PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA MARSALA

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA MARSALA Via Marsala n VOGHERA (PV) Telef. 0383/41371 fax 0383/41598 C.F. : E Mail: PVIC826009@istruzione.it PVIC826009@pec.istruzione.it PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA MARSALA LA MISSION La nostra scuola crede nel primato della formazione - istruzione e intende operare affinché ciascun alunno possa sviluppare le proprie potenzialità per il raggiungimento del successo formativo e una piena partecipazione alla vita sociale. LA SCUOLA COME AMBIENTE EDUCATIVO E DI APPRENDIMENTO Le nostre scuole mettono al centro del proprio universo educativo dell alunno che diventa il protagonista della propria crescita. Questo riconoscimento del valore del bambino ha comportato un arricchimento di competenze e un maggior impegno i tutti gli operatori della scuola che consentono di realizzare il miglior ambiente educativo e di apprendimento. LE FINALITÀ La nostra scuola fonda e promuove la propria azione formativa sui concetti fondamentali dell'educazione del XXI secolo: IMPARARE A CONOSCERE IMPARARE A FARE IMPARARE A VIVERE CON GLI ALTRI IMPARARE AD ESSERE GLI OBIETTIVI La nostra scuola persegue i seguenti obiettivi: FAVORIRE L'AUTOSTIMA E LA MATURAZIONE DELL'IDENTITÀ PROMUOVERE L'AUTONOMIA E LA RESPONSABILITÀ POTENZIARE LE COMPETENZE E LE CONOSCENZE PROMUOVERE LA CITTADINANZA A tale scopo, partendo dalle esperienze e dagli interessi degli alunni, con un intervento intenzionale e sistematico, la scuola persegue un insegnamento di qualità in grado di esplicarsi sostenendo difficoltà ed eccellenze. CONFIGURAZIONE E SCUOLE DEL NOSTRO ISTITUTO Il territorio servito dalle scuole dell Istituto Comprensivo è eterogeneo e vasto e comprende vari Comuni: Comune di Voghera, di Casei Gerola, di Cervesina, di Corana, di Cornale, di Pizzale e di Silvano

2 Pietra. L Istituto Comprensivo si impegna a definire una identità progettuale, pur nel rispetto delle diversità dei singoli contesti territoriali in cui sono collocati i plessi di sua appartenenza. All interno dell Istituto Comprensivo sono presenti realtà scolastiche diverse. SCUOLE DELL INFANZIA (con sezione Primavera) Sono presenti nel Circolo numero cinque Scuole dell Infanzia così distribuite sul territorio: - Voghera Capoluogo: Scuola dell Infanzia Palli di Via Veneto costituita da numero sette sezioni Scuola dell Infanzia di Pontevecchio costituita da quattro sezioni e una sezione Primavera Asilo Nido con una fascia di età compresa dai 24 ai 36 mesi Scuola dell Infanzia di V.le C. Marx costituita da numero tre sezioni Scuola dell Infanzia di Torremenapace costituita da numero due sezioni - Cervesina: Scuola dell Infanzia costituita da una monosezione - Corana: Scuola dell Infanzia costituita da una monosezione - Cornale: Scuola dell Infanzia costituita da una monosezione - Pizzale Scuola dell Infanzia costituita da una monosezione - Silvano Pietra Scuola dell Infanzia costituita da una monosezione SEZIONE PRIMAVERA (Legge 27 dicembre 2006 n 296) Presso la scuola dell infanzia statale di Pontevecchio, unica scuola della Provincia e della città, dall anno scolastico 2007/08 è attivata La Sezione Primavera prevista per accogliere e offrire ai bambini di età compresa tra i 24/36 mesi, percorsi educativi didattici finalizzati alla formazione globale del bambino. ORGANIZZAZIONE DELLE SCUOLE Le scuole sono strutturate per sezioni. Ogni sezione dispone di spazi propri, organizzati in angoli di lavoro e atelier, e spazi comuni all interno della scuola. PLURALITA DEI DOCENTI Ogni sezione è coordinata da due insegnanti che si alternano nel corso della giornata e operano e programmano in sintonia sia nella propria sezione sia nelle parallele. Per alcuni laboratori sono previsti interventi specialistici. LE STRUTTURE DEGLI EDIFICI SCOLASTICI Gli edifici scolastici offrono spazi adeguati alle attività che vi si svolgono: ci sono aule per attività specifiche e di gruppo, sala video, musica, ampio giardino interno, ampio refettorio LA SCUOLA COME AMBIENTE EDUCATIVO E DI APPRENDIMENTO I tre anni della scuola dell infanzia sono interamente dedicati a sviluppare nei vari campi di esperienza il potenziale cognitivo, affettivo, emotivo, relazionale e sociale di ciascun bambino con proposte culturali flessibili e aperte all interno di un contesto di apprendimento positivo e sereno. La scuola persegue le seguenti finalità: - MATURAZIONE DELL IDENTITÀ - CONQUISTA DELL AUTONOMIA - SVILUPPO DELLA COMPETENZA - SVILUPPO DELLA CITTADINANZA

