UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO-BICOCCA. Facoltà di Medicina e Chirurgia REGOLAMENTO DIDATTICO - ANNO ACCADEMICO
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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO-BICOCCA Facoltà di Medicina e Chirurgia LAUREA IN Terapia della neuro e (abilitante alla professione sanitaria di terapista della neuro e ) REGOLAMENTO DIDATTICO - ANNO ACCADEMICO DESCRIZIONE E istituito il Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell Età Evolutiva, appartenente alla Classe delle lauree in Professioni Sanitarie della Riabilitazione, Classe 2. Il Corso di Laurea si svolge nella Facoltà di Medicina e Chirurgia e ha la durata di tre anni. La Prova Finale ha valore di Esami di Stato, abilitante all esercizio professionale. Il Corso di Laurea ha lo scopo di formare operatori sanitari che, ai sensi dell art. 2 della Legge 10 agosto 2000, n. 251, svolgono con titolarità e autonomia professionale, nei confronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dal relativo profilo professionale (D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 741), fatte salve le competenze previste per le professioni mediche e per le altre professioni del ruolo sanitario per l accesso alle quali è richiesto il possesso del diploma di laurea, nel rispetto reciproco delle specifiche competenze professionali (Legge 26 febbraio 1999, n. 42). I laureati sono abilitati a svolgere in collaborazione con l'equipe multiprofessionale di neuropsichiatria infantile e in collaborazione con altre discipline dell'area pediatrica, gli interventi di prevenzione, terapia e riabilitazione delle malattie neuropsichiatriche infantili, nelle aree della neuro-psicomotricita, della neuropsicologia e della psicopatologia dello sviluppo nonchè in riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni mediche, nell'ambito delle specifiche competenze, adattano gli interventi terapeutici alle peculiari caratteristiche dei pazienti in eta' evolutiva con quadri clinici multiformi che si modificano nel tempo in relazione alle funzioni emergenti; individuano ed elaborano, nell'equipe multiprofessionale, il programma di prevenzione, di terapia e riabilitazione volto al superamento del bisogno di salute del bambino con disabilita' dello sviluppo; attuano interventi terapeutici e riabilitativi nei disturbi percettivo-motori, neurocognitivi e nei disturbi di simbolizzazione e di interazione del bambino fin dalla nascita; attuano procedure rivolte all'inserimento dei soggetti portatori di disabilita' e di handicap neuro-psicomotorio e cognitivo; collaborano all'interno dell'equipe multiprofessionale con gli operatori scolastici per l'attuazione della prevenzione, della diagnosi funzionale e del profilo dinamico funzionale del piano educativo individualizzato; svolgono attivita' terapeutica per le disabilita' neuropsicomotorie, psicomotorie e neuropsicologiche in eta' evolutiva utilizzando tecniche specifiche per fascia d'età e per singoli stadi di sviluppo; attuano procedure di valutazione dell'interrelazione tra funzioni affettive, funzioni cognitive e funzioni motorie per ogni singolo disturbo neurologico, neuropsicologico e psicopatologico dell'eta' evolutiva; identificano il bisogno e realizzano il bilancio diagnostico e terapeutico tra rappresentazione somatica e vissuto corporeo e tra potenzialita' funzionali generali e relazione oggettuale; elaborano e realizzano il programma terapeutico che utilizza schemi e progetti neuromotori come atti mentali e come strumenti cognitivi e meta-cognitivi; utilizzano altresi la dinamica corporea come integrazione delle funzioni mentali e delle relazioni interpersonali; verificano l'adozione di protesi e di ausili rispetto ai compensi neuropsicologici e al rischio psicopatologico; partecipano alla riabilitazione funzionale in tutte le patologie acute e croniche dell'infanzia; documentano le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata secondo gli obiettivi di recupero funzionale e le caratteristiche proprie delle patologie che si modificano in rapporto allo sviluppo. Possono essere ammessi al Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'età Evolutiva (CL-TNPSMEV) i candidati che siano in possesso di diploma di scuola media superiore o di titolo estero equipollente. Il numero di studenti ammessi al CL- TNPSMEV è determinato in base alla programmazione nazionale e regionale, alla disponibilità di personale docente, di strutture didattiche (aule, laboratori) e di strutture assistenziali utilizzabili