PRIORITA 1. F1) Libera: proposte del Presidio Emanuela Loi. F2) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto Saperi di Cittadinanza
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1 IL PIANO DI MIGLIORAMENTO - rivisto dopo aggiornamento e modifica giugno gli obiettivi formativi prioritari, traguardi e obiettivi, le azioni e le fasi previste, scelte conseguenti alle previsioni di cui alla legge 107/15). OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 1 d) Sviluppo competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica, educazione interculturale e alla pace, dialogo tra culture, cura dei beni comuni e consapevolezza dei diritti e dei doveri e) Sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità.. E4) Monitorare con opportuni indicatori e attraverso questionari la valutazione delle competenze chiave trasversali di cittadinanza. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE). E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E10) Potenziare il Centro di Ascolto e gli interventi sulle relazioni tra pari nelle classi. E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in 1) Educare alla libertà: diversamente insieme 2) Memoria 3) Formazione del gruppo e relazioni tra pari 4) Esprimersi, agire, comunicare 5) Teatro altri sguardi 6) Scuola e territorio 7) Conoscere il nostro territorio 8) Educazione stradale 9) Educazione ambientale e alla salute 10) Educare ad una cittadinanza consapevole 11) Teatro e non solo 12) RodarinArte 13) Cittadinanza e costituzione 14) Piazza lettura F1) Libera: proposte del Presidio Emanuela Loi F2) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto Saperi di Cittadinanza PRIORITA : Migliorare il comportamento degli alunni e il rispetto delle regole, favorire dinamiche inclusive, promuovere relazioni positive tra pari. TRAGUARDO: Migliorare i risultati dei questionari somministrati alle parti interessate e il comportamento degli alunni, monitorando lo stesso con rubriche
2 attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
3 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 2 l) Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico, potenziamento dell inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni BES.. n)apertura pomeridiana delle scuole e riduzione del numero di alunni e di studenti per classe o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario rispetto a quanto indicato dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89; p) valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti; q) individuazione di percorsi e di sistemi funzionali alla premialita' e alla valorizzazione del merito degli alunni e degli studenti; C1 - E1) Inserire i traguardi di competenze, saperi minimi e nuclei fondanti nel curricolo d Istituto. E4) Monitorare con opportuni indicatori e attraverso questionari la valutazione delle competenze chiave trasversali di cittadinanza. E5) Consolidare l'uso di spazi di autonomia, flessibilità oraria e organizzativa, per il recupero delle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE) E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E9) Consolidare il recupero e il sostegno alle fragilità e l'assistenza allo studio pomeridiano (vedi PTOF) E10) Potenziare il Centro di Ascolto e gli interventi sulle relazioni tra pari nelle classi. E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico A11 - E12) Condividere buone pratiche e materiali (anche on-line) tra i docenti per il sostegno alle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. A13 - E13) Condividere le prove d'ingresso alla scuola secondaria anche con i docenti della scuola primaria. E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e 16) Recupero e potenziamento 17) Centro di ascolto 18) DSA 19) Assistenza alla Studio Pomeridiano 20) DUE Diversi e Uguali 21) Intercultura 22) Progett-azione 23) Biblioteca 24) PET Therapy scuole primarie B8 F3) Scuola secondaria: Ampliamento offerta formativa - corsi integrativi alla scuola secondaria F4) Sperimentare nuove modalità per la formazione delle prime classi scuola primaria e secondaria B10 F5) DSA Diversi Stimoli per Apprendere F6) PON : inclusione sociale e lotta al disagio PRIORITA Migliorare l omogeneità dei risultati INVALSI dentro le classi nelle rilevazioni di Italiano e Matematica TRAGUARDO Diminuire la varianza dei risultati nelle prove INVALSI dentro le classi fino a valori inferiori alle medie territoriali
4 rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
5 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) PRIORITA 3 a) Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche con particolare riferimento all italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell unione europea anche mediante l utilizzo del CLIL r) Alfabetizzazione e perfezionamento italiano L2.. OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) E3) Potenziare le competenze digitali, matematiche, logiche, scientifiche, di cultura musicale, in lingua straniera (vedi PTOF) E5) Consolidare l'uso di spazi di autonomia, flessibilità oraria e organizzativa, per il recupero delle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE) E9) Consolidare il recupero e il sostegno alle fragilità e l'assistenza allo studio pomeridiano (vedi PTOF) E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico A11 - E12) Condividere buone pratiche e materiali (anche online) tra i docenti per il sostegno alle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) 26) Summer Camp 27) Scambi culturali con l estero 28) CLIL 29) Teatrino in lingua inglese 30) Certificazione KET 31) Potenziamento lingua inglese (2 h classi prime, 3h dalle classi seconde alle classi quinte) B15 F7) E-Twinning B17 F8) My First English D4 F9) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto di lingue straniere F10) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto di italiano PRIORITA E TRAGUARDI DEL E21) Favorire la partecipazione
