Istituto Omnicomprensivo

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1 Istituto Omnicomprensivo Chi siamo Denominazione Istituto scolastico Codice meccanografico sede centrale Indirizzo Provincia VVMM VIALE EUROPA, FILADELFIA VIBO VALENTIA S.M. DI FILADELFIA Telefono Fax - VVMM008008@istruzione.it Sito Internet 1

2 Composizione Numero sedi 4 Codice meccanografico sedi Tipologia Indirizzo Comune VVMM scuola secondaria di I grado VIA RIONE NUOVO FRANCAVILLA ANGITOLA VVMM00802A scuola secondaria di I grado PIAZZA PIZZONIA POLIA VVRI02000L scuola secondaria di II grado VIA SERVELLO FILADELFIA VVPM scuola secondaria di II grado VIA F. STOCCO FILADELFIA 2

3 Dati Anagrafici del Dirigente Scolastico Nome e Cognome ANTONIO RONDINELLI Telefono Fax antonio.rondinelli@tiscali.it Organizzazione Didattica Sezione A: Informazioni sulle scuole primarie e secondarie di primo grado Presenza di attività didattiche facoltative opzionali Numero di progetti realizzati nell ultimo triennio 10 Si Quanti siamo classi e alunni a.s. 2009/2010 Numero totale di Classi 18 Numero totale di Alunni 286 Presenza di alunni diversamente abili Si Presenza di alunni stranieri Si 3

4 Quanti siamo docenti a.s. 2009/2010 Numero totale di docenti 57 Di cui: Numero docenti di sostegno 6 Numero docenti di lingue 6 Numero docenti di musica 7 Numero docenti di religione 2 Numero docenti specializzati in attività motoria 2 Quanti siamo personale non docente a.s. 2009/2010 Numero personale amministrativo 8 Numero personale tecnico 0 Numero personale ausiliario 9 Altro 0 Specifica tipologia personale indicato come Altro - Servizi Offerti Mensa Scuolabus Pre/Post scuola Presidio Medico Sì Sì No No 4

5 Risorse strutturali Codice meccanografico sedi Laboratori Scienze Laboratori Lingue Laboratori Informatica Laboratori Musica Biblioteca Aree sportive attrezzate VVMM No No Sì No Sì No VVMM00802A No No Si No Si No 5

6 Sezione B: Informazioni sulle scuole secondarie di secondo grado Quanti siamo a.s.2009/ Numero classi per anno di corso Numero studenti anno di corso e sesso M F Numero studenti diversamente abili per anno di corso e sesso M F Numero studenti stranieri per anno di corso e sesso Numero docenti per sesso Di cui: Numero docenti di sostegno per sesso M F M 25 F 26 M 3 F 4 Numero docenti stranieri per sesso M 0 F 0 6

7 Numero del personale non docente (Totale) 26 Di cui: Personale amministrativo 8 Personale tecnico 2 Personale ausiliario 16 Personale volontario 0 Altro 0 Le dotazioni strumentali Numero personal computer 20 Laboratori (Totale) 8 Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Laboratori di scienze 2 35 Fino a 45 Fino a 7 giorni Laboratori linguistici 2 45 Fino a 45 Fino a 7 giorni Laboratori di informatica 3 60 Da 46 a 100 Fino a 7 giorni Laboratori specifici per indirizzo 1 25 Da 46 a giorni Biblioteche (Totale) 4 N. Volumi N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Da 101 a giorni Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Aula Magna Da 201 a 300 Fino a 7 giorni Sale cinema/proiezioni Aree sportive Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Spazi esterni/giardini Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 3 Da 201 a giorni 7

8 Indagine Integrativa Istituti Scolastici regione Calabria La nostra offerta formativa Attività aggiuntive ed extra scolastiche individuate nel POF - Attività formativa per adulti - Attività di potenziamento Iniziative per contrastare la dispersione scolastica Gruppi di studio su tematiche specifiche; Stage; Visite culturali ed aziendali; Attività di ricerca/azione Attenzione da parte dei docenti alle problematiche e alle difficolta degli studenti; Analisi da parte del Consiglio di classe delle difficolta emerse; Adozione di strategie funzionali al superamento delle difficolta emerse; Interventi didattici personalizzati; Attivita integrative finalizzate alla rimotivazione degli studenti; Attivita laboratoriali; Periodi di alternanza scuola lavoro; Incontri con i genitori I progetti Denominazione Ambito Risorse finanziarie Fonte Finanziaria laboratorio multimediale cod. 2-1g costituzione laboratorio multimediale insegnanti e nuove tecnologie cod Orientamento laboratorio matematico-scientifico por 3.15 b Incremento competenze matematiche pon f-2-fse liceo/ipsia Interventi formativi per adulti metodologia e matematica b-1-fse liceo/ipsia Incremento competenze matematiche personale scolastico e nuove tecnologie pon d-1-fse Orientamento POR FSE CALABRIA 2007/2013 PON AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO POR FSE CALABRIA 2007/2013 PON AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO PON AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO PON AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO A.S. 2007/ / / / / /2009 8

9 Indagine Integrativa Istituti Scolastici regione Calabria Le nostre attività di orientamento Soggetto che gestisce le attività di orientamento Una Commissione Nome e Cognome Referente - Commissione (formalizzata/non formalizzata) Formalizzata (costituita con atto formale) Numero di membri della Commissione 5 Figure professionali specifiche per l orientamento - Attività di orientamento in entrata Attività di orientamento in itinere Approfondimento del rapporto con le scuole medie per una conoscenza reciproca dei metodi educativi, delle strategie didattiche e dell'offerta formativa; Organizzazione di visite, incontri e iniziative con alunni per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Incontri con genitori per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Prima accoglienza nella struttura scolastica; Azioni professionali di sostegno al singolo per fronteggiare stati di disagio personale che ostacolano la possibilita' di una scelta del proprio futuro Partecipazione delle classi ad eventi, incontri, seminari per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Colloqui individuali per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Orientamento verso altri istituti scolastici; Unita' formative interne a percorsi in alternanza scuola-lavoro; Stage; Visite aziendali/incontri con esperti esterni Soggetti coinvolti nell orientamento in uscita Soggetti coinvolti in attività di orientamento in uscita: Soggetti con cui si realizzano reti formalizzate: Aziende pubbliche; Aziende private; Centri per l'impiego; Centri di formazione professionale; Servizi di orientamento pubblici e/o privati (es. Orientagiovani); Universita' Altri istituti scolastici; Altri soggetti (associazioni, Universita', aziende, Enti Locali, ecc). 9

10 Indagine Integrativa Istituti Scolastici regione Calabria Attività di orientamento in uscita Attività di orientamento in uscita per l'ingresso nel mondo del lavoro Attività di orientamento in uscita per la prosecuzione agli studi Attività di orientamento con gli Atenei: Attivita' formative sulla possibilita' di inserimento nel mondo del lavoro nel contesto territoriale e nel settore caratteristico del corso di studio; Visite guidate in contesti lavorativi reali al fine di raccogliere informazioni utili per orientarsi e decidere del proprio futuro; Incontri dei genitori con esperti e/o insegnanti interni Azioni di tutoraggio per affrontare le esperienze di alternanza tra studio-lavoro e tirocinio; Visite guidate e incontri con i docenti delle Universita' al fine di ricevere informazioni utili per effettuare la scelta e decidere del proprio futuro; Incontri con i genitori per coinvolgerli nel processo di scelta universitario intrapreso dal proprio figlio Unical; Magna Graecia 10