ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GHISLERI. Sezione Associata GHISLERI. disciplina classe indirizzo ore settimanali DIRITTO 5^ RIM 2

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1 TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI ISTITUTO disciplina classe indirizzo ore settimanali DIRITTO 5^ RIM 2 OBIETTIVI FORMATIVI MO Pagina 1 di 11 Rev.07

2 a)generali x Capacità di analisi, sintesi, generalizzazione; x Capacità di distinguere il momento di sintesi razionale da quello intuitivo; x Capacità di comprensione dei linguaggi e riflessione sulle caratteristiche dei linguaggi settoriali; x Capacità di servirsi dei linguaggi in modo adeguato alla situazione, controllandoli in modo opportuno e funzionale; x Ampliamento degli orizzonti umani e culturali degli studenti tramite una conoscenza più approfondita di realtà socio-culturali diverse; x Sviluppo del senso critico; x Consolidamento di un metodo di lavoro; Altro MO Pagina 2 di 11 Rev.07

3 b) di metodo x Capacità di problematizzazione x Senso della complessità x Procedimento rigoroso x Autonomia dell apprendimento x Individuazione di concetti e strutture x Elaborazione di schemi di sintesi x Integrazione delle conoscenze x Chiarezza espositiva c) disciplinari Sviluppo del punto di vista x Acquisizione dei concetti di base x Interpretazione coerente per legami interni x Utilizzo appropriato delle conoscenze x Rimandi ad altre discipline Capacità di trasferire le conoscenze dalla teoria alla pratica e viceversa x Adozione del lessico specifico PROGRAMMAZIONE DELLE UNITA DIDATTICHE (Obiettivi minimi = conoscenza delle UF contrassegnate da *) MO Pagina 3 di 11 Rev.07

4 PERIODO TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFICHE Modulo 1: Settembre Ottobre 16 Reperire e autonomamente le norme all interno del sistema normativo italiano e internazionale. Riconoscere l interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali e la loro dimensione locale/globale. Conoscere gli organi nazionali e comunitari che esercitano il potere normativo e la diversa efficacia delle fonti interne ed esterne. Per tutti i moduli Descrivere le fonti interne e comunitarie del commercio I soggetti e le fonti del diritto commerciale internazionale. internazionale.. Saper analizzare i problemi economici, etici, giuridici e sociali connessi agli Utilizzare le reti e gli strumenti Stato e commercio strumenti culturali acquisiti. informatici nelle attività di studio, internazionale. * ricerca e approfondimento disciplinare. Organizzazioni internazionali e Conoscere il contesto internazionale commercio in cui si collocano gli scambi internazionale. * Individuare e accedere alla Fonti interne e normativa vigente con particolare comunitarie in tema riferimento all attività aziendale. di commercio internazionale * (ripasso) a/b/c/d MO Pagina 4 di 11 Rev.07

5 PERIODO TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFICHE Modulo 2: Ottobre Novembre 16 Conoscere il contesto internazionale in cui si collocano gli scambi internazionali. Individuare la legge applicabile al contratto di compravendita internazionale Descrivere e riconoscere i contenuti del contratto di compravendita internazionale.. Imprese e iniziative internazionali I contratti commerciali internazionali La compravendita internazionale * a/b/c/d Importazioni e esportazioni. * Individuare le diverse strutture e tipologie contrattuali utili all internazionalizzazione delle imprese I contratti collaborazione interaziendali. * MO Pagina 5 di 11 Rev.07

6 PERIODO TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFICHE Modulo 3: Dicembre Gennaio Febbraio 18 Comprendere il contenuto dei contratti accessori al contratto di compravendita Riconoscere e interpretare le diverse parti del contratto Riconoscere le alternative di finanziamento alle esportazioni Individuare i diversi documenti necessari per completare la compravendita internazionale Altri contratti commerciali internazionali. Il trasporto e il regolamento degli scambi internazionali Altri contratti commerciali internazionali (eventuale) a/b/c/d MO Pagina 6 di 11 Rev.07

7 PERIODO TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFICHE Marzo Aprile Maggio 16 Riconoscere le competenze degli organi di giustizia internazionali Individuare le possibili soluzioni alle controversie fra Stati (Eventuale) Esaminare le sentenze degli organi internazionali anche in lingua straniera Individuare caratteri strutturali, aspetti normativi, vincoli e pratiche commerciali in ordine alla tutela dei diritti dei consumatori.. Riconoscere le modalità con cui è possibile tutelare i consumatori anche ricorrendo all azione di classe. Individuare pregi e limiti dell arbitrato internazionale Modulo 4: Le controversie internazionali. La normativa e tutela dei consumatori Le controversie internazionali * - tra Stati - in ambito contrattuale I tribunali int.li. * L arbitrato commerciale int.le. I diritti dei consumatori: dalla sicurezza dei prodotti all accesso a/b/c/d alla giustizia. MO Pagina 7 di 11 Rev.07

8 MODALITA DI LAVORO x Lezione frontale x Lezione partecipata Attività sperimentale di laboratorio x Uso di mappe concettuali x problem solving PERIODO: anno scolastico. x lavoro di gruppo per aree di interesse e per gruppi di livello lezione in laboratorio di informatica per stesura di relazioni o presentazioni Altro MO Pagina 8 di 11 Rev.07

9 MODALITA DI RECUPERO x Identificazione personale delle difficoltà x Riproposta della spiegazione Esercitazione assistita Modalità diversa nello studio a casa Corso di recupero istituzionale PERIODO: se necessario in corso d anno in momenti e per ambiti programmati. x Sportelli didattici dedicati x Recupero curricolare Altro MO Pagina 9 di 11 Rev.07

10 ATTIVITA INTEGRATIVE x Unità didattiche trasversali Uscite didattiche x Utilizzo di programmi/cassette/cd Rom/audiovisivi x Ricorso ad internet Viaggio di istruzione PERIODO: se previste come da programmazione delle attività di classe. x Interventi di specialisti interni / esterni x Partecipazione ad attività extracurriculari x Iniziative di Scuola/Territorio x Partecipazione a progetti speciali LEGENDA MO Pagina 10 di 11 Rev.07

11 a= interrogazioni orali b= relazioni e schemi sul lavoro compiuto in laboratorio TIPO DI VERIFICHE c= prove oggettive formative d= questionari e prove strutturate MO Pagina 11 di 11 Rev.07