6 del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
7 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 4 b) Potenziamento delle competenze matematiche logiche e scientifiche E3) Potenziare le competenze digitali, matematiche, logiche, scientifiche, di cultura musicale, in lingua straniera (vedi PTOF) E5) Consolidare l'uso di spazi di autonomia, flessibilità oraria e organizzativa, per il recupero delle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE). E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E9) Consolidare il recupero e il sostegno alle fragilità e l'assistenza allo studio pomeridiano (vedi PTOF) E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico A11 - E12) Condividere buone pratiche e materiali (anche online) tra i docenti per il sostegno alle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 32) Giochi Matematici 33) Rally Transalpino Matematico 34) Scacchi a scuola B19 - F11) Il coding D3 - F12) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto di matematica F13) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto di scienze
8 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
9 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 5 c) Potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, E2) Ampliare il Curricolo di Istituto con i curricoli verticali di Musica e Arte. E3) Potenziare le competenze digitali, matematiche, logiche, scientifiche, di cultura musicale, in lingua straniera (vedi PTOF) C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE). E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E9) Consolidare il recupero e il sostegno alle fragilità e l'assistenza allo studio pomeridiano (vedi PTOF) E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico A11 - E12) Condividere buone pratiche e materiali (anche online) tra i docenti per il sostegno alle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. 35) La sezione Musicale 36) L orchestra dei fiati (Corpo Musicale Oreste Carlini) B21 F14) Progetto Crescere in Musica B22 F15) Curricolo d istituto: Definizione e realizzazione curricolo di musica D5 F16) il curricolo d istituto Definizione e realizzazione curricolo di arte F17) Nievo s BAND
10 E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
11 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 6 h) Sviluppo delle competenze digitali degli studenti con particolare riferimento all utilizzo critico e consapevole dei social-network e dei media E3) Potenziare le competenze digitali, matematiche, logiche, scientifiche, di cultura musicale, in lingua straniera (vedi PTOF) E4) Monitorare con opportuni indicatori e attraverso questionari la valutazione delle competenze chiave trasversali di cittadinanza. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE). E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E10) Potenziare il Centro di Ascolto e gli interventi sulle relazioni tra pari nelle classi. E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. 37) Per non cadere nella rete 38) La patente europea del Computer (ECDL) B26 F18) Il Registro elettronico alla scuola secondaria e alla scuola primaria F19) Generazioni connesse
12 E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
13 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 7 i) Potenziamento delle metodologie laboratoriali E4) Monitorare con opportuni indicatori e attraverso questionari la valutazione delle competenze chiave trasversali di cittadinanza. E5) Consolidare l'uso di spazi di autonomia, flessibilità oraria e organizzativa, per il recupero delle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE). E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E10) Potenziare il Centro di Ascolto e gli interventi sulle relazioni tra pari nelle classi. E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da 39) Vivi il giardino, orto a scuola 40) La bottega artigiana: impara l arte e mettila da parte B27 F20) Sperimentazione dei team docenti scuola primaria e dei Consigli di classe scuola secondaria delle proposte di Avanguardie Educative (INDIRE) F21) Progetto MIUR: Atelier Creativo
14 Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
15 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 8 g) potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione, all'educazione fisica e allo sport, e attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); E8) Attivare un processo di riqualificazione degli ambienti di studio alla scuola secondaria. E10) Potenziare il Centro di Ascolto e gli interventi sulle relazioni tra pari nelle classi. E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti. 41) Progetto motoria: Piscina, Centro Sportivo Scolastico, Giochi del Chianti 42) Primo soccorso scuola secondaria
