Abbastanza adeguati Molto adeguati Ulteriori bisogni/ necessità che potrebbero essere soddisfatti dalla rete (E possibile indicare più di una risposta) Per la realizzazione di progetto/i Per la promozione di prodotti/ servizi Per la gestione di servizi (è possibile indicare più risposte) stage orientamento formazione personale docente formazione personale non docente didattica reperimento beni reperimento altri servizi reperimento consulenze utilizzo risorse tecnologiche servizi connessi all handicap amministrazione altro INDICAZIONE PERSONA DI RIFERIMENTO PER SUCCESSIVI CONTATTI EVENTUALI (SE DIVERSO DAL COMPILATORE) 12