ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CAMINITI-TRIMARCHI

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CAMINITI-TRIMARCHI VIA LUNGOMARE CENTRO S. TERESA DI RIVA (ME) Cod. mecc.: MEIS03200Q - C.F.: Cod. fatt.: UFB8IR Internet: Segreteria: Tel Fax MEIS03200Q@istruzione.it - P.E.C.: MEIS03200Q@pec.istruzione.it Liceo Scientifico e Liceo Scientifico con Scienze Applicate di Santa Teresa di Riva Liceo Classico di Santa Teresa di Riva Liceo Scientifico e Liceo Linguistico di Giardini Naxos /fax Liceo Scientifico di Francavilla di Sicilia /fax Istituto Professionale per i Servizi Commerciali Letojanni /fax Al Dirigente Scolastico I.I.S. Caminiti-Trimarchi Santa Teresa di Riva ACCESSO AL BONUS PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO Art. 1, comma 129, Legge n. 107/2015 A.S Il /La sottoscritto/a nato/a a Il, docente a tempo indeterminato, in servizio presso codesta Istituzione Scolastica Indirizzo sede Classe di concorso CHIEDE di poter accedere al BONUS previsto dall art. 1, comma 129, Legge n. 107/2015, per l A.S A tal fine DICHIARA assumendosi ogni responsabilità, di possedere i titoli richiesti nei criteri di accesso e di selezione e di aver svolto le attività di seguito indicate e documentate. CRITERI DI ACCESSO Presenza rilevante a, con limite di assenza del 10% delle ore complessive di insegnamento annuali (20 giorni). Presenza assidua alle attività collegiali, con limite di assenza del 10% sul monte ore complessivo annuale di attività di non insegnamento. Nessuna sanzione disciplinare 1

2 CRITERI DI SELEZIONE LETTERA A: Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti Ambito Indicatori Descrittori Documentabilità Punti A cura del DS QUALITÀ DELL INSEGNA MENTO Formazione e aggiornamento continuo Precisione e puntualità nell attuazione di piani e programmi e dei compiti assegnati Partecipazione ad iniziative di aggiornamento e formazione afferenti allo sviluppo delle competenze professionali comprese nella funzione docente organizzate dalla, Reti di Scuole, Amministrazione Scolastica, Enti, o altri soggetti riconosciuti ed accreditati. Programmazione accurata delle attività didattiche e dell attuazione dei piani e programmi, nel rispetto delle fasi e dei tempi previsti. Tenuta efficace della documentazione didattica esemplificativa delle innovazioni praticate (Didattica laboratoriale, cooperative learning) Numero attestati di partecipazione.. Relativo numero ore. Assenza di criticità formalmente denunciate o rilevate dal Dirigente Scolastico, da colleghi, da genitori docente 0-6 2

3 APPORTO AL MIGLIORA- MENTO DELL ISTITUZI- ONE SCOLASTICA Partecipazione alle azioni di miglioramento previste dalla scuola Disponibilità a sostituire colleghi assenti e a svolgere attività contingenti non previste Individualizzazio ne e personalizzazione Partecipazione attiva con la classe o con gruppi classe a: progetti gare manifestazioni olimpiadi certamina concorsi che potenziano le competenze trasversali, linguistiche, matematiche e di cittadinanza degli alunni Uso delle TIC in modo efficace, sia nell insegnamento della propria materia, sia come supporto del ruolo professionale. Corretta, assidua compilazione del registro elettronico. Partecipazione attiva a: - Alternanza -Lavoro - Progetti Europei - Progetti Interculturali - Prove INVALSI Disponibilità supportata da supplenze svolte e da attività/compiti realizzati anche in orario non di servizio Partecipazione a Progetto/Attività di recupero in orario extracurriculare. docente e progetti docente docente e/o agli atti della agli atti della docente e presenza delle attività progettuali di recupero

4 CONTRIBUTO AL SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEGLI STUDENTI Proposta e realizzazione con esiti positivi di iniziative di ampliamento dell offerta formativa rispondenti ai bisogni dell Istituto e coerenti con il POF /PTOF Costruzione /utilizzazione di ambienti di apprendimento innovativi: - per migliorare la motivazione allo studio e contro la dispersione scolastica -per l accoglienza e l inclusione -per la costruzione di curricoli personalizzati. -per l utilizzo documentato della metodologia CLIL docente 0-6 MAX 38 4

5 LETTERA B: Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche Ambito Indicatori Descrittori Documentabilità RISULTATI OTTENUTI DAL DOCENTE O DAL GRUPPO DI DOCENTI IN RELAZIONE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E DELL INNOVAZIO NE DIDATTICA E METODOLOGICA Risultati ottenuti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni Realizzazione di attività finalizzate al potenziamento delle competenze disciplinari e trasversali: Informati che linguistiche cittadinanza attiva (Con aumento di almeno un punto percentuale rispetto alla media dei risultati di partenza) Visite e viaggi scambi e soggiorni studio. Punti A cura del DS Realizzazione di attività finalizzate alla valorizzazione delle eccellenze risultati in concorsi, gare, olimpiadi, certamina Risultati ottenuti in relazione al potenziamento dell innovazione didattica e metodologica Utilizzo della didattica laboratoriale che impiega strumenti informatici 0-4 5

6 Uso di strumenti diversificati nella valutazione Predisposizione di compiti secondo i diversi livelli di competenza degli studenti, elaborazione partecipata delle prove per classi parallele. Uso di strumenti valutativi per rilevare lo sviluppo di competenze di cittadinanza (griglie e rubrica di valutazione) COLLABORA ZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA, ALLA DOCUMENTAZIO NE E ALLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE Partecipazione a gruppi di ricerca Numero di partecipazione a gruppi di ricerca interni o esterni all istituto o in rete coerenti con la professionalità docente Attestazioni di partecipazione, documentazione Impatto/ricaduta sull azione didattica quotidiana Utilizzo documentato di quanto appreso nei gruppi di ricerca. Diffusione di buone pratiche, individualmente o in gruppi di lavoro 0-4 MAX 20 6

7 LETTERA C: Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale Ambito Indicatori Descrittori Documentabilità Punti A cura del DS COORDINAMEN- TO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO Grado di responsabilità e affidabilità nel coordinamento organizzativo Livello di contributo responsabile e continuo con il DS nell organizzazione dell Istituto, delle varie sedi e delle molteplici attività. Incarico e valutazione del DS 0-10 Livello di contributo responsabile e continuo riferito a elaborazione di POF, PTOF, PDM, NIV. Progettualità prodotta e risultati documentati 0-6 Attività e specifiche funzioni di: Comitato di valutazione, gestione salute e sicurezza, PON Atti della 0-4 Grado di responsabilità e affidabilità nel coordinamento didattico Livello di impegno Coordinamento gruppi di progetto Coordinamento didattico: alunni disabili alunni BES, DSA alunni stranieri istruzione domiciliare o a cura del docente 7

8 Responsabilità assunte nella formazione del personale Assunzione di compiti e responsabilità nella formazione del personale della e/o Reti di o a cura del docente 0-2 FORMAZIONE DEL PERSONALE Attività di formatore in percorsi riservati ai docenti dell istituto o rete di Scuole o a cura del docente 0-2 Disponibilità a formare il personale e i docenti neoassunti Attività di tutor per i docenti neo assunti 0-2 MAX 32 Totale Punti MAX 90 lì Firma del Docente 8