Avvisi generali. 1) Modalità di consegna degli Elaborati scritti e multimediali p. 2

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1 Romanae Disputationes 2015 Avvisi generali 1) Modalità di consegna degli Elaborati scritti e multimediali p. 2 2) Registrazione di tutti gli iscritti alle RD2015 & Romana Itinera p. 4 3) Criteri di valutazione degli Elaborati scritti p. 5 4) Criteri di valutazione degli Elaborati multimediali p. 7 5) Modalità di partecipazione ai Seminari di discussione Age Contra p. 8 6) Laboratorio di filosofia online Casi di etica p. 9 7) SUMMER SCHOOL a Boston (U.S.A.) / Oxford (UK) p. 10 1

2 I Modalità di consegna degli elaborati scritti e multimediali I team partecipanti alle RD2015 consegneranno i materiali entro il termine fissato dal Bando per il 17 gennaio Modalità di consegna degli Elaborati Scritti Il docente referente, entro il 17 gennaio 2015, dovrà caricare online attraverso il Form apposito e uploadare in formato PDF l'elaborato originale e la relazione del docente. Il titolo del file PDF dell elaborato dovrà essere sempre accompagnato dalla categoria d appartenenza: Junior o Senior. Ad Esempio: "Junior_La libertà nell antica Grecia o Senior_La libertà nella modernità. Il titolo del file PDF dell elaborato scritto non dovrà contenere altre informazioni. Il titolo del file PDF della relazione del docente dovrà essere accompagnato dalla categoria di appartenenza e dalla dicitura "Relazione Docente. Ad esempio: Junior_La libertà nell antica grecia_relazione Docente o "Senior_La libertà nella modernità_relazione Docente La relazione del docente dovrà contenere le informazioni essenziali circa il lavoro svolto dal team: Categoria di concorso Junior o Senior / titolo dell elaborato/ nome e cognome degli studenti del team/ classi di appartenenza/tipologia e nome della scuola/ città/ descrizione del lavoro svolto e delle modalità utilizzate e quanto si ritenga utile per presentare al meglio il lavoro dei propri allievi/ nome e cognome del docente referente. IMPORTANTE: nel file NON devono comparire i nomi dei partecipanti e/o della scuola e/o del docente tutor e in genere QUALSIASI riferimento che possa offrire elementi per il riconoscimento (pena esclusione). Inoltre, ricordiamo che l elaborato scritto non potrà superare le 30 mila battute, spazi inclusi, pena l esclusione dal Concorso. - Indicazioni per la produzione e Modalità di consegna degli Elaborati multimediali I partecipanti dovranno presentare un elaborato multimediale in forma video. Lo scopo è creare un prodotto autonomo di valore artistico. Dovranno inoltre inviare una relazione contenente: - Titolo - Sottotitolo (eventuale) - Breve descrizione dell ideazione, degli strumenti e del significato del proprio elaborato multimediale in relazione al tema del concorso (evitando di segnalare nomi o indicazioni del team). IMPORTANTE: nel file NON devono comparire i nomi dei partecipanti e/o della scuola e/o del docente tutor e in genere QUALSIASI riferimento che possa offrire elementi per il riconoscimento (pena esclusione). Inoltre, ricordiamo che il video non può durare più di 10 minuti (pena esclusione). Ricordiamo, infine, a tutti i partecipanti che la riproduzione di opere audio- visive altrui è coperta da diritto d autore tutelato dalla SIAE. A meno che un team ottenga dalla SIAE l autorizzazione a utilizzare materiale coperto da copyright e la fornisca al Concorso, non può utilizzare video, immagini o musiche coperte 2

