MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

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1 Supplemento ordinario alla Gazzetta Ufficiale n. 173 del 27 luglio Serie generale Spediz. abb. post. - 45% art. - 1, art. comma 2, comma 1 20/b Legge , , n. n Filiale - Filiale di Roma di Roma GAZZETTA UFFICIALE DELLA REPUBBLICA ITALIANA MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA DECRETO 24 maggio 2018, n. 92. Regolamento recante la disciplina dei profili di uscita degli indirizzi di studio dei percorsi di istruzio- ne professionale, ai sensi dell articolo 3, comma 3, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 61, recante la re- visione dei percorsi dell istruzione professionale nel rispetto dell articolo 117 della Costituzione, nonché raccordo con i percorsi dell istruzione e formazione professionale, a norma dell articolo 1, commi 180 e 181, lettera d), della legge 13 luglio 2015, n. 10 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA DECRETO 24 maggio 2018, n. 92. Regolamento recante la disciplina dei profili di uscita degli indirizzi di studio dei percorsi di istruzione professionale, ai sensi dell articolo 3, comma 3, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 61, recante la revisione dei percorsi dell istruzione professionale nel rispetto dell articolo 117 della Costituzione, nonché raccordo con i percorsi dell istruzione e formazione professionale, a norma dell articolo 1, commi 180 e 181, lettera d), della legge 13 luglio 2015, n (18G00117) Allegato 3 A - Quadri Orari Indirizzo Agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane

2 Supplemento ordinario n. 35/L alla GAZZETTA UFFICIALE Serie generale - n. 173 ALLEGATO 1 QUADRI ORARI ISTITUTI PROFESSIONALI Allegato 3 A Indirizzo Agricoltura e sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane BIENNIO Area generale comune a tutti gli indirizzi ASSI CULTURALI Monte ore Biennio Insegnamenti Monte ore di riferimento Asse dei linguaggi 462 ore Italiano 264 Inglese 198 Asse matematico 264 ore Matematica 264 Asse storico sociale 264 ore Storia, Geografia, 132 Diritto e economia 132 Scienze motorie 132 ore Scienze motorie 132 RC o attività alternative Totale ore Area generale Asse scientifico, tecnologico e professionale di cui in compresenza con ITP Totale Area di Indirizzo TOTALE BIENNIO Di cui: Personalizzazione degli apprendimenti 66 ore RC o attività alternative ore 1188 Area di indirizzo 924 ore Scienze integrate 264/297 Ecologia e pedologia 198/264 TIC 132 Laboratorio di scienze e tecnologie agrarie 264/ ore 924 ore ore 264 ore

3 Supplemento ordinario n. 35/L alla GAZZETTA UFFICIALE Serie generale - n. 173 TRIENNIO (TERZO, QUARTO E QUINTO ANNO) Area generale comune a tutti gli indirizzi (462 ore annuali, corrispondenti a 14 ore settimanali) Area generale comune a tutti gli indirizzi Assi culturali Insegnamenti Monte ore 3 anno Monte ore 4 anno Monte ore 5 anno Asse dei linguaggi Lingua italiana Lingua inglese Asse storico Storia sociale Asse matematico Matematica Scienze motorie IRC o attività alternative Totale ore Area generale AREA DI INDIRIZZO (594 ore annuali, corrispondenti a 18 ore settimanali) Area di indirizzo Assi culturali Insegnamenti 3 anno 4 anno 5 anno Asse scientifico tecnologico e professionale** Laboratorio di biologia e di chimica applicata ai processi di trasformazione 66/99 66/99 Agronomia del territorio agrario e forestale 66/99 66/99 66/99 Tecniche delle produzioni Vegetali e zootecniche 66/99 66/99 66/99 Economia agraria e legislazione di settore 99/132 99/ agraria e forestale. Gestione e valorizzazione delle attività produttive e sviluppo del territorio e sociologia rurale Logistica e marketing dei prodotti 0/99 0/99 0/99 agroalimentari Agricoltura sostenibile e biologica 0/99 0/132 0/132 Selvicoltura, dendrometria e utilizzazioni 0/132 0/132 0/165 forestali Assestamento forestale, gestione parchi, aree protette, e fauna selvatica 0/66 0/99 0/66 Totale area di indirizzo di cui in compresenza 891 ** Gli insegnamenti con soglia minima pari a 0 sono da considerare alternative sulla base dei differenti percorsi in uscita definiti dalle scuole ai sensi dell art. 3 comma 5, a seguito delle specifiche caratterizzazioni, in relazione alle macro aree di attività che identificano la filiera e alle figure professionali di riferimento.

4 CORRELAZIONE TRA QUALIFICHE E DIPLOMI IEFP E INDIRIZZI DEI PERCORSI QUINQUENNALI DELL ISTRUZIONE PROFESSIONALE Decreto legislativo 13 aprile 2017, n.61, articolo 3, COMMA 3 INDIRIZZI DI STUDIO decreto legislativo 13 aprile 2017, n.61, articolo 3, comma 1 a) AGRICOLTURA, SVILUPPO RURALE VALORIZZAZIONE DEI PRODOTTI DEL TERRITORIO E GESTIONE DELLE RISORSE FORESTALI E MONTANE b) PESCA COMMERCIALE E PRODUZIONI ITTICHE Qualifiche triennali IeFP Allegato 1 alle Linee Guida sugli organici raccordi tra i percorsi degli IP e i percorsi IeFP Intesa in Conferenza unificata 16 dicembre 2010, recepita con D.M. n.4/2011 Repertorio nazionale delle qualifiche di IeFP - Accordi in Conferenza Stato Regioni del 29 aprile 2010, 27 luglio 2011 e 19 gennaio 2012 (22 QUALIFICHE TRIENNALI) OPERATORE AGRICOLO (Allevamento animali domestici/ Coltivazione / Silvicoltura salvaguardia dell ambiente) OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE OPERATORE DEL MARE E DELLE ACQUE INTERNE Diplomi quadriennali IeFP Allegato 1 alle Linee Guida sugli organici raccordi tra i percorsi degli IP e i percorsi IeFP Intesa in Conferenza unificata 16 dicembre 2010, recepita con D.M. n.4/2011 Repertorio nazionale delle qualifiche di IeFP - Accordi in Conferenza Stato Regioni del 29 aprile 2010, 27 luglio 2011 e 19 gennaio 2012 (21 DIPLOMI PROFESSIONALI QUADRIENNALI) TECNICO AGRICOLO TECNICO DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE

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