16 OBIETTIVI PRIORITARI COMMA 7 LEGGE 107/2015 (in ordine di priorità) OBIETTIVI DI PROCESSO con integrazioni e modifiche di giugno 2017 (lettere E) ATTIVITA E PROGETTI (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) PRIORITA E TRAGUARDI DEL PRIORITA 9 s) definizione di un sistema di orientamento. E4) Monitorare con opportuni indicatori e attraverso questionari la valutazione delle competenze chiave trasversali di cittadinanza. C3 E6) Diffondere l'uso delle nuove tecnologie tra i docenti; implementare PNSD (vedi PTOF); A5 - E7) Potenziare la realizzazione di spazi didattici laboratoriali e di integrazione dei saperi (atelier creativi e avanguardie educative INDIRE). E9) Consolidare il recupero e il sostegno alle fragilità e l'assistenza allo studio pomeridiano (vedi PTOF) E10) Potenziare il Centro di Ascolto e gli interventi sulle relazioni tra pari nelle classi. E11) Promuovere percorsi per la personalizzazione del curricolo in orario scolastico ed extrascolastico A11 - E12) Condividere buone pratiche e materiali (anche online) tra i docenti per il sostegno alle fragilità e la valorizzazione delle eccellenze E14) Promuovere momenti di riflessione e confronto su attitudini, interessi e percezione del sé tra gli alunni per passaggio al superiore. E15) Rivedere l'organigramma dell'istituto per il coordinamento di aree strategiche del PTOF E16) Utilizzare i docenti del potenziamento secondo criteri di efficienza ed efficacia in coerenza con il Piano di Miglioramento. E17) Favorire la costituzione di un gruppo di progettazione, monitoraggio e rendicontazione di progetti finanziati (PON, MIUR, REGIONE, FONDAZIONI...) E18) Favorire la costituzione di un gruppo per l'analisi dei bisogni, la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di formazione. E19) Aggiornare e integrare il 43) Continuità 44) Orientamento
17 Piano di formazione del personale (vedi PTOF) E20) Utilizzare il BONUS premiale previsto dalla legge 107/2015 secondo i criteri deliberati. E21) Favorire la partecipazione del personale a iniziative di formazione, anche proposte da Enti, Università e Associazioni. E22) Coinvolgere i docenti in attività di organizzazione, progettazione, sviluppo e innovazione anche attraverso il conferimento di incarichi ad hoc. E23) Consolidare la partecipazione a reti di scuole e l'apporto positivo nelle medesime. E24) Consolidare momenti di formazione e condivisione su tematiche educative rivolte a genitori e docenti.
18 OBIETTIVI DI PROCESSO E ATTIVITA /PROGETTI DEL NUOVO PIANO DI MIGLIORAMENTO (PTOF): MONITORAGGIO DIAGRAMMA DI GANTT con integrazioni e modifiche di settembre 2017 (lettere E) / ATTIVITA E PROGETTI. (evidenziati in grassetto i nuovi progetti o aspetti e processi da strutturare a.s. 2017/18 lettere F) MONITORAGGIO di GIUGNO 2018 (in verde obiettivi raggiunti, in grigio obiettivi programmati comprese le integrazioni, in giallo obiettivi parzialmente raggiunti) PRIORITA Obiettivi Attività Progetti E4 C3 E6 A5 E7 E8 E10 E11 E15 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 F1 F2 C1 E1 E4 E5 C3 E6 A5 E7 E8 E9 E10 E11 A11 - E12 A13-E13 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 B8-F3 F4 B10-F5 F6 PRIORITA 1 PRIORITA 2 Sett. Nov. A.S. 2017/18 A.S. 2018/19 Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos. Sett.. Nov. Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos.
19 PRIORITA Obiettivi Attività Progetti E3 E5 C3 E6 A5 E7 E9 E11 A11 E12 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 B15-F7 B17-F8 D4-F9 F10 E3 E5 C3-E6 A5-E7 E8 E9 E11 A11-E12 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 B19-F11 D3-F12 F13 PRIORITA 3 PRIORITA 4 Sett. Nov. A.S. 2017/18 A.S. 2018/19 Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos. Sett.. Nov. Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos.
20 PRIORITA Obiettivi Attività Progetti E2 E3 C3 E6 A5 E7 E8 E9 E11 A11 E12 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 B21-F14 B22-F15 D5-F16 F17 E3 E4 C3-E6 A5-E7 E8 E10 E11 E15 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 F19 B26-F18 PRIORITA 5 PRIORITA 6 Sett. Nov. A.S. 2017/18 A.S. 2018/19 Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos. Sett.. Nov. Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos.
21 PRIORITA Obiettivi Attività Progetti E4 E5 C3 E6 A5 E7 E8 E10 E11 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 B27-F20 F21 C3-E6 E8 E10 E11 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 PRIORITA 7 PRIORITA 8 Sett. Nov. A.S. 2017/18 A.S. 2018/19 Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos. Sett.. Nov. Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos.
22 PRIORITA Obiettivi Attività Progetti E4 C3 E6 A5 E7 E9 E10 E11 A11-E12 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 PRIORITA 9 Sett. Nov. A.S. 2017/18 A.S. 2018/19 Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos. Sett.. Nov. Dic. Febbr. Marzo Maggio Giug. Agos.
B2) Curricolo d Istituto saperi di cittadinanza
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