per la conduzione di attività pratiche di reparto. Per l ammissione al CL- TNPSMEV, si applicano le disposizioni previste dalla Legge 2 agosto 1999, n. 264, dal Regolamento didattico di Ateneo, dal Regolamento della Facoltà di Medicina e Chirurgia. OBIETTIVI Il laureato in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell Età Evolutiva deve possedere: una buona conoscenza dei fondamenti delle discipline propedeutiche (fisica, statistica, informatica, sociologia, pedagogia generale e sociale, pedagogia sperimentale) e biologiche (biochimica, anatomia umana, biologia, fisiologia, patologia); le conoscenze delle discipline caratterizzanti la professione del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell Età Evolutiva (D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 741) (tecniche neuropsichiatriche e riabilitative, neuropsichiatria infantile, pediatria generale e specialistica, psicobiologia e psicologia fisiologica); le conoscenze di discipline integrative e affini nell ambito delle scienze umane e psico-pedagogiche, delle scienze del management sanitario e di scienze inter-disciplinari; familiarità con il metodo scientifico e capacità di applicarlo in situazioni concrete con adeguata conoscenza delle normative e delle problematiche deontologiche e bioetiche; capacità di comprensione e relazione con utenza, colleghi e altri professionisti, sanitari e non; Pag. 1/7
2 capacità di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro; conoscenze necessarie per utilizzare metodologie e strumenti di controllo, valutazione e revisione della qualità; capacità di valutare e preparare preventivamente un setting riabilitativo adeguato alla terapia o all esercizio terapeutico atto a garantire le migliori condizioni possibili sia per il paziente che per il terapista. competenze per partecipare alle diverse forme di aggiornamento professionale, nonché per partecipare ad attività di ricerca in diversi ambiti di applicazione. capacità di utilizzare la lingua inglese, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali; adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell informazione; competenze per stendere rapporti tecnico-scientifici. AMBITI OCCUPAZIONALI I Laureati svolgono la loro attivita' professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero professionale; svolgono attivita' di studio, di didattica e di ricerca specifica applicata, e di consulenza professionale, nei servizi sanitari e nei luoghi in cui si richiede la loro competenza professionale; contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale. CONTENUTI L apprendimento delle competenze e della professionalità da parte degli studenti è computata in crediti formativi, articolati in conformità agli standard formativi come da normative e direttive dell Unione Europea. Il percorso formativo prevede un impegno minimo di complessive 4500 ore corrispondenti a 10 crediti formativi; un credito formativo è pertanto pari a 25 ore (inclusive di lezioni teoriche, attività seminariali, esercitazioni, tirocinio, attività tutoriale e autoapprendimento) secondo il Decreto Interministeriale 2 Aprile 2001 (Suppl.Ord. n.136, G.U. n.12, 5 Giugno 2001) Determinazione delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie e il Decreto Ministeriale 3 novembre 1999, n. 509 Regolamento concernente l autonomia didattica degli atenei, art. 5, comma 1. TIPOLOGIE DI ATTIVITÀ DIDATTICA Il Corso di Laurea comprende sia attività didattica teorico-pratica sia tirocinio clinico. Le attività formative prevedono un ampio spettro di discipline di base, di discipline caratterizzanti e di contesto nelle aree delle scienze biologiche, cliniche e chirurgiche, delle scienze umane e psico-pedagogiche, delle scienze del management sanitario. Gli insegnamenti sono organizzati in corsi monodisciplinari e corsi integrati, i cui obiettivi riguardano più settori scientificodisciplinari. Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l attività formativa pratica e di tirocinio clinico, corrispondente alle norme definite a livello europeo, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo del profilo professionale. Il tirocinio clinico viene svolto presso strutture sanitarie accreditate. Per il conseguimento delle finalità formative del Corso di Laurea si possono utilizzare anche strutture sanitarie che rispondano ai requisiti di idoneità per attività e dotazione di strutture e servizi, con le quali sia attuata una convenzione da parte della Facoltà di Medicina e Chirurgia. Attività didattica teorico-pratica e/o di tirocinio clinico può essere svolta, per periodi limitati di tempo stabiliti dal Consiglio di Coordinamento Didattico, anche in altre sedi, comunitarie e non, autorizzate dal Consiglio di Facoltà di Medicina e Chirurgia. Sono previste anche attività scelte autonomamente dallo studente. Il Consiglio di Coordinamento Didattico su proposta dei docenti, organizza l offerta di attività didattiche a scelta dello studente, realizzabili con seminari, conferenze, convegni, corsi interattivi a piccoli gruppi, attività non coordinate oppure collegate in "percorsi didattici omogenei", fra i quali lo studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero minimo complessivo di 9 CFU. Fra le attività a scelta dello studente si inseriscono anche internati elettivi svolti in laboratori di ricerca o in reparti clinici che possono anche essere proposti direttamente dai singoli studenti, in accordo con un Docente referente, previa approvazione del Consiglio di Coordinamento Didattico. Il Consiglio di Coordinamento Didattico definisce gli obiettivi formativi che le singole attività didattiche opzionali si prefiggono. L accreditamento delle attività didattiche a scelta dello studente viene effettuato sulla base della frequenza e partecipazione alle stesse, mediante un giudizio di approvazione espresso dal Docente referente. Il calendario delle attività a scelta dello studente viene pubblicato prima dell'inizio dell'anno accademico, insieme al calendario delle attività didattiche obbligatorie. La frequenza alle attività didattiche è obbligatoria per almeno il 75% delle ore previste. L attività di tirocinio deve essere di norma svolta integralmente con possibilità di recupero in caso di motivate assenze. COMPETENZE LINGUISTICHE I crediti relativi alla conoscenza della lingua inglese devono essere acquisiti prima di poter sostenere gli esami del secondo e terzo anno. All atto dell immatricolazione lo studente che non sia in possesso di una delle certificazioni linguistiche di livello B1 (o superiori), riconosciute dall'ateneo, deve sostenere una prova di accertamento per stabilire il grado di conoscenza della lingua acquisito durante gli studi precedenti. Effettuato l accertamento, allo studente che risulti a livello B1 vengono assegnati i crediti di lingua inglese previsti. Lo studente che non risulti a livello B1 o superiore, per ottenere l assegnazione dei crediti deve alternativamente: - ottenere autonomamente una delle certificazioni sopra indicate; - utilizzare il materiale didattico interattivo messo a disposizione dall Ateneo o dalla Facoltà di Medicina e Chirurgia e superare un test Pag. 2/7
3 finale che certifica il livello B1 o superiore. Gli appelli per il test finale possono essere programmati anche durante lo svolgimento dell attività didattica. DOCENTI Ai fini della programmazione didattica, il Consiglio di Facoltà, su proposta del Consiglio di Coordinamento Didattico, attribuisce ai singoli docenti i compiti didattici necessari al conseguimento degli obiettivi formativi. In caso di necessità, la Facoltà può assegnare la copertura di insegnamenti a docenti non in servizio presso l'ateneo o a collaboratori esterni, da attuarsi con le procedure previste dalla normativa in vigore. I docenti non universitari del Servizio Sanitario Nazionale o di Aziende accreditate, in possesso dei requisiti previsti in base alla tabella di affinità tra settori scientifico-disciplinari e discipline ospedaliere stabiliti di concerto dal Ministero della Università e della Ricerca e dal Ministero della Sanità sono nominati annualmente su proposta del Consiglio di Coordinamento Didattico e delibera del Consiglio di Facoltà di Medicina e Chirurgia. Per attività didattiche a prevalente carattere tecnico-pratico connesse a specifici insegnamenti professionali può essere chiamato, in qualità di docente a contratto, personale dipendente dell Università o del Servizio Sanitario Nazionale appartenente allo specifico profilo professionale e con riconosciuta esperienza e competenza nelle materie oggetto di insegnamento. COORDINAMENTO Il Consiglio di Coordinamento Didattico è costituito da tutti i docenti del corso. Il Presidente del Consiglio di Coordinamento Didattico è eletto dai membri del Consiglio ogni tre anni, tra i professori universitari di ruolo. Il Coordinatore dell insegnamento tecnico-pratico e di tirocinio è eletto ogni tre anni dal Consiglio di Coordinamento Didattico tra i docenti dello specifico profilo professionale in possesso del più elevato livello formativo previsto. Al fine