Il progetto è inerente al PTOF e al nostro Piano di Miglioramento

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Alberta Rosso
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SINTESI PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA: A.S. 2017/2018 SINTESI PROGETTO/ATTIVITA Istituto Comprensivo di Noceto Il progetto è inerente al PTOF e al nostro Piano di Miglioramento 1.

1 SINTESI PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA: A.S. 2017/2018 SINTESI PROGETTO/ATTIVITA Istituto Comprensivo di Noceto Il progetto è inerente al PTOF e al nostro Piano di Miglioramento 1.1 Denominazione progetto Indicare Codice e denominazione del progetto P 46 - Educazione alla salute 1.2 Responsabile progetto Indicare il responsabile del progetto Maria Chiara Magnani 1.3 Descrizione del progetto I programmi regionali di promozione della salute sugli stili di vita a rischio prevedono percorsi didattici sui temi della promozione della salute (benessere psicofisico e prevenzione di situazioni di disagio e dipendenza, contrasto al fumo di sigaretta, prevenzione di consumo inappropriato di alcol e droghe, contrasto alla sedentarietà, promozione di comportamenti alimentari corretti) trattati dai docenti nei curriculum disciplinare, con modalità che favoriscono il coinvolgimento attivo delle classi, attraverso metodologie interattive per l'acquisizione di competenze trasversali utili al sostegno dei processi di cambiamento dei comportamenti e con la partecipazione di esperti. Nell ambito della prevenzione del disagio si inseriscono le attività relative all educazione alla salute, all affettività, all integrazione, all orientamento, alla formazione individualizzata. Non mancano proposte ed attività volte ad approfondire il tema dell educazione alimentare. Le classi partecipano alle iniziative promosse da Avis, Aido, Protezione Civile e Croce Verde del territorio. La scuola primaria ha a disposizione uno sportello psicologico rivolto a genitori ed insegnanti che prevede l intervento di uno psicologo. Nella scuola secondaria l intervento di uno psicologo è rivolto alle classi con particolari problematiche relazionali e per gli interventi di educazione all affettività e all orientamento. 1) Destinatari: Tutti gli alunni dell Istituto L'Istituto opera per realizzare percorsi in verticale su nuclei tematici che ritiene fondamentali per la crescita dei ragazzi. In particolare sviluppa l'educazione alla salute attraverso i seguenti percorsi: Attività/progetti Igiene personale: l'importanza della pulizia delle mani e le regole per un corretto uso del bagno Prime nozioni per una corretta alimentazione L igiene personale (la cura di sè) Importanza della colazione e della merenda La funzione dei pasti (i pasti principali) Importanza di una corretta alimentazione, la piramide alimentare Destinatari SCUOLA dell'infanzia Classi prime Classi seconde Classi quarte SCUOLA PRIMARIA

2 Conoscere e rispettare il proprio corpo L'armonia e il benessere del corpo Educazione alimentare con particolare riferimento ai disturbi alimentari Educazione alla salute: educazione all'affettività, conoscenza e prevenzione delle dipendenze Collaborazione con Enti educativi del territorio (AVIS, AIDO, CROCE VERDE ) Interventi specialistici (psicopedagogista) rivolti ai singoli o alle classi con particolari problematiche relazionali Classi quinte Classi prime Classi seconde Tutte le classi SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

