A.S. 2015/16 MESE DI SETTEMBRE PIANO ATTIVITA INFANZIA RIUNIONE DI STAFF

Transcript

1 Ministero della Pubblica Istruzione dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VARESE 1 Via Pergine n VARESE Tel. 0332/ Fax 0332/ C.F Sito VAIC86900B@ISTRUZIONE.IT VAIC86900B@PEC.ISTRUZIONE.IT A.S. 2015/16 MESE DI SETTEMBRE PIANO ATTIVITA LUNEDI 31 AGOSTO MARTEDI Don Rimoldi Magna MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI VENERDI LUNEDI Collodi MERCOLEDÌ Collodi LUNEDI Collodi GIOVEDI Collodi INFANZIA OdG:1)Approfondimento della progettazione per competenze a partire dalle Linee guida Nazionali 2012 e da quando elaborato nel POF e negli anni precedenti 2) definizione del profilo di uscita (traguardo di competenze) 3) individuazione competenze trasversali 4) Individuazione delle competenze disciplinari /area 5) elaborazione griglia comuni di valutazione 5) individuazione del Referente di Dipartimento e del segretario Continuazione progettazione : OdG 1) Organizzazione anno scolastico 3) Programmazione attività opzionali e progetti 4) Strutturazione proposta orari 5) Definizione attività di accoglienza PROSECUZIONE PROGETTAZIONE INCONTRO DOCENTI SCUOLA DELL INFANZIA con i Docenti delle classi prime della PRIMARIA per PRESENTAZIONE ALUNNI iscritti alla PRIMA ELEMENTARE Inizio attività con i bambini già frequentanti INCONTRO CON I GENITORI DEI NUOVI ISCRITTI Inizio attività con i bambini neo iscritti CONSIGLIO DI INTERSEZIONE Realizzazione interventi specifici Realizzazione interventi di ed. affettività

2 GIOVEDI LUNEDI Salvemini Magna LUNEDI 31 AGOSTO MARTEDI Magna MARTEDI MERCOLEDI Magna MERCOLEDI Magna GIOVEDI PRIMARIA UNITARIO Presentazione alunni iscritti alle classi prime Salvemini (continuità) Presentazione alunni iscritti alle classi prime Righi (continuità) Presentazione alunni iscritti alle classi prime (continuità) solo PRIMARIA: OdG: INDICAZIONI DELLA D.S. PER: 1. PROGETTAZIONE PER COMPETENZE: individuazione delle abilità e conoscenze minime per AREA/ DISCIPLINA in vista del CURRICOLO VERTICALE e INDIVIDUALIZZAZIONE 2.. PROGRAMMAZIONE TRASVERSALI delle competenze di educazione alla cittadinanza 3 INDIVIDUAZIONE INDICATORI di MONITORAGGIO delle competenze di EDUCAZIONE alla CITTADINANZA ( eventuale nuova proposta indicatori voto di condotta) 4. ELABORAZIONE GRIGLIE COMUNI di VALUTAZIONE PER AREA/ DISCIPLINA 5. individuazione date PROGRAMMAZIONE MENSILE PER CLASSI PARALLELE PER AREE/ DISCIPLINE 6. progettazione USCITE/ VIAGGI di CLASSE, PLESSO, ISTITUTO INCONTRO DELLA D.S. CON LE INSEGNANTI DI OGNI PLESSO, OGNI MEZZ ORA SECONDO IL SEGUENTE ORIDINE: IV NOVEMBRE SACCO CAIROLI ADDOLORATA MAZZINI Suddivisione per aree disciplinari (dipartimenti) 1.Area linguistica (italiano inglese) 2.Area scientifico - logico-matematica (matematica,scienze,tecnologia) 3.Area socio antropologica -motoria (storia,geografia,religione,scienze motorie)