di orientare ed assistere gli studenti lungo tutto il periodo degli studi è prevista la presenza di tutori per anno di corso. I tutori, individuati tra il personale in possesso dello specifico profilo professionale, sono nominati annualmente su proposta del Consiglio di Coordinamento Didattico e delibera del Consiglio di Facoltà di Medicina e Chirurgia. Al fine di orientare e assistere gli studenti nel corso dei singoli periodi di tirocinio possono essere anche assegnate funzioni di assistente di tirocinio a personale dello specifico profilo professionale. Il Consiglio di Coordinamento Didattico nomina il Docente di riferimento tra i Docenti Ufficiali del Corso di Laurea. VERIFICHE DI PROFITTO Gli esami vengono sostenuti al termine dei corsi di insegnamento, negli appositi periodi stabiliti dal Consiglio di Coordinamento Didattico, con un numero minimo di sette appelli annuali. I voti sono espressi in trentesimi. Il Corso di Laurea prevede un totale di 1 esami più 3 valutazioni con voto delle attività di tirocinio. Per l iscrizione agli anni successivi al primo, lo studente dovrà avere ottenuto positiva valutazione nel tirocinio e avere un debito formativo non superiore a due esami, entro il 30 settembre, come stabilito dal Regolamento didattico di Ateneo. Lo studente che non abbia saldato il debito formativo e/o che non abbia positiva valutazione nei tirocini, può essere iscritto come ripetente, viene collocato in soprannumero; nel caso in cui non abbia ottenuto positiva valutazione del tirocinio dovrà ripetere la frequenza di tirocinio. In caso di interruzione per oltre 2 anni accademici, il Consiglio di Coordinamento Didattico provvede a valutare la non obsolescenza dei contenuti conoscitivi mediante un esame. Per gli studenti fuori corso e per gli studenti ripetenti, possono essere istituiti appelli d esame anche durante periodi diversi da quelli stabiliti. ATTIVITÀ FORMATIVE E INSEGNAMENTI Gli insegnamenti del Corso di Laurea con i corrispondenti settori scientifico disciplinari coinvolti, i crediti attribuiti e la tipologia delle attività formative per ciascun insegnamento sono specificati nella allegata Tabella. Curriculum TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROF. SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA) Attività comuni a tutti i percorsi: Anno: 1 Pag. 3/7
4 FISICA APPLICATA FIS/ FISICA MEDICA STATISTICA MEDICA INFORMATICA 5 A - Scienze propedeutiche (5) STATISTICA MEDICA MED/01 1,5 INFORMATICA INF/01 1, ANATOMIA UMANA E ISTOLOGIA 2, TIROCINIO I BIOCHIMICA BIOLOGIA E GENETICA 2 psicologiche (2,5) G - Ambito aggregato per crediti di sede (20) psicologiche (1,5), cliniche (0,5) ANATOMIA UMANA BIO/16 1,5 ISTOLOGIA BIO/17 1 TIROCINIO I MED/4 20 BIOCHIMICA BIO/10 1 BIOLOGIA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA BIO/12 0,5 GENETICA MED/03 0, TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE RIABILITATIVE I (6), cliniche (2) MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA E TECNICHE NEUROPSIC. E RIAB. MED/34 2 MED/ SCIENZE NEUROPSICHIATRICHE INFANTILI psicologiche (2), (6) FISIOLOGIA BIO/09 1 PATOLOGIA GENERALE MED/04 1 MED/39 6 PSICOLOGIA GENERALE M-PSI/ SCIENZE PSICOPEDAGOGICHE 5 psicologiche (2), A - Scienze propedeutiche (3) PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE M-PSI/04 1 SOCIOLOGIA SPS/07 1 PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE M-PED/ INGLESE SCIENTIFICO 2 E - Lingua straniera (2) Anno: 2 PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA MED/3 0, SCIENZE PEDIATICHE ED INFERMIERISTICHE 2 (2) GENERALI CLINICHE E PEDIATR. MED/45 0,4 FARMACOLOGIA BIO/14 0, NEUROLOGIA E 4 (2), cliniche (2) NEUROLOGIA MED/26 2 MED/39 2 Pag. 4/7
5 TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE RIABILITATIVE II (7), cliniche (1) MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E TECNICHE PSICHIATRICHE E RIAB. MED/34 0,5 M-EDF/01 0,5 MED/ SCIENZE NEUROLOGICHE E NEUROCHIRURGICHE INFANTILI 10 (), cliniche (2) NEUROLOGIA MED/26 1 MED/39 NEUROCHIRURGIA MED/ SCIENZE PSICOLOGICHE 2 psicologiche (1), (1) PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA M-PSI/02 1 PSICOLOGIA CLINICA M-PSI/ SCIENZE PEDAGOGICHE 6 A - Scienze propedeutiche (1), C - Scienze umane e psicopedagogiche (5) PEDAGOGIA SPERIMENTALE M-PED/04 1 DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE M-PED/ TIROCINIO II 22 G - Ambito aggregato per crediti di sede (22) E TECNICHE NEUROPSICHIATR. E RIAB. MED/4 20 METODI E DID. ATT. MOT. M-EDF/01 2 Anno: (6) MED/39 6 DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA MED/36 1 NEURORADIOLOGIA MED/37 0, MEDICINA PREVENTIVA 3 B - Scienze della prevenzione e dei servizi sanitari (3) IGIENE GENERALE E APPLICATA MED/42 0,5 MEDICINA DEL LAVORO MED/44 0,5 SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE MED/50 0, TIROCINIO III 20 G - Ambito aggregato per crediti di sede (20) TIROCINIO III MED/ E PSICHIATRIA 4 (3), cliniche (1) MED/39 3 PSICHIATRIA MED/25 1 Pag. 5/7
