SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Insegnamento LINGUA INGLESE AVANZATA Docente HUGO BOWLES S.S.D. dell insegnamento L-LIN/12 Anno di Corso Crediti 6 Semestre (da febbraio 2019 a maggio 2019) II Propedeuticità Eventuali prerequisiti ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli no E fondamentale una conoscenza iniziale della lingua inglese di un livello almeno B1+ (idealmente B2) secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le conoscenze delle lingue. no Lezioni frontali numero ore: 48 Eventuali Seminari numero ore: 0 Esercitazioni in aula e/o laboratorio Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: 0 24 ore di esercitazioni svolte dal CEL di lingua inglese (Brown) Attività professionalizzante (solo per i CdS di numero ore: 0 Area Medica

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Il corso mira ad un approfondimento del linguaggio giuridico in lingua inglese, una conoscenza del ruolo della narrativa in campo legale e lo sviluppo della capacità di oral presentation. Risultati di apprendimento attesi Si prevede che alla fine del corso lo studente sarà in grado di effettuare un oral presentation in lingua inglese su un argomento di narrative giuridica e di conoscere gli elementi lessicali sintattici e discorsivi dell inglese legale. - Conoscenza e capacità di comprensione: Alla fine del corso lo studente avrà consolidato la sua conoscenza delle strategie di narrazione, le proprie strategie di lettura in lingua inglese ed anche un vocabolario pertinente alle scienze giuridiche attraverso letture di testi in lingua inglese. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente potrà applicare agevolmente la sua conoscenza della narrazione legale e comprensione ad altre forme narrative in lingua inglese - Autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di consultare e di comprendere autonomamente i testi di natura giuridica in lingua inglese e di identificare ed analizzare testi orali online (podcasts con trascrizione) tramite l ascolto. - Abilità comunicative: il corso consentirà lo sviluppo della capacità di effettuare un oral presentation pubblico in lingua inglese. - Capacità di apprendimento: Lo studente avrà consolidato la capacità di comprendere i testi scritti legali e i transcripts dei e di utilizzarli ai fini delle sviluppo delle proprie capacità linguistiche

3 ESEMPIO Conoscenza e capacità di comprensione. Il corso intende fornire le conoscenze utili per comprendere gli aspetti principali della riflessione teorica sull efficienza e l efficacia delle politiche di intervento pubblico e le loro caratteristiche quantitative e qualitative, in una prospettiva comparata con particolare riferimento alla realtà europea e, specialmente, a quella italiana. Specifica attenzione sarà dedicata all evoluzione del ruolo dell operatore pubblico, alle problematiche del decentramento territoriale e agli effetti economici della corruzione. Attraverso lo studio di queste tematiche lo studente sarà in grado di comprendere l evoluzione dei modelli di intervento pubblico nella realtà italiana. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Il corso, anche attraverso l analisi di documenti ufficiali e di dati quantitativi, in una prospettiva comparata, è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione degli effetti, in termini di efficienza ed equità, dei diversi modelli di intervento pubblico, delle riforme per la razionalizzazione della spesa pubblica, del processo in senso federale avviato in Italia e delle politiche di contrasto alla corruzione. Autonomia di giudizio: Attraverso lo studio di approcci teorici diversi e la valutazione critica delle diverse implicazioni di policy, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione all analisi del funzionamento dei modelli di intervento pubblico e alle specifiche misure per la razionalizzazione della spesa, per il decentramento territoriale e per il contrasto alla corruzione. Abilità comunicative. La presentazione dei profili teorici e applicativi dell evoluzione del ruolo dell operatore pubblico, delle politiche di razionalizzazione della spesa e di prevenzione della corruzione sarà svolta in modo da consentire l acquisizione della padronanza di un linguaggio tecnico e di una terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà anche stimolata attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso la prova scritta finale. Capacità di apprendimento. La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso presentazioni power point e la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l effettiva comprensione degli argomenti trattati. La capacità di apprendimento sarà anche stimolata da supporti didattici integrativi (documenti ufficiali, articoli di riviste e quotidiani economici) in modo da sviluppare le capacità applicative. Modalità di erogazione Tradizionale, con materiale online di approfondimento settimanale Testi consigliati Modalità di verifica dell apprendimento Il materiale di lettura sarà messo a disposizione ogni settimana in formato pdf sulla pagina web del corso. Testo consigliato per le esercitazioni: -"Introduction to International Legal English" by Krois-Linder & Firth (Cambridge U.P.) edition. Student's book: ISBN La verifica e il calcolo del voto finale in trentesimi avviene tramite: - valutazione continua (presenza e partecipazione durante il corso Bowles) 25% - un oral presentation da svolgere in classe alla fine del corso Bowles 25% - una prova scritta finale di 2 ore, con una parte dedicata all analisi del testo legale narrativo (corso Bowles) a l altro alla conoscenza dell inglese legale (esercitazioni Brown) 50%

4 Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso CFU corrispondenti International legal english 6 Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 201X/201X Subject title: Lecturer: Academic year SSD (scientific area) L-LIN 12 CFU (Credits) 6 Programme year 2 semester Academic period February-May 2019 TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars Practical activities 48 hrs (16 lessons of 3 hours) 24 with language assistant (12 lessons of 2 hours) Other activities 0 Objectives Expected learning results Textbooks The aim of the course is to offer an introduction to international legal English and to develop oral presentation skills in English. The average language level of the course and the exam is B2. Students will improve their knowledge of legal English, learn how to analyse a legal narrative and how to do an oral presentation. "Introduction to International Legal English" by Krois- Linder & Firth (Cambridge U.P.) edition.

5 Student's book: ISBN Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) Examination method Traditional lessons with group and pair work in class. Material will include powerpoint slides as well as reading, listening and speaking, all of which will be made available on the course web page. Continual assessment, oral presentation and 2 hr written exam TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): The aim of the course is to offer an introduction to international legal English and to develop oral presentation skills in English. The average language level of the course and the exam is B2. The course will include 2 lessons per week of 3 hours each for 8 weeks from prof. Bowles on the subject of legal narrative and oral presentation. There will also be practice lessons of 2 hours per week for 12 weeks on legal English (Brown). Prof. Bowles s course will be examined by continual assessment, oral presentation, and part 1 of the written exam. Dott. Brown s course will be examined by part 2 of the written exam. The oral presentations will take place at the end of prof. Bowles s course. The written examination will take place in June.