3 IL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO: - Il sé e l altro (identità, riflessione sulla propria storia, confronto con gli altri) - Il corpo in movimento (identità, autonomia, salute) - Linguaggi, creatività, espressione (gestualità,arte,musica, multimedialità) - I discorsi e le parole (comunicazione, lingua, cultura) - La conoscenza del mondo (ordine, misura, spazio, tempo, natura) Verranno attuati i seguenti Progetti: - Progetto accoglienza - Progetto Continuità Scuola dell Infanzia, Primaria - Progetto lettura - Progetto Educazione Ambientale - Progetto Laboratorio, grafico pittorico manipolativo - creativo - Progetto Genitori - Progetto Informatica - Progetto Salute - Progetto Attività Motoria - Progetto Ed. Musicale LA LINGUA INGLESE La scuola valorizza la dimensione europea dell educazione. In tutte le sezioni viene impartito l insegnamento della Lingua inglese. LA CONTINUITA EDUCATIVA DIDATTICA Particolare attenzione viene posta per questo significativo momento della vita dei bambini e della famiglia. Il Progetto Continuità prevede un raccordo tra la scuola dell infanzia e la scuola primaria con specifiche e significative attività. Alcuni percorsi vengono realizzati nel Laboratorio di Informatica. LA PARTECIPAZIONE DEI GENITORI I genitori possono dare il loro contributo nell ambito degli organi collegiali, ma soprattutto possono determinare quel clima d intesa collaborativa che può rafforzare il lavoro degli insegnanti, dare valore alle esperienze del bambino e consentire la costruzione personale del sapere. TEMPO SCUOLA La settimana scolastica risulta così organizzata: dal LUNEDÌ al VENERDÌ dalle ore 8.30 alla ore I SERVIZI COMPLEMENTARI Nell ambito della scuola è possibile usufruire dei seguenti servizi: - MENSA - PRESCUOLA a partire dalle ore POSTSCUOLA fino alle ore 18.00