3 da diritto d autore. ToKalOn si riserva però di eliminare dal Concorso quegli elaborati multimediali che presentino parti di video, immagini o musiche, anche se coperte da diritto d autore e adeguate a norma di legge. Le riprese video delle propria città o di luoghi esterni è invece ammessa senza problemi. Vi avviso anche che ToKalOn, contemporaneamente alla ricezione dell elaborato multimediale, richiederà a ciascun membro del team la liberatoria (firmata dai maggiorenni e dai genitori per i minorenni) per la pubblicazione dell elaborato multimediale stesso sul sito delle Romanae Disputationes. L elaborato multimediale dovrà essere accompagnato da una breve relazione (massimo 1 pagina) del docente referente nella quale questi descriverà il lavoro svolto, le modalità e gli sviluppi del percorso affrontato insieme ai propri studenti. In tale documento si dovranno indicare Categoria di concorso Junior o Senior / titolo dell elaborato/nome e cognome degli studenti del team e il ruolo che hanno svolto/classi di appartenenza/tipologia e nome della scuola/ città/ descrizione del lavoro svolto e delle modalità di utilizzate e quanto si ritenga utile per presentare al meglio il lavoro dei propri allievi/ nome e cognome del docente referente. Il docente referente dovrà caricare il video via Internet, su una piattaforma di sharing video ( con iscrizione gratuita. Durante la fase di upload nella sezione Privacy, il vostro video andrà protetto da password, scegliendo tra le opzioni: "Who can watch this video? voi dovrete selezionare l opzione Only people with password e ciò vi permetterà di scegliere la vostra password. Il docente referente dovrà poi, attraverso il Form apposito iscrivere il video, condividere il link e la password relativa e uploadare in formato PDF la relazione dell elaborato e la relazione del docente. Il titolo del file dell elaborato dovrà essere sempre accompagnato dalla categoria d appartenenza: Junior o Senior. Ad Esempio: "Junior_La libertà nell antica Grecia o Senior_La libertà nella modernità Per qualsiasi ulteriore informazione circa la produzione dei video e le modalità di consegna potete contattare Glenda Galliano alla glenda@polymorphi.co 3

4 II Registrazione di tutti gli iscritti alle RD2015 Per ottemperare a tutte le questioni organizzative e relative alla sicurezza e alla privacy richiediamo a tutti i partecipanti alle RD2015, sia studenti che docenti, di compilare in tutte le sue parti il form al link: studenti/ È di fondamentale importanza specificare e confermare o meno la presenza alla tre giorni di Roma ( febbraio 2015) e la partecipazione dei team ai Romana Itinera, il cui costo aggiuntivo è di 5 euro a partecipante. 4

5 III Criteri di valutazione degli elaborati scritti Ogni tesina è valutata da due docenti del Comitato didattico, in modo che la prima fase di valutazione si concluda in un elenco che raccoglie la media delle due valutazioni dette. Nel caso in cui il Comitato didattico promuovesse, a causa di pari merito, un numero troppo alto di tesine, il Direttore del Concorso, nominerà un sottocomitato che avrà il compito di selezionare, tra le parimerito, le tesine da inviare al Comitato Scientifico. Detto sottocomitato sarà composto da docenti i cui allievi non sono ancora in concorso. La classifica finale sarà poi determinata dalla valutazione dei docenti universitari del Comitato scientifico. Per la valutazione dei docenti ecco una griglia di valutazione di riferimento. I criteri fissati nel bando sono 8: Nota generale: Si valuta da 1 a 5 (1 gravemente insufficiente, 2 insufficiente, 3 sufficiente, 4 buono, 5 ottimo) per gli otto criteri del bando, con un max di votazione di 40 punti per tesina. Correttezza espositiva (forma grammaticale e morfosintattica e appropriatezza del linguaggio): sufficiente (3): forma grammaticale e morfosintattica sostanzialmente corretta; buono (4): forma grammaticale e morfosintattica corretta, scorrevole e uso appropriato dei termini; ottimo (5): forma grammaticale e morfosintattica corretta, scorrevole e uso appropriato dei termini e stile incisivo. Linearità nell esposizione (chiarezza circa lo sviluppo retorico del tema). sufficiente: se ci sono una presentazione del tema, uno sviluppo e una conclusione chiari; buono: se ci sono una presentazione del tema, uno sviluppo e una conclusione chiari e ben articolati; ottimo: se ci sono una presentazione del tema, uno sviluppo e una conclusione chiari, ben articolati e particolarmente incisivi nei passaggi proposti. Capacità di sintesi: sufficiente: l elaborato mostra di essere essenziale nello sviluppo del tema senza divagazioni o ripetizioni; buono: l elaborato mostra di essere completo, senza prolissità; ottimo: l elaborato mostra di essere completo, articolato e incisivo, utilizzando un ragionare essenziale ed al contempo esaustivo. Coerenza argomentativa: sufficiente: il pensiero è sviluppato in modo logico senza contraddizioni, senza tautologie e 5

