TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI ISTITUTO

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1 TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI ISTITUTO disciplina classe indirizzo ore settimanali INFORMATICA 2^A 2^B RIM 2 INFORMATICA 2^A 2^B AFM 2 INFORMATICA 2^ A SIA 2 OBIETTIVI FORMATIVI a) generali Capacità di analisi, sintesi, generalizzazione; Sviluppo del senso critico; Consolidamento di un metodo di lavoro; MO Pagina 1 di 9 Rev.07

2 b) di metodo Capacità di problematizzazione Procedimento logico Autonomia dell apprendimento Individuazione di concetti e strutture Elaborazione di schemi di sintesi e mappe concettuali c) disciplinari Acquisizione dei concetti di base Utilizzo appropriato delle conoscenze Rimandi ad altre discipline (matematica, economia aziendale) Capacità di trasferire le conoscenze dalla teoria alla pratica e viceversa Adozione del lessico specifico MO Pagina 2 di 9 Rev.07

3 PROGRAMMAZIONE DELLE UNITA DIDATTICHE PERIOD O TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFIC HE SETT/OTT 12 Comprendere i concetti di base dell informatica. Capire i principi di funzionamento delle reti Saper operare con il browser Internet Explorer Consolidamento delle conoscenze di base dell informatica Riconoscere le problematiche relative alla sicurezza dei dati, ai diritti d autore e alla privacy Conoscere la tipologia e la topologia delle reti. Ripasso parte teorica: algoritmi, hardware e software. Le reti informatiche, le forme di comunicazione elettronica, la privacy, la sicurezza a, d Saper gestire la security del computer Conoscere le funzioni e gli strumenti del browser per la navigazione e la ricerca in Internet. NOV/DIC 12 Saper digitare testi con il metodo razionale di scrittura e con l utilizzo delle funzioni di base del Consolidamento del metodo di scrittura e dell uso delle funzioni principali di Word. Apprendere le procedure per gestire Ripasso: esercizi di digitazione con l applicazione delle funzioni di base di Word. b, d MO Pagina 3 di 9 Rev.07

4 PERIOD O TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFIC HE programma Word Saper operare con le funzioni avanzate di Word GEN/FEB 14 Saper operare con le funzioni principali di Excel l impaginazione e la personalizzazione di un documento Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico Excel. Saper formattare il foglio di calcolo. Conoscere le strutture delle formule tipiche dell applicazione Impaginazione di testi con disposizione blocco-semiblocco, con titoli-sottotitoli. Applicazione di alcune funzioni avanzate di Word (bordi e sfondi, punti elenco, formato colonne, caselle di testo, clipart e wordart ecc.) Creazione, salvataggio e modifica del foglio Excel. Calcoli con gli operatori aritmetici e con le funzioni somma, min., media, max ecc. Compilazione della fattura. Formattazione della tabella. b, d MO Pagina 4 di 9 Rev.07

5 PERIOD O TEMPI (in ore) DECLINAZIONE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI CONOSCENZE/ABILITÀ CONTENUTI TIPO DI VERIFIC HE MAR/AP R 14 Saper impaginare documenti di tipo commerciale. Saper creare documenti con l ausilio della funzione Word Stampa/Unione Conoscere le caratteristiche estetiche e formali di documenti commerciali (lettere, modulistica, comm.le). Conoscere e saper utilizzare la comunicazione comm.le elettronica. Conoscere e saper applicare la procedura per la stampa unione con il programma Word. La corrispondenza comm.le cartacea ed elettronica. Elementi costitutivi e disposizioni estetiche dei principali doc. comm.li. Unione tra testi fissi e dati variabili. b, d MAG 8 Saper operare con le funzioni di base di Power point Conoscere e saper utilizzare la procedura guidata per la creazione di presentazioni Creazione di una presentazione con il programma PowerPoint b, d MO Pagina 5 di 9 Rev.07

6 MODALITA DI LAVORO Lezione frontale Lavori di gruppo PERIODO: da settembre a maggio Problem solving Lezioni ed esercitazioni in laboratorio di informatica MODALITA DI RECUPERO Identificazione personale delle difficoltà Riproposta della spiegazione PERIODO: dicembre-gennaio-maggio e a richiesta Esercitazione assistita Recupero curricolare MO Pagina 6 di 9 Rev.07

7 ATTIVITA INTEGRATIVE Utilizzo di programmi/ /CD Rom/DVD Ricorso ad internet in classe e in aula video PERIODO: da ottobre a maggio Partecipazione a progetti speciali LEGENDA a= interrogazioni orali b= relazioni e schemi sul lavoro compiuto in laboratorio TIPO DI VERIFICHE c= prove oggettive formative/sommative d= questionari e prove strutturate MO Pagina 7 di 9 Rev.07

8 OBIETTIVI MINIMI Lo studente deve possedere le seguenti conoscenze fondamentali: le potenzialità e la funzionalità di base dei seguenti software applicativi: Word, Excel, PowerPoint, i principali elementi per la creazione di documenti con il programma di videoscrittura, i principali elementi per la creazione e la formattazione di un foglio elettronico, la procedura base per realizzare una presentazione multimediale. Lo studente deve possedere le seguenti competenze fondamentali: utilizzare le funzioni di base dei seguenti programmi applicativi: Word, Excel, PowerPoint, saper impostare e revisionare un testo, saper realizzare e formattare un foglio elettronico con l inserimento di formule per la soluzione di semplici problemi saper realizzare una presentazione inserendo effetti multimediali. Lo studente deve possedere le seguenti capacità fondamentali: fare propria una capacità di organizzazione del lavoro e dello studio autonoma, razionale, efficace per ottenere risultati proficui, acquisire un metodo di lavoro idoneo all utilizzo del personal computer, intervenire in modo opportuno e coerente al contesto, rispettando i compagni e il personale scolastico in generale, rispettare l ambiente in cui si svolge la lezione e utilizzare le attrezzature in modo responsabile, MO Pagina 8 di 9 Rev.07

9 adoperare un linguaggio tecnico appropriato. Cremona, 19 settembre 2016 Enrica Soregaroli Maria Cristina Ottolini Gloria Lazzari MO Pagina 9 di 9 Rev.07