4 SCUOLA PRIMARIA Sono presenti nel Circolo numero sei Scuole Primarie così distribuite sul territorio: - Voghera Capoluogo e Scuola Primaria Edmondo De Amicis Comune di Voghera: Scuola Primaria Leonardo da Vinci Scuola Primaria di Oriolo - Comune di Casei Gerola: Scuola Primaria di Casei Gerola - Cervesina: Scuola Primaria - Corana: Scuola Primaria SCUOLA IN OSPEDALE Presso l Ospedale Civile di Voghera, al fine di fornire un servizio sociale per il territorio ed un aiuto concreto agli alunni ricoverati, è stata istituita una Sezione di Scuola Primaria che funziona a classi aperte. LE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE L orario scolastico, che varia da 33 fino a 40 ore settimanali a seconda dei vari plessi, rinnova profondamente i contenuti dell insegnamento e il modo di fare scuola prevedendo maggiori e diversificati interventi degli insegnanti. Ciò comporta un arricchimento di competenze e un maggior impegno di tutti gli operatori della scuola che consentono di realizzare il miglior ambiente educativo e d apprendimento. LA PLURALITÀ DEI DOCENTI La giornata scolastica consente di avere a disposizione un orario variabile, ma non stressante; i tempi permettono di compiere esperienze, agire, manipolare, esplorare, pensare, progettare, costruire in maniera attiva il proprio sapere. In ogni classe operano più insegnanti, che si occupano rispettivamente dell ambito linguistico-espressivo, dell ambito matematico-scientifico, dell ambito delle lingue straniere, dell ambito informatico-multimediale e dell ambito antropologico. La presenza di più docenti consente una migliore articolazione delle materie di studio e la diversificazione delle procedure e dei percorsi formativi. Ciò non significa frammentazione; l unitarietà dell insegnamento è garantita dal coordinamento dell equipe pedagogica, i docenti programmano e operano in sintonia sia nella classe sia nelle classi parallele. LA SCUOLA COME AMBIENTE EDUCATIVO E DI APPRENDIMENTO FINALITÀ: FORMAZIONE INTEGRALE DELL UOMO ATTRAVERSO IL DIALOGO OBIETTIVI Le nostre scuole primarie con un intervento intenzionale e sistematico, realizzano il compito specifico di alfabetizzazione culturale partendo dalle esperienze e dagli interessi degli alunni. - Promuovono l acquisizione di tutti i fondamentali tipi di linguaggio - Promuovono, in relazione all età degli alunni, le padronanze dei quadri concettuali, le abilità, le modalità di indagine essenziali alla comprensione del mondo umano, naturale e artificiale - Realizzano un clima sociale positivo nella vita quotidiana della scuola sia con il lavoro individuale sia con il lavoro di gruppo e l aiuto reciproco favorendo l iniziativa, l autodecisione, la responsabilità personale, la riflessione e lo studio individuale.

5 Pongono le basi cognitive e socio-emotive per la partecipazione consapevole alla cultura e alla vita sociale. Promuovono il rispetto delle regole, la capacità di pensare il futuro per progettare, cambiare, verificare. Realizzano concretamente il rapporto tra istruzione e formazione. LA CREATIVITÀ COME POTENZIALE EDUCATIVO La nostre scuole primarie concorrono a sviluppare la potenziale creatività degli alunni. Le funzioni motorie, affettive e cognitive operano progressivamente e puntualmente in modo sinergico per suscitare il gusto di impegno dinamico in tutte le attività scolastiche. IL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA, ATTIVITÀ CURRICOLARI Religione Italiano Inglese Francese Storia Geografia Matematica Scienze naturali e sperimentali Tecnologia informatica Musica Arte ed Immagine Corpo-Movimento Sport Verranno attuate le seguenti educazioni: Educazione stradale Educazione alla salute/alimentare Educazione all affettività Educazione alla convivenza civile Verranno attuati i seguenti Progetti: - Progetto Accoglienza - Progetto Lingue - Progetto Lingua Spagnola - Progetto Continuità Scuola Infanzia/Primaria/Secondaria di 1 grado - Progetto Scuole Aperte - Progetto Classi Aperte - Progetto Flauto Magico. Introduzione allo studio del flauto dolce a partire dalla classe 1^ - Progetto di Informatica - Progetto Educazione alla Salute - Progetto Educazione Ambientale - Progetto Intercultura ed Educazione alla convivenza civile - Progetto per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica e degli insuccessi formativi - Progetto Genitori: per tale Progetto vengono previsti incontri e conferenze su argomenti significativi con professori, medici ed esperti vari.