6 MEDICINA INTERNA MED/09 1 AUDIOLOGIA MED/32 0, MEDICINA INTERNA CHIR. GENERALE E CLINICHE SPECIALISTICHE 3,5 B - Primo soccorso (2), cliniche (1,5) OTORINOLARINGOIATRIA MED/31 0,4 MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO MED/10 0,4 MALATTIE APPARATO VISIVO MED/30 0,3 CHIRURGIA GENERALE MED/ TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE RIABILITATIVE III (7), cliniche (1) MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA E TECNICHE NEUROPSIC. E RIABIL. MED/34 1 MED/4 7 SISTEMA DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI ING-INF/05 0, SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO 2 C - Scienze del management sanitario (1), (1) STATISTICA PER RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA SECS-S/02 0,5 ORGANIZZAZIONE AZIENDALE SECS-P/ P00 PROVA FINALE 9 E - Prova finale (9) Anno: non definito 540U00 ALTRE ATTIVITA' FORMATIVE 9 F - Valore totale se dato disaggregato non disponibile (9) 9 CFU sull'ambito D - A scelta dello studente a scelta tra le seguenti attività: ATTIVITA' A SCELTA DELLO STUDENTE : 9 CFU Lo studente dovrà raggiungere un totale di 9 CFU tra le attività approvate dal Consiglio di Coordinamento Didattico Ai fini del computo dei CFU necessari all'ottenimento di benefici per ogni anno di corso devono essere conseguiti i seguenti CFU: I anno 3 CFU II anno 3 CFU Propedeuticità TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE RIABILITATIVE I (540004) richiede tutte le seguenti attività: - ANATOMIA UMANA E ISTOLOGIA (540003) SCIENZE NEUROPSICHIATRICHE INFANTILI (540005) richiede tutte le seguenti attività: - ANATOMIA UMANA E ISTOLOGIA (540003) TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE RIABILITATIVE III (540020) richiede tutte le seguenti attività: - (540016) - E PSICHIATRIA (540017) SCIENZE NEUROLOGICHE E NEUROCHIRURGICHE INFANTILI (540012) richiede tutte le seguenti attività: - NEUROLOGIA E (540009) Pag. 6/7
7 MEDICINA PREVENTIVA (540019) richiede tutte le seguenti attività: - MEDICINA INTERNA CHIR. GENERALE E CLINICHE SPECIALISTICHE (54001) PROVA FINALE Si accede alla prova finale dopo aver conseguito tutti i crediti previsti dall Ordinamento didattico, come definiti nel Decreto Interministeriale 2 Aprile 2001 (Suppl.Ord. n.136, G.U. n.12, 5 Giugno 2001) Determinazione delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie. La Prova Finale si svolge in seduta pubblica davanti ad una Commissione composta da non meno di 7 e non più di 11 membri nominati dal Rettore su proposta del Preside e comprende almeno 2 membri designati dal Collegio Professionale, nonché 1 membro designato dal Ministero della Salute e 1 membro designato dal Ministero dell Università e della Ricerca. La Prova Finale consiste nella discussione di un elaborato di natura teorica e/o teorico-applicativa redatto dal candidato e riguardante uno specifico ambito disciplinare, e nella dimostrazione di saper gestire una evenienza professionale. Alla valutazione complessiva del Corso di Laurea concorre la valutazione espressa in centodecimi della prova finale e la media delle votazioni d esame. La trasformazione in centodecimi dei voti conseguiti nelle varie attività didattiche, che danno origine a votazione in trentesimi, comporterà una media pesata rispetto ai relativi crediti acquisiti. La prova finale ha valore di esame di Stato, abilitante all esercizio professionale, e si svolge nei tempi e nei modi prescritti da apposito decreto del Ministero dell Università e della Ricerca di concerto con il Ministero della Salute. INFORMAZIONI UTILI Segreteria del Corso di Laurea Triennale c/o Segreteria Didattica Edificio U, via Cadore 4, Monza Tel Fax: ccd.riabilitazioni@unimib.it Segreteria del Corso di Laurea Presso U.O. Neuropsichiatria Infantile,11 /A, H S. Gerardo, via Pergolesi 33, Monza Ass. Amm. Baggi Lucia Cristina Tel laureapsicomotricisti@hsgerardo.org Orario : dal lunedì al venerdì dalle ore 9.30 alle ore Pag. 7/7
Data del DM di approvazione del ordinamento 07/11/2001 didattico. Data del DR di emanazione del ordinamento 20/01/2003 didattico
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