3 VENERDI AULA MAGNA VENERDI LUNEDI LUNEDI LUNEDI Magna MARTEDI : ciascun plesso MARTEDI Laboratorio informatica 4.Area espressiva (arte,immagine,musica) Odg:1)APPROFONDIMENTO DELLA PROGETTAZIONE PER COMPETENZE a partire dalle Linee guida Nazionali 2012 e da quanto elaborato nel Pof e negli anni precedenti 2. PROGETTAZIONE PER COMPETENZE: individuazione delle abilità e conoscenze minime per AREA/ DISCIPLINA in vista del CURRICOLO VERTICALE e INDIVIDUALIZZAZIONE 3.. PROGRAMMAZIONE TRASVERSALI delle competenze di educazione alla cittadinanza 4 INDIVIDUAZIONE INDICATORI di MONITORAGGIO delle competenze di EDUCAZIONE alla CITTADINANZA ( eventuale nuova proposta indicatori voto di condotta) 5. ELABORAZIONE GRIGLIE COMUNI di VALUTAZIONE PER AREA/ DISCIPLINA 6. progettazione USCITE/ VIAGGI di CLASSE, PLESSO, ISTITUTO 7)individuazione del Referente del Dipartimento e del segretario. FORMAZIONE : REGISTRO ELETTRONICO Utilizzo registro di classe Apertura ai genitori Valutazioni in itinere Valutazione finale Solo per docenti classi prime: Incontro con i docenti dell Infanzia per presentazione alunni iscritti alla prima elementare Odg:1) continuazione progettazione per Aree 2)Predisposizione TEST D INGRESSO e PROVE DI VALUTAZIONE COMUNI PER AREE con griglie comuni Odg: 1)PROGETTAZIONE PER CLASSI PARALLELE a partire da quella d Area /Disciplina 2) Predisposizione test d ingresso e prove di valutazione comuni 3)Programmazione attività opzionali ( anche ICR) e progetti ( anche visite d istruzione,interventi pluri-disciplinari,progetti,iniziative per il 4)Strutturazione orari, organizzazione laboratori 5) organizzazione anno scolastico Plenaria per referenti di plesso con la Dirigente Scolastica per condivisione di massima della progettazione svolta Odg: 1)PROGETTUALITÀ DI PLESSO 2)Continuazione progettazione per classe 3)Organizzazione attività di accoglienza A cura del referente di plesso: predisposizione proposta designazione classi negli spazi con attenzione al numero dei frequentanti da consegnare al DS entro fine mattinata Formazione PROGRAMMI APPLICATIVI WORD, EXCEL, POWER POINT OPEN SOURCE Plesso IV Novembre,Sacco

4 MERCOLEDI Lab. Inform. Formazione PROGRAMMI APPLICATIVI WORD, EXCEL, POWER POINT OPEN SOURCE Plesso Mazzini,Cairoli,Addolorata GIOVEDI 10 GIOVEDI LUNEDI Salvemini Magna Inizio anno scolastico con alunni: da definire con CdI ore classi seconde - quinte ore classi prime solo per IV NOVEMBRE ore 8.30 tutti SECONDARIA LUNEDI AGOSTO MARTEDI Magna MARTEDI Presentazione alunni iscritti alle classi prime Salvemini (continuità) Presentazione alunni iscritti alle classi prime Righi (continuità) Presentazione alunni iscritti alle classi prime (continuità) MERCOLEDI solo SECONDARIA: OdG: INDICAZIONI DELLA D.S. PER: 1. PROGETTAZIONE PER COMPETENZE: individuazione delle abilità e conoscenze minime per AREA/ DISCIPLINA in vista del CURRICOLO VERTICALE e INDIVIDUALIZZAZIONE 2.ADOZIONE NUOVA CERTIFICAZIONE PER COMPETENZE 3. PROGRAMMAZIONE TRASVERSALI delle competenze di educazione alla cittadinanza 4 INDIVIDUAZIONE INDICATORI DI MONITORAGGIO delle competenze di EDUCAZIONE alla CITTADINANZA ( eventuale nuova proposta indicatori voto di condotta) 5 ELABORAZIONE GRIGLIE COMUNI di VALUTAZIONE PER AREA/ DISCIPLINA, compreso ESAME DI STATO 5. progettazione USCITE/ VIAGGI DI CLASSE, PLESSO, ISTITUTO 6. ORGANIZZAZIONE INGRESSO ALUNNI MERCOLEDI SUDDIVISI PER AREE DISCIPLINARI (Dipartimenti): 1. Area Linguistica (italiano-inglese- seconda lingua straniera) 2. Area scientifico- Logico- matematica (matematica,scienze,tecnologia) 3. Area Socio- Antropologica- Motoria (storia, geografia, religione, scienze motorie) 4. Area Espressiva (arte e immagine, musica ) Odg:1)APPROFONDIMENTO DELLA PROGETTAZIONE PER COMPETENZE a partire dalle Linee guida Nazionali 2012 e da quanto