6 - Progetti proposti da Università e Enti vari presenti sul territorio - Progetto con reti di scuole - Progetto Istruzione domiciliare I PROGETTI VERRANNO ATTIVATI ANCHE NEI LABORATORI ARRICCHIMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Per l arricchimento dell offerta formativa vengono attuati: -Scambi culturali con Paesi stranieri -Visite ad aziende con possibili stages interattivi -Progetti di educazione sanitaria con esperti ASL, Docenti Universitari Dipartimento di Pediatria -Visite guidate e viaggi d istruzione -Partecipazione a concorsi letterari, pittorici, scientifici e creativi. -Visite a mostre e partecipazione ad attività e rappresentazioni teatrali e cinematografiche - Partecipazione a concerti -Guida all ascolto della musica -Cineforum Le nostre scuole promuovono la dimensione europea dell educazione. E impartito l insegnamento della lingua inglese. Sono programmati laboratori interdisciplinari in lingua straniera. Viene espletato l insegnamento di lingua francese, come seconda lingua comunitaria dalla classe prima e l insegnamento della lingua spagnola. Queste attività sono inserite organicamente nel curricolo, connesse soprattutto all insegnamento linguistico e a quello antropologico. E impartito dalla classe 1^ l insegnamento del Flauto dolce. La scuola attua da anni attività ginnico-sportive con specialisti. LA PARTECIPAZIONE DEI GENITORI I genitori possono dare il loro contributo nell ambito degli organi collegiali, consiglio d interclasse, consiglio di Istituto, ma soprattutto possono determinare quel clima d intesa collaborativa che può rafforzare il lavoro degli insegnanti, dare valore alle esperienze del bambino e consentire la costruzione personale del sapere. TEMPO SCUOLA La settimana scolastica risulta così organizzata: - TEMPO SCUOLA A 40 ORE CON 5 RIENTRI POMERIDIANI dal LUNEDÌ al VENERDÌ: dalle ore 8.30 alle ore Il SABATO non sono attivate lezioni scolastiche. - TEMPO NORMALE 30 o 33 ORE CON 2 o 3 RIENTRI POMERIDIANI dal LUNEDÌ al VENERDÌ: dalle ore 8.30 alle ore Il SABATO non sono attivate lezioni scolastiche I SERVIZI COMPLEMENTARI Nell ambito della scuola è possibile usufruire dei seguenti servizi a pagamento: MENSA ore 12,30-14,30 PRESCUOLA a partire dalle ore 7.30 POSTSCUOLA fino alle 18.00

7 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO - Voghera Capoluogo: Scuola Secondaria di I Grado Pascoli costituita da un organizzazione scolastica di 30 ore settimanali: - settimana corta con due rientri pomeridiani il lunedì e il mercoledì - settimana lunga dal lunedì al sabato senza rientri pomeridiani Scuola Secondaria di I Grado Don Orione costituita da un organizzazione scolastica di 30 ore settimanali: - settimana corta con due rientri pomeridiani il martedì e giovedì - settimana lunga dal lunedì al sabato senza rientri pomeridiani - Casei Gerola Scuola Secondaria di I Grado Manzoni costituita da un organizzazione scolastica di 30 ore settimanali con settimana lunga dal lunedì al sabato senza rientri pomeridiani. La nostra scuola persegue i seguenti obiettivi: GLI OBIETTIVI FAVORIRE L'AUTOSTIMA E LA MATURAZIONE DELL'IDENTITÀ PROMUOVERE L'AUTONOMIA E LA RESPONSABILITÀ POTENZIARE LE COMPETENZE E LE CONOSCENZE PROMUOVERE LA CITTADINANZA A tale scopo, partendo dalle esperienze e dagli interessi degli alunni, con un intervento intenzionale e sistematico, la scuola persegue un insegnamento di qualità in grado di esplicarsi sostenendo difficoltà ed eccellenze. IL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA ATTIVITÀ CURRICOLARI Italiano Storia Geografia Matematica Scienze Inglese 2ª lingua comunitaria: francese - spagnolo Arte ed Immagine Musica Educazione fisica Tecnologia Religione

