Ministero della Pubblica Istruzione

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1 PROCEDURA PER LA VALUTAZIONE DEI TITOLI E DELLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI E STUDENTESSE CHE, IN POSSESSO DI QUALIFICA IeFP, INTENDANO ISCRIVERSI ALLA CLASSE QUARTA O QUINTA DELL'ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI SOCIO-SANITARI Mariagrazia Mamoli di Bergamo Introduzione Ai sensi degli artt. dell'art. 1 comma 9 e 6 comma 1 e 2 del D.P.R. N. 257/2000 Regolamento di attuazione dell'articolo 68 della legge 17 maggio 1999, n. 144, concernente l'obbligo di frequenza di attività formative fino al diciottesimo anno di età Con riferimento all'art. 6 che si riporta di seguito Art. 6. Passaggio tra i sistemi 1. Le conoscenze, competenze e abilita' acquisite nel sistema della formazione professionale, nell'esercizio dell'apprendistato, per effetto dell'attivita' lavorativa o per autoformazione costituiscono crediti per l'accesso ai diversi anni dei corsi di istruzione secondaria superiore. Esse sono valutate da apposite commissioni costituite, all'inizio di ciascun anno scolastico, e salva la possibilita' di variarne la composizione in relazione alle valutazioni da effettuare, presso le singole istituzioni scolastiche interessate o reti delle medesime istituzioni. Le commissioni sono composte da docenti designati dai rispettivi collegi dei docenti coadiuvate da esperti del mondo del lavoro e della formazione professionale tratti da elenchi predisposti dall'amministrazione regionale o, in caso di attribuzione delle funzioni in materia di formazione professionale a norma dell'articolo 143, comma 2, del decreto legislativo 31 marzo 1998, n. 112, dall'amministrazione provinciale. 2. Le commissioni, sulla base della documentazione presentata dagli interessati e di eventuali ulteriori accertamenti, attestano le competenze acquisite ed individuano l'anno di corso nel quale essi possono proficuamente inserirsi, rilasciando un apposito certificato, che l'interessato puo' utilizzare per l'iscrizione anche presso altre istituzioni scolastiche. e art. 1 del D. Lgs n.226/2205 Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, a norma dell'articolo 2 della legge 28 marzo 2003, n. 53 Ai sensi della DM 86/2004 e della OM 87/2004, Viste le indicazioni dell Ufficio Scolastico Regionale di Lombardia: si indicano di seguito le modalità stabilite dall'istituto per il riconoscimento dei crediti acquisiti durante il percorso IeFP ai fini dell accesso alle classi 4^ o 5^ dell'istituto Professionale per i Servizi Socio-Sanitari.

2 Criteri generali seguiti Annualmente il Dirigente Scolastico provvede a costituire una Commissione con l'incarico di valutare i titoli e le competenze degli studenti e studentesse che abbiano presentato regolare domande di ammissione alla classe quarta o quinta dell'istituto Professionale per i Servizi socio-sanitari. Nel rispetto dei regolamenti citati e delle relative leggi richiamate la Commissione valuta sia i titoli in possesso degli studenti sia le competenze possedute. Tutte le studentesse e gli studenti sono tenuti a consegnare copia dei titoli scolastici in loro posesso ed ogni altro documento utile ad accertare le competenze possedute (programmi di studio svolti) Possono consegnare alla Commissione copia di certificati rilasciati da enti scolastici e non che attestino il possesso di competenze (formali ed informali) utili a certificare il possesso delle competenze indicate Salvo evidenze incontovertibili, le competenze sono valutate attraverso prove. Solo per gli studenti e studentesse in regolare possesso di un diploma professionale di qualifica IeFP verranno certificate le competenze attraverso la presente procedura. Nel caso in cui lo studente o studentessa si presenti per la classe quinta e l'esito delle prove sia negativo, la Commissione, valutati i titoli e le prove, può comunque attribuire la certificazione delle competenze per la classe quarta. Procedura di certificazione dei crediti e delle competenze La Commissione di certificazione delle competenze provvede alle seguenti valutazioni: valutazione dei titoli idonei alla iscrizione al 4^ o 5^ anno (entro 31 luglio 2016) a cura della Commissione regolarmente costituita. Test scritto per la certificazione delle competenze per le aree: linguistica, storica, umanistica e delle scienze sociali (per tutti gli studenti e studentesse per I quali la Commissione abbia ritenuto insufficienti I titoli presentati) (entro l'inizio del successivo Anno Scolastico). Test scritto per la certificazione delle competenze per le aree: tecnica e matematica-scientifica (per tutti gli studenti e studentesse per I quali la Commissione abbia ritenuto insufficienti i titoli presentati) (entro l'inizio del successivo Anno Scolastico). Colloquio atto ad accertare la completa padronanza delle competenze minime con la Commissione (entro l'inizio del successivo Anno Scolastico). Attribuzione dei voti e dei crediti (a cura della Commissione). Caratteristiche delle prove scritte Le prove scritte di certificazione delle competenze si svolgono in due giornate distinte. Una prima giornata dedicata all'area linguistica, storica, umanistica e delle scienze sociali. Una seconda giornata dedicata all'area tecnica e matematica/scientifica. TEST 1 (area: linguistica, storica, umanistica e delle scienze sociali). Il test verte sulle seguenti discipline: ITALIANO, PSICOLOGIA/SCIENZE UMANE, LINGUE E CULTURA INGLESE, LINGUA E CULTURA FRANCESE o SPAGNOLA (a scelta da parte del candidato), DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIALE. TEST 2 (area: area matematico-scientifica). Il test verte sulle seguenti discipline: MATEMATICA, IGIENE e CULTURA MEDICO SANITARIA, METODOLOGIE OPERATIVE

