INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA PUNT.

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1 Legge 107 art. 1, c.129 PUNTO A Qualità dell'insegnamento e contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti Punto A: QUALITA DELL INSEGNAMENTO INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA Modernizzazione e Innovazione educativa miglioramento veicolata dall integrazione di qualitativo strumenti e metodi basati progetti agli atti dell insegnamento sull uso TIC (costruzione di modelli o moduli per la rendicontazione e documentazione di attività tipo tesine, presentazioni, relazioni, database attività progettuali...) Inclusione ed accoglienza Individualizzazione e/o personalizzazione durante le ore extracurriculari Relazioni con le famiglie e patto formativo Gestione della classe in presenza di alunni BES-DSA- STRANIERI DISABILI (costruzione e condivisione di materiali, approcci didattici e tecniche specifiche, costruzione di prove differenziate,..) Attività di recupero o di potenziamento personalizzati in rapporto ai problemi o ai bisogni riscontrati durante le ore extracurriculari (sportelli didattici non istituzionali, preparazione al colloquio e/o al percorso pluri-disciplinare dell'esame di stato,... Incontri programmati e non con famiglie e/o operatori sociali per l'analisi e la condivisione di problematiche specifiche e la condivisione di strategie di intervento delle attività progettuali finalizzate all inclusione e all accoglienza delle attività progettuali docente e/o presenza agli atti PUNT. Punto A: CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL ISTITUZIONE SCOLASTICA INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA PUNT. Iniziative di ampliamento dell offerta formativa Proposta e realizzazione di iniziative di ampliamento dell offerta formativa (le agli atti

2 documentata Partecipazione a gare e concorsi Iniziative e buone pratiche atte a favorire il benessere all interno dell istituto lingue del diritto, doppio diploma, potenziamento lingua Inglese, Wellness,...) Partecipazione a progetti, gare e concorsi con il coinvolgimento di delegazioni di alunni o gruppo classe (Morena Ugolini, Educazione alla Memoria, Gara di Lettura, Progetto Teatro Soroptimist, Laboratorio teatrale, Giorno del Ricordo, Gara Nazionale, Giochi Matematici, Dettati in Lingua,...) Proposte e realizzazione di azioni che rendano più positivo il vivere a (ambienti, proposte di attività e momenti di socializzazione) zione agli atti agli atti Punto A: SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEGLI STUDENTI INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENT ABILITA PUNT. Uso degli esiti prove Raccolta dati da Max 3 Invalsi Costruzione del curricolo per competenze Contrasto abbandono e dispersione Implementazione delle competenze nella costruzione del curricolo disciplinare (primo biennio) e realizzazione di modelli di prove e moduli condivisibili Elaborazione di proposte per la costruzione di curricoli verticali Elaborazione di proposte, strategie e interventi atti a contrastare l'abbandono e/o la dispersione scolastica comunicazione Invals zione a docente e presenza agli atti Totale massimo di punteggio per il punto A 36 Max 3

3 PUNTO B Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche Punto B: RISULTATI OTTENUTI DAL DOCENTE O DAL GRUPPO DI DOCENTI IN RELAZIONE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E DELL INNOVAZIONE DIDATTICA E METODOLOGICA INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA PUNT. Uso di strumenti diversificati nella valutazione Potenziamento delle competenze degli alunni Predisposizione di compiti secondo i diversi livelli di competenza degli studenti, elaborazione e condivisione partecipata delle prove per classi parallele (prove parallele di economia, di prima e seconda prova d'esame, di matematica,..) Realizzazione di attività finalizzate al potenziamento (certificazioni linguistiche e informatiche, cittadinanza attiva, altre competenze trasversali, organizzazione di scambi e soggiorni studio) Produzione e uso di strumenti valutativi adeguati a rilevare lo sviluppo di competenze compreso le competenze di cittadinanza (rubriche di valutazione, prove autentiche, griglie di valutazione) Attività documentate di valorizzazione delle eccellenze (uscite didattiche presso strutture di eccellenza, partecipazione a progetti europei,...) Risultati ottenuti in relazione al potenziamento dell'innovazione didattica e metodologica Assistenza, consulenza e supporto ai colleghi nell'uso delle nuove metodologie didattiche (flipclassroom,.)

4 Punto B: COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA, ALLA DOCUMENTAZIONE E ALLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE INDICATORI DESCRITTORI DOCUMEN TABILITA Partecipazione a gruppi di ricerca Impatto /ricaduta sull azione professionale sperimentazione e ricerca Formazione continua Flessibilità nell orario Partecipazione a gruppi di ricerca interni o esterni all istituto o in rete coerenti con la professionalità docente (comunicazione verbale e non verbale, Piano Nazionale Lauree Scientifiche, Piano Nazionale Scuola Digitale,Erasmus +, lingue de diritto, costituzione Onlus...) Predisposizione di percorsi di formazione tra pari Utilizzo documentato di quanto appreso nei gruppi di ricerca (predisposizione di modelli fruibili dai colleghi) Conseguimento di titoli culturali (lauree, abilitazioni, specializzazioni, certificazioni linguistiche/informatiche, corsi di formazione, Sperimentazione di classi aperte, disponibilità al potenziamento delle eccellenze e al recupero delle difficoltà (i love maths,... Attestazion i di partecipazi one, documenta zione agli atti della zione agli atti della o a docente zione agli atti della o a docente Titoli e pubblicazio ni zione a docente e agli atti della Totale massimo di punteggio per il punto B 40 PUNT.

5 PUNTO C Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale Punto c: REPONSABILITA ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA PUNT. Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico Congressi, Convegni, Tavole con Enti e Operatori del territorio (Erikson, RENATUR, Eventi fieristici, Università,...) gruppi di lavoro didattica alunni BES e DSA gruppi di lavoro didattica CLIL gruppo di lavoro nuove specializzazioni professionali (Wellness, Potenziamento Inglese) gruppo di lavoro nuove metodologie didattiche (ECDL Flip Classroom) Reperibilità, anche fuori dall'orario di servizio, per finalità connesse alle attività scolastiche. Incarico agli atti Max 3 Punto c: FORMAZIONE DEL PERSONALE INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENT PUNT. ABILITA Organizzazione della Attività di docenza in corsi di z formazione formazione ione a cura del docente e agli atti Attività di progettazione di z

6 Valutazione e formazione del personale percorsi di formazione per docenti Attività di codocenza nella formazione ione a cura del docente e agli atti z ione a cura del docente e agli atti Totale massimo di punteggio per il punto C 24 Max 3 Totale massimo di punteggio A+B+C 100