8 VENGONO ATTUATI I SEGUENTI PROGETTI: - Progetto accoglienza - Progetto Lingue - Progetto Continuità Scuola Primaria/Secondaria di 1 grado - Progetto Continuità Scuola Secondaria di 1 grado/secondaria di 2 grado - Progetto Scuole Aperte - Progetto Classi Aperte - Progetto Musicale - Progetto di Informatica - Progetto Educazione alla Salute - Progetto Educazione Ambientale - Progetto Intercultura ed Educazione alla convivenza civile - Progetto per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica e degli insuccessi formativi - Attività metodologica: recupero e approfondimenti competenze di base e metodo di studio delle discipline - Progetto Genitori: per tale Progetto vengono previsti incontri e conferenze su argomenti significativi con professori, medici ed esperti vari - Progetti proposti da Università e Enti vari - Progetto con reti di scuole I PROGETTI VERRANNO ATTIVATI ANCHE NEI LABORATORI ARRICCHIMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Per l arricchimento dell offerta formativa vengono attuati: - Scambi culturali con Paesi stranieri - Visite ad aziende con possibili stages interattivi - Progetti di educazione sanitaria -- Esperti ASL - Docenti Universitari, Esperti vari - Visite guidate e viaggi d istruzione - Partecipazione a concorsi letterari, pittorici, scientifici e creativi - Visite a mostre e partecipazione ad attività e rappresentazioni teatrali e cinematografiche - Cineforum - Certificazioni competenze informatiche: Patentino Europeo ECDL. - Attività artistico espressive: teatro, produzioni grafiche, plastiche, pittoriche, coro, studio strumento musicale - guida all ascolto della musica partecipazione a concerti - Attività sportive: partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi, Centro Sportivo Studentesco, Settimana Bianca, Corso di Nuoto - Educazione stradale: incontri educativi periodici con Vigili Urbani. - Sportello ascolto: con lo Psicologo - Collaborazioni con gli Enti Locali: Consultorio - Centro Adolescere ( Progetto Pietralara ) - Museo (Progetto di Educazione ambientale) - Biblioteca- Coldiretti (Progetto Educazione Alimentare) Quesiti matematici con l Università Bocconi - Collaborazione con altri Enti: Associazione degli avvocati Vogheresi - Campionato giornalismo con Il Giorno

9 - Progetto Orientamento Condor - Università di Pavia - Laboratori di Tecnologia con LIM e robotica - Progetto educazione alla legalità - Progetto incontro con l autore - Corso di Latino LINGUE STRANIERE INGLESE FRANCESE SPAGNOLO La scuola promuove la dimensione europea della educazione. Viene impartito l insegnamento delle seguenti lingue straniere: inglese, francese, spagnolo. Sono programmati: o Laboratori interdisciplinari in lingua straniera. o Settimana all'estero - English Week o Lettorato con esperti di madre lingua o English Walk o Certificazioni TRINITY, DELF, DELE. o Campus estivi ATTIVITÀ EXTRA CURRICOLARI Presso le nostre scuole secondarie di I vengono svolte: Attività di studio assistito pomeridiano: supervisione nell esecuzione dei compiti e dello studio assistito (a richiesta delle famiglie) Attività sportive: Arrampicata Bouldering Boxe - Rugby Visita Parco Avventura Salice Terme LA PARTECIPAZIONE DEI GENITORI I genitori possono dare il loro contributo nell ambito degli organi collegiali, consiglio di classe, consiglio di Istituto, ma soprattutto possono determinare quel clima d intesa collaborativa che può rafforzare il lavoro degli insegnanti, dare valore alle esperienze dell alunno e consentire la costruzione personale del sapere. LA STRUTTURA Gli edifici scolastici offrono spazi adeguati alle attività che si svolgono: ci sono aule per attività specifiche e di gruppo, laboratori d informatica, laboratorio linguistico multimediale, sala video, musica, aule LIM, biblioteca, refettorio. TEMPO SCUOLA La settimana scolastica può essere organizzata secondo le seguenti modalità a seconda dei vari plessi Settimana completa dal LUNEDÌ al SABATO ORARIO SENZA RIENTRI POMERIDIANI alla Pascoli sede e al Don Orione e a Casei Gerola Settimana corta dal LUNEDÌ al VENERDÌ CON DUE RIENTRI POMERIDIANI il lunedì e mercoledì alla Pascoli sede e al martedì e giovedì al Don Orione I SERVIZI COMPLEMENTARI Nell ambito della scuola è possibile usufruire dei seguenti servizi: MENSA ore 13:10-14:00 PRESCUOLA a partire dalle ore 7:30 TRASPORTO

10 Ufficio Segreteria ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA MARSALA Via Marsala n VOGHERA (PV) Telef. 0383/41371 fax 0383/41598 C.F. : E Mail: PVIC826009@istruzione.it PVIC826009@pec.istruzione.it La Segreteria è aperta al pubblico: dalle 8.15 alle 9.15 da Lunedì a Sabato dalle alle da Lunedì a Sabato dalle alle da Lunedì a Venerdì Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Claudia Boccalini