Tipologia di prova per il recupero dell insufficienza rilevata nel I trimestre: prova strutturata di grammatica, produzione scritta.

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1 Liceo Linguistico C. Livi Lingua e cultura francese Attività di recupero per le classi prime a.s Le attività di recupero di lingua e cultura francese avranno come punto di riferimento per le classi prime gli obiettivi del livello A1-Livello base, tracciati dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER), ovvero: Saper comprendere ed usare espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Essere in grado di presentare se stessi e gli altri; saper fare domande e rispondere su particolari personali come dove si abita, le persone che si conoscono e le cose che si possiedono. Esser capaci di interagire in modo semplice, purché l'altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare. Lessico e funzioni comunicative: I saluti, le formule di cortesia, i giorni della settimana, i mesi; mestieri e professioni, le nazionalità, l indirizzo postale ed elettronico, il materiale scolastico, le parti della giornata. Verranno trattati inoltre argomenti quali l intonazione della frase, gli accenti tonici e grafici e il linguaggio fonetico (con relativa trascrizione di parole in simboli) Competenze grammaticali: i pronomi personali soggetto (forma atona), i verbi dl 1 gruppo er (ed eccezioni), il verbo s appeler, il pronome on, la frase interrogativa (intonazione, estce que, inversione V-S), i numeri da 0 a 100, la formazione del plurale, la formazione del femminile, le preposizioni articolate, gli aggettivi interrogativi quel/quels/quelle/quelles, la frase negativa, i pronomi personali tonici, le preposizioni davanti ai nomi di paese, i verbi aller, il y a, i verbi pronominali. Tipologia di prova per il recupero dell insufficienza rilevata nel I trimestre: prova strutturata di grammatica, produzione scritta.

2 Liceo Linguistico C. Livi Lingua e cultura francese - Attività di recupero per le classi seconde a.s Le attività di recupero di lingua e cultura francese avranno come punto di riferimento per le classi seconde gli obiettivi del livello A2 - Livello elementare, tracciati dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER), ovvero: Comunica in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell'ambiente circostante; sa esprimere bisogni immediati. Funzioni comunicative: descrivere il luogo in cui si abita, parlare di un avvenimento al passato, scrivere una lettera ad un amico o familiare, chiedere, accordare, rifiutare il permesso, dire ciò che è permesso /vietato; fare paragoni, chiedere e dire che tempo fa, descrivere la città e il quartiere, esprimere un opinione, esprimere la durata, descrivere un animale. Nozioni grammaticali Pronomi: y, possessivi, dimostrativi, relativi semplici qui, que, dont, où. Aggettivi: qualificativi (comparativi di minoranza, maggioranza, uguaglianza, superlativi relativi e assoluti); possessivi, dimostrativi, indefiniti, interrogativi. Gli avverbi di tempo, preposizioni e locuzioni temporali, Verbi: impersonali, di opinione, gli ausiliari, i modali, i verbi regolari e i principali verbi irregolari ai seguenti modi e tempi: presente indicativo, imperativo presente, passé composé, imperfetto indicativo, infinito (affermativo e negativo), futuro semplice e anteriore, plus-que-parfait. Accordo del participio passato: con ausiliare essere, con ausiliare avere; le preposizioni avant e après. Contenuti lessicali I vari tipi di alloggio, la casa e il mobilio, permessi e divieti, la meteo e i punti cardinali, gli animali e alcuni indicatori temporali, descrizione della città e del quartiere. Tipologia di prova per il recupero dell insufficienza riscontrata nel I trimestre: prova strutturata di grammatica, produzione scritta.

3 Materia : Francese - attività di recupero per le classi terze a.s Le attività di recupero per le classi terze saranno finalizzate al consolidamento delle competenze e degli obiettivi in linea con il livello A2+ del Quadro comune europeo di riferimento per la Comprende i punti chiave di argomenti familiari. Sa produrre un testo semplice e coerente relativo ad argomenti di carattere familiare o personale. È in grado di esprimere esperienze ed avvenimenti, di esporre ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti. Per la classe terza le competenze linguistiche trovano applicazione nell esposizione orale e scritta di argomenti di letteratura e civiltà in linea con il programma svolto nel primo trimestre da ciascuna classe. primo trimestre. Considerando il percorso formativo che ogni singola classe affronta nella sua particolarità, si indicano, in via generale, i seguenti gli argomenti di grammatica, civiltà e letteratura, anche se per alcuni di essi si rimanda alle singole classi: - Grammatica: i verbi irregolari di uso comune, la forma passiva, il discorso indiretto, l interrogazione indiretta, gli avverbi di luogo,, alcuni usi del congiuntivo, i verbi di opinione, di volontà ecc., le congiunzioni di coordinazione, i connettori logici per esprimere la causa, la conseguenza, lo scopo, l ipotesi, la concordanza dei tempi, l uso dei modi e dei tempi. - Argomenti letterari: avvio allo studio del testo letterario. Programma di letteratura eventualmente svolto nel primo trimestre- Civiltà: Il territorio e l amministrazione francese. Le istituzioni politiche. - Comprendere e riassumere un testo narrativo e argomentativo, argomentare, difendere e criticare una tesi. Tipologia di verifica: esercizi di grammatica, produzione di un testo scritto a partire da un argomento di civiltà o letteratura.

4 Materia : Francese - attività di recupero per le classi quarte a.s Le attività di recupero per le classi quarte saranno finalizzate al consolidamento delle competenze e degli obiettivi in linea con il livello B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la Comprende i punti chiave di argomenti familiari. Sa produrre un testo semplice e coerente relativo ad argomenti di carattere familiare o personale. È in grado di esprimere esperienze ed avvenimenti, di esporre ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti. Per la classe quarta le competenze linguistiche trovano applicazione nell esposizione orale e scritta di argomenti di letteratura e civiltà in linea con il programma svolto nel primo quadrimestre. primo trimestre. Grammatica: le espressioni della causa, conseguenza, scopo, opposizione, condizione e ipotesi, il discorso indiretto e la forma passiva, uso dei modi e dei tempi, le congiunzioni di coordinazione, la costruzione della frase, l uso del congiuntivo, i tempi del passato. Tipologia di verifica: produzione di un testo scritto a partire da un argomento di civiltà o letteratura.

5 Materia : Francese - attività di recupero per le classi quinte a.s Le attività di recupero per le classi quinte saranno finalizzate al consolidamento delle competenze e degli obiettivi in linea con il livello B1+ del Quadro comune europeo di riferimento per la comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti; produzione di testi chiari e articolati su argomenti su un ampia gamma di argomenti; esprimere un opinione su un argomento d attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni. Per la classe quinta le competenze linguistiche trovano applicazione nell esposizione orale e scritta di argomenti di letteratura e civiltà in linea con il programma svolto nel primo trimestre. primo quadrimestre. Grammatica: in base alle esigenze degli alunni saranno riprese le nozioni grammaticali funzionali alla corretta redazione di un testo scritto coeso e coerente: la costruzione della frase, i connettori logici. Tipologia di verifica: comprensione scritta e produzione.