DATA ORARIO CONTENUTI LEZIONE FRONTALE Introduzione alla. neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo Strumenti di psicometria e

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1 MODULO INTRODUTTIVO PROGRAMMA MASTER DI I LIVELLO IN DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO E DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE/IPERATTIVITÀ: LA PRESA IN CARICO E L INTERVENTO Ottobre 2019 Novembre 2020 DATA ORARIO CONTENUTI LEZIONE FRONTALE Introduzione alla ottobre neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo 1-1 Strumenti di psicometria e 27 ottobre principi generali 9-13 Assessment 1-1 I processi di apprendimento LABORATORIO MODULO 1 DISTURBO SPECIFICO DELL APPRENDIMENTO DATA ORARIO CONTENUTI Lezione FRONTALE I Disturbi Specifici di Apprendimento: definizione diagnostica e processi neuropsicologici Profilo cognitivo: scale di valutazione (CPM, Leiter, scale Wechsler, Abas e Vabs) 9-13 ESERCITAZIONE LABORATORIO PREREQUISITI 1-1 Sviluppo del linguaggio e 12 competenze linguistiche 9-1 Sviluppo del linguaggio e competenze linguistiche 9-13 ESERCITAZIONE

2 1 dicembre 15 dicembre 1-1 Sviluppo motorio e competenze motorie 9-13 Sviluppo motorio e competenze motorie 1-1 ESERCITAZIONE 1 gennaio 9-13 Abilità metafonologiche 1-1 Intervento abilità metafonologiche 19 gennaio 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 CASI CLINICI LETTURA 1 febbraio 9-1 Abilità di lettura (definizione e valutazione delle abilità di lettura) 2 febbraio 9-13 La valutazione in età adulta 1-1 ESERCITAZIONE 15 febbraio 9-1 Intervento abilità di lettura 16 febbraio 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 Comprensione del testo (definizione, valutazione e trattamento) 29 febbraio 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 CASI CLINICI SCRITTURA 1 marzo 9-13 Abilità di scrittura: ortografia e produzione del testo (definizione e valutazione) 1-1 ESERCITAZIONE 1 marzo 9-11 Intervento ortografia 2

3 11-13 ESERCITAZIONE Intervento produzione scritta 15 marzo 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 CASI CLINICI GRAFIA 2 marzo 9-13 Valutazione della grafia 1-1 ESERCITAZIONE 29 marzo 9-13 Intervento sulle abilità di grafia 1-1 ESERCITAZIONE CALCOLO aprile 9-1 Sistema del numero e del calcolo (definizione e valutazione) 5 aprile 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 Intervento abilità numeriche e di calcolo 1 aprile 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 CASI CLINICI TUTOR COMPITI DSA 19 aprile 9-1 Strategie per lo svolgimento dei compiti a casa 9 maggio 9-13 CASI CLINICI 1-1 Rapporti con la famiglia e 10 maggio 9-13 con la scuola - normative 1-1 DSA E COMORBILITA 23 maggio 9-13 CASI CLINICI

4 MODULO 2 ADHD DATA ORARIO CONTENUTI FRONTALE LABORATORIO 23 maggio 1-1 I processi attentivi 2 maggio 9-1 ADHD: definizione diagnostica, assessment clinico e processi neuropsicologici 6 giugno 9-1 Valutazione clinica e utilizzo degli strumenti (Ksads, CPRS, CBCL, SNAP IV) 7 giugno 9-13 ESERCITAZIONE 1-1 Diagnosi differenziale 20 giugno 9-13 CASI CLINICI TRATTAMENTO 20 giugno 1-1 -Intervento cognitivocomportamentale 21 giugno giugno 1-1 intervento neuropsicologico luglio 9-13 intervento farmacologico 1-1 Intervento sulle emozioni 5 luglio 9-13 CASI CLINICI 1-1 Strategie di gestione del setting terapeutico con bambini e adolescenti con ADHD 1 luglio 9-1 CASI CLINICI 19 luglio 9-1 -parent training teacher training 9-13 ESERCITAZIONE

5 tutor compiti ADHD - rapporti con la famiglia e con la scuola; -strategie per lo svolgimento dei compiti a casa ESERCITAZIONE 1-1 Coping power 3 ottobre ESERCITAZIONE ottobre 9-1 mindfulness ottobre ottobre 1-1 neurofeedback 1 ottobre 9-1 ADHD E COMORBILITA CASI CLINICI