6 con argomentazioni chiare e corrette; buono: l argomentazione è logica, coerente, ricca e articolata; ottimo: il pensiero è coerente, argomentato in modo elegante, sottile, incisivo e cogente. Conoscenza dell argomento: sufficiente: ci sono gli elementi di base dell argomento toccato; buono: la conoscenza è ampia e critica; ottimo: è ampia, critica, sistematica e ricca di sfumature e riferimenti particolari nelle citazioni a problematiche storiografiche. Grado di approfondimento dell elaborato: sufficiente: l elaborato riporta una conoscenza meramente manualistica; buono: l elaborato riporta una conoscenza manualistica e arricchita da riferimenti critici, riferimenti approfonditi diretti alle fonti; ottimo: l elaborato riporta una conoscenza dello stato dell arte, arricchita da riferimenti critici, riferimenti approfonditi diretti alle fonti, e almeno un tentativo di approfondimento personalizzato apprezzabile (manuale + critica/fonti testuali + io). Originalità dell elaborato: sufficiente: l elaborato non è copiato da altri, né il mero elenco di posizione altrui; buono: si rendono evidenti nessi, spunti e paragoni frutto del lavoro autonomo degli studenti anche riguardo la forma; ottimo: si rendono evidenti spunti particolarmente acuti, non preventivabili e apprezzabili anche riguardo la forma. Correttezza degli apparati di note e bibliografia: sufficiente: le note e la bibliografia sono riportate in modo sostanzialmente corretto; buono: non c è alcun errore tra note e bibliografia; ottimo: le citazioni sono selezionate e riportate con estrema cura e quando le fonti bibliografiche sono selezionate in modo pertinente e critico e citate con massima cura. Nota bene: un giudizio di non pertinenza della trattazione con il tema del Concorso, è sufficiente per escludere l elaborato dal Concorso stesso. 6

7 Coerenza narrativa IV CRITERI DI VALUTAZIONE ELABORATI MULTIMEDIALI sufficiente: l elaborato mostra di essere essenziale nello sviluppo della narrazione e coerente nei contenuti, anche se non sempre li svolge adeguatamente; buono: l elaborato mostra di essere completo, lineare e con i contenuti esposti in maniera incisiva; ottimo: l elaborato mostra di essere completo, con una narrazione articolata e incisiva, risultando anche interessante nella struttura. Contenuti sufficiente: l elaborato mostra di trattare un contenuto semplice, ma efficace; buono: il contenuto, anche quando semplice, è trattato con un buon grado di approfondimento; ottimo: l elaborato affronta in maniera chiara un contenuto complesso, così da darne una buona articolazione, ricca di approfondimenti. Originalità sufficiente: l elaborato non è copiato da altri, né il mero elenco di posizione altrui sia per il contenuto che per la forma visiva; buono: si rendono evidenti contributi nuovi (p.e. nessi, spunti e paragoni), frutto del lavoro autonomo degli studenti, sia nel contenuto, sia nella forma visiva; ottimo: si rendono evidenti spunti particolarmente acuti, capaci di stupire, sia nel contenuto, sia nella forma visiva. Difficoltà tecnica sufficiente: l elaborato è semplice con poche difficoltà tecniche, ma ben costruito; buono: l elaborato utilizza tecniche articolate, anche se non perfettamente eseguite il risultato risulta coerente; ottimo: l elaborato utilizza una tecnica alternativa, creativa e ben sviluppata nel suo risultato finale. 7