3 2) Finalità : Affrontare tematiche relative alla corretta igiene e a corretti stili di vita Promuovere negli alunni, negli insegnanti e nei genitori una corretta alimentazione associata ad uno stile di vita salutare ed attivo Favorire lo sviluppo di una maggiore consapevolezza e capacità critica rispetto alla propria alimentazione intesa come scelta degli alimenti e consumi, accettazione della propria immagine corporea, messa in discussione dei modelli trasmessi dai media e collegati al cibo Favorire lo sviluppo della capacità di vivere il proprio essere persona in armonia con sé stessi, gli altri e l'ambiente circostante Promuovere il benessere e l'educazione Educare alla responsabilità civile, sociale e politica della persona Fornire informazioni corrette ed esaurienti affinché ciascuno possa operare scelte consapevoli Favorire la crescita di una maggiore consapevolezza in tema di affettività e sessualità Sviluppare attitudini e competenze per quanto riguarda le relazioni e l affettività Conoscere i fattori di rischio presenti nell ambiente Prevenire comportamenti a rischio Prevenire e gestire comportamenti legati alle dipendenze 3) Discipline coinvolte: In modo trasversale tutte le discipline 4) Obiettivi misurabili: Acquisire il rispetto di sé e dell'altro come presupposto di un sano e corretto stile di vita Avere attenzione per le funzioni pubbliche alle quali si partecipa nelle diverse forme in cui questo può avvenire: momenti educativi informali e non formali, azioni di solidarietà, manifestazioni sportive non agonistiche, volontariato Fare scelte sulla base di una serie di valori condivisi e accettati dalla comunità Costruire relazioni positive con i coetanei, gli adulti e l ambiente Maturare il senso di appartenenza alla comunità e comprenderne le regole Adeguarsi a luoghi e situazioni diverse Rapportarsi con gli altri distinguendone i ruoli e rispettandoli Riconoscere il valore della solidarietà e del dono Aprirsi alle tematiche della vita e operare scelte autonome e responsabili Avere cura della propria persona nell alimentazione, nell abbigliamento e nella cura del corpo Sviluppare il controllo della propria salute attraverso una corretta alimentazione Analizzare le proprie abitudini alimentari, consolidarle o correggerle Manifestare libertà di pensiero nel raccontare sensazioni ed emozioni Avere un atteggiamento positivo verso la sessualità e il proprio corpo Conoscere i fattori di rischio presenti nell'ambiente Assumere comportamenti volti alla rimozione dei fattori negativi e nocivi alla salute fisica e mentale 5) Metodologie utilizzate Incontri/dibattiti con esperti improntati sull interazione con i ragazzi Lezioni frontali Lavoro a gruppi Tecniche di animazione e gioco Attività di ricerca personale e condivisione Attività laboratoriale Attività per gruppo classe o a classe aperta Uscite sul territorio 6) Eventuali rapporti con altre Istituzioni: Amministrazione Comunale Associazioni del territorio (AVIS Noceto; AIDO sez. provinciale, CROCE VERDE)

4 7) Prodotto finale Realizzazione di materiale fotografico e video Elaborati degli alunni Momenti di condivisione (Festa con le famiglie per condividere le esperienze vissute e i traguardi raggiunti, manifestazione sportive in collaborazione con AVIS Noceto) Partecipazione a concorsi provinciali 1.4 Durata Descrivere l arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da svolgere in un anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro Attività/progetti Igiene personale:l'importanza della pulizia delle mani e le regole per un corretto uso del bagno Settembre 2017-Giugno 2018 Prime nozioni per una corretta alimentazione Settembre 2017-Giugno 2018 L igiene personale (la cura di sè) Settembre 2017-Giugno 2018 Importanza della colazione e della merenda Settembre 2017-Giugno 2018 La funzione dei pasti (i pasti principali) Settembre 2017-Giugno 2018 Importanza di una corretta alimentazione, la piramide alimentare. Settembre 2017-Giugno 2018 Conoscere e rispettare il proprio corpo. Settembre 2017-Giugno 2018 L'armonia e il benessere del corpo Gennaio-Giugno 2018 Educazione alimentare con particolare riferimento ai Gennaio-Giugno 2018 disturbi alimentari Educazione alla salute: educazione all'affettività, Gennaio-Giugno 2018 conoscenza e prevenzione delle dipendenze Collaborazione con Enti educativi del territorio (AVIS, Novembre 2017-Febbraio2018 AIDO, CROCE VERDE ) 1.5 Risorse umane Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario. Presidente (Sig.Massari Marco) e volontari AVIS, Dott.ssa Gardini (medico sez. AVIS di Noceto), Dott. Giorcelli (psicopedagogista per gli incontri di ed.all affettività e dipendenze e per l interventi rivolti ai singoli o alle classi con particolari problematiche relazionali), Dott. Stefano Cresci (volontario AIDO), Presidente (Sig. Marchesi) e volontari CROCE VERDE di Noceto, docenti dell Istituto, genitori alunni scuola primaria. 1.6 Beni e servizi Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Aule scolastiche, aula di informatica, aula magna per le attività in comune, aula audiovisivi. Noceto, 16 Ottobre 2017 IL RESPONSABILE DEL PROGETTO Maria Chiara Magnani

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