5 GIOVEDI VENERDI AULA MAGNA LUNEDI LUNEDI LUNEDI Magna LUNEDI Laboratorio informatica MARTEDI elaborato nel Pof e negli anni precedenti 2. PROGETTAZIONE PER COMPETENZE: individuazione delle abilità e conoscenze minime per AREA/ DISCIPLINA in vista del CURRICOLO VERTICALE e INDIVIDUALIZZAZIONE 3.. PROGRAMMAZIONE TRASVERSALI delle competenze di educazione alla cittadinanza 4 INDIVIDUAZIONE INDICATORI di MONITORAGGIO delle competenze di EDUCAZIONE alla CITTADINANZA ( eventuale nuova proposta indicatori voto di condotta) 5. ELABORAZIONE GRIGLIE COMUNI di VALUTAZIONE PER AREA/ DISCIPLINA 6. progettazione USCITE/ VIAGGI di CLASSE, PLESSO, ISTITUTO 7. individuazione del Referente del Dipartimento e del segretario OdG: 1) Continuazione progettazione per Aree 2) Predisposizione test d ingresso e prove di valutazione comuni per Aree con griglie FORMAZIONE : REGISTRO ELETTRONICO Utilizzo registro di classe Apertura ai genitori Valutazioni in itinere Valutazione finale PROGETTAZIONE PER CLASSI PRIME Odg: 1) PROGETTAZIONE PER CLASSE PARALLELA a partire da quella d Area/Disciplina 2) Predisposizione test di ingresso e prove di valutazione comuni. Programmazione attività opzionali ( ICR) e progetti (anche visite di istruzione, interventi pluri disciplinari, progetti, iniziative per il 3) Strutturazione orari, organizzazione laboratori 4) Organizzazione anno scolastico PROGETTAZIONE PER CLASSI SECONDE Odg: 1) PROGETTAZIONE PER CLASSE PARALLELA a partire da quella d Area/Disciplina 2) Predisposizione test di ingresso e prove di valutazione comuni. Programmazione attività opzionali (ICR) e progetti ( anche visite di istruzione, interventi pluri disciplinari, progetti, iniziative per il 3) Strutturazione orari, organizzazione laboratori 4) Organizzazione anno scolastico Plenaria per referenti di plesso con la Dirigente Scolastica per condivisione di massima della progettazione svolta Formazione PROGRAMMI APPLICATIVI WORD, EXCEL, POWER POINT OPEN SOURCE Docenti SECONDARIA PROGETTAZIONE PER CLASSI TERZE Odg: 1) PROGETTAZIONE PER CLASSE PARALLELA a partire da quella d Area/Disciplina 2) Predisposizione test di ingresso e prove di valutazione comuni.

6 MARTEDI MERCOLEDI MERCOLEDI GIOVEDI 10 GIOVEDI LUNEDI Salvemini Magna Programmazione attività opzionali ( ICR) e progetti ( anche visite di istruzione, interventi pluri disciplinari, progetti, iniziative per il 3) Strutturazione orari, organizzazione laboratori 4) Organizzazione anno scolastico CONSIGLI DELLE CLASSI TERZE SALVEMINI C D CONSIGLI DELLE CLASSI TERZE DON RIMOLDI B A CONSIGLI DELLE CLASSI TERZE RIGHI E F CONSIGLI DELLE CLASSI PRIME SALVEMINI E DON RIMOLDI OdG: PROGETTAZIONE PER CLASSE ore C e 1 A ore D e 1 B ore E CONSIGLI DELLA CLASSE PRIMA RIGHI OdG: PROGETTAZIONE PER CLASSE CONSIGLI DELLE CLASSI SECONDE SALVEMINI C D CONSIGLI DELLE CLASSI SECONDE RIGHI E F CONSIGLI DELLE CLASSI SECONDE DON RIMOLDI B A INIZIO ANNO SCOLASTICO CON ALUNNI da definire con CdI Solo ore 8.00 tutti oppure Ore 8.00 seconde e terze e ore 9 solo prime Solo SALVEMINI ore tutti Solo RIGHI ORE 9.30 tutti