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4 Per l'accesso alle classi quinte la Commissione puo' richiedere l'effettuazione di ulteriori due test da svolgersi in concomitanza dei test per l'iscrizione alla classe 4^, con la seguente organizzazione: TEST 1 (area: linguistica, storica, umanistica e delle scienze sociali). Il test verte sulle seguenti discipline: ITALIANO, PSICOLOGIA/SCIENZE UMANE, LINGUE E CULTURA INGLESE, LINGUA E CULTURA FRANCESE o SPAGNOLA (a scelta da parte del candidato), DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIALE. TEST 2 (area: area matematico-scientifica). Il test verte sulle seguenti discipline: MATEMATICA, TECNICA AMMINSITRATIVA, IGIENE E CULTURA MEDICO SANITARIA Caratteristiche delle prove orali Nel colloquio orale la Commissione certifica le competenze dei candidati sulle seguenti discipline: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA LINGUA E CULTURA INGLESE STORIA MATEMATICA PSICOLOGIA GENERALE ED APPLICATA LINGUA E CULTURA FRANCESE o SPAGNOLA DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIALE IGIENE E CULTURA MEDICO-SANITARIA TECNICA AMMINSITRATIVA ED ECONOMIA SOCIALE La Commissione di valutazione ha facoltà di richiedere ulteriori prove orali atti a valutare l effettivo possesso delle competenze. Esiti Si intendono idonei alla iscrizione alla classe quarta tutti i candidati che: abbiano presentato regolare richiesta di ammissione alla classe quarta siano in possesso della qualifica IeFP abbiano titoli idonei ovvero abbiano superato le prove previste dalla Commissione. Scadenze Data termine di presentazione della domanda di iscrizione alla classe 4 o 5 dell'istituto Professionale per i servizi socio-sanitari: 30 luglio dell'a.s. in corso

5 Conoscenze minime necessarie per l'accertamento delle competenze I candidati sono tenuti ad approfondire i contenuti e ad agire le competenze indicate nel programma che si trova allegato alla presente circolare. Laddove mancanti il candidato deve fare riferimento alle programmazioni delle classi prime, seconde, terze (e quarte) reperibili al seguente indirizzo:

6 Allegato 1 CERTIFICATO DI RICONOSCIMENTO DEI CREDITI PER L AMMISSIONE ALLE CLASSE DELL ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI SOCIO-SANITARI (D.P.R. 12 luglio 2000, n.257, art. 6) rilasciato a: Cognome Nome: Luogo di nascita: Data di nascita: Ai fini del passaggio alla classe: dell Istituto Professionale per i servizi socio-sanitari IL PRESENTE CERTIFICATO HA VALIDITA NAZIONALE LA COMMISSIONE sulla base della documentazione presentata dall interessato e delle valutazioni effettuate RICONOSCE I SEGUENTI CREDITI IN RELAZIONE ALLE COMPETENZE ESSENZIALI PER LA PROSECUZIONE DEGLI STUDI DISCIPLINA CREDITO/VOTO AMBITO DI ACQUISIZIONE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA LINGUA E CULTURA INGLESE STORIA MATEMATICA SCIENZE INTEGRATE (scienze della terra e biologia) SCIENZE MOTORIE RELIGIONE CATTOLICA O ALTERNATIVA SCIENZE INTEGRATE (FISICA) SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) SCIENZE UMANE E SOCIALI ELEMENTI DI STORIA DELL ARTE ED ESPRESSIONI GRAFICHE EDUCAZIONE MUSICALE METODOLOGIE OPERATIVE LINGUA E CULTURA INGLESE LINGUA E CULTURA FRANCESE o SPAGNOLA PSICOLOGIA GENERALE ED INTEGRATA DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIALE IGIENE E CULTURA MEDICO- SANITARIA TECNICA AMMINSITRATIVA ED ECONOMIA SOCIALE

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8 E ATTESTA che il Sig. ha le competenze per l ammissione alla classe: dell Istituto Professionale per i servizi socio-sanitari DISCIPLINA LINGUA E LETTERATURA ITALIANA LINGUA E CULTURA INGLESE LINGUA E CULTURA FRANCESE o SPGNOLO STORIA MATEMATICA SCIENZE MOTORIE IGIENE E CULTURA MEDICO SANITARIA PSICOLOGIA GENERALE ED APPLICATA DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIO-SANITARIA TECNICA AMMINSITRATIVA ED ECONOMIA SOCIALE VOTO CONSEGUITO CLASSE QUARTA VOTO CONSEGUITO CLASSE QUINTA ATTESTA ALTRESI L ACQUISIZIONE DEI SEGUENTI CREDITI SCOLASTICI (ex TABELLA B che sostituisce la tabella prevista dall'articolo 11, comma 2 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323, così come modificata dal D.M. n. 42/2007 e recepita nel Regolamento di Istituto) ANNO TERZO ANNO QUARTO LA COMMISSIONE IL PRESIDENTE Bergamo, data