8 V Modalità di partecipazione ai Seminari di discussione Age Contra I Seminari di discussioni Age Contra, previsti per venerdì 13 e sabato 14 febbraio 2015, sono una novità di questa seconda edizione delle RD2015, pensata per dare più spazio al dibattito e alle competenze argomentative orali dei team partecipanti. Modalità di iscrizione e di partecipazione ai Seminari di discussione Age Contra: 1) Ai Seminari di discussione potranno partecipare solo tre membri scelti tra quelli componenti il team iscritto al Concorso. 2) Dopo la consegna del proprio elaborato (scritto o multimediale), ogni team potrà iscriversi gratuitamente, tra il 17 e il 28 gennaio 2015, ai Seminari di discussione Age Contra attraverso un apposito form che troverete sul sito del Concorso. 3) Tra i team che si saranno resi disponibili la Giuria sorteggerà quelli che si fronteggeranno durante i Seminari di discussione, divisi nelle due categorie Junior e Senior. Non saranno scelti per i Seminari di discussione i team finalisti delle sezioni scritti e multimediali del Concorso, per favorire una maggiore partecipazione di tutti gli studenti coinvolti nel Concorso stesso. 4) I temi dei Seminari di discussione riguarderanno l argomento del Concorso, cioè la libertà. I team partecipanti dovranno difendere la tesi che verrà loro assegnata dalla Direzione del Concorso e criticare quella del team avversario. 5) I vincitori delle due sfide saranno premiati con la speciale targa del Premio Socrate e con le magliette ufficiali del Concorso. 8

9 VI Laboratorio di filosofia online Casi di etica ToKalOn ricorda a tutti gli studenti e le studentesse partecipanti alle Romanae disputationes che è consigliato partecipare al laboratorio di filosofia online Casi di etica a cura della Fondazione RUI. Il prof. Antonio Petagine vi guiderà alla scoperta dei criteri della scelta, affrontando così insieme e sempre più consapevolmente l esperienza della libertà. Per partecipare basta cliccare questo link access e compilare il form; la dott.ssa Maria Cinque vi invierà l invito al sito dove prender parte al seminario. Nei giorni di vacanza, partecipando al seminario "Casi di etica, in pochi minuti potrete riscoprire tutta l ampiezza del problema della libertà quando ci si trova di fronte a una scelta importante per la propria vita. Ricordiamo anche di cliccare mi piace alla pagina Facebook delle Romanae Disputationes e seguire tutte le news! 9

10 VII Summer School a Boston (U.S.A.) / Oxford (UK) ToKalOn, in collaborazione con Ermesia e Avvenimenti, per l estate 2015 propone a tutti i partecipanti alle Romanae Disputationes una Summer School di studio della lingua inglese nelle splendide città universitarie di Boston (U.S.A) e Oxford (UK), guidata da docenti italiani che accompagneranno i ragazzi dalla partenza all'arrivo. Due settimane in cui oltre allo studio della lingua, visite, escursioni, sport, attività pomeridiane e serali potrete conoscere più da vicino la filosofia contemporanea grazie a uno speciale seminario in lingua inglese tenuto da docenti delle università di Boston e di Oxford. ToKalOn vi propone di studiare l inglese in due prestigiose città universitarie, di vivere un esperienza unica nel suo genere alla scoperta della cultura di due popoli e di approfondire con professori madrelingua la propria passione e curiosità per la filosofia. Entrambe le proposte riguardano la seconda metà di luglio (11-26 luglio 2015) e il costo totale comprensivo di lezioni, volo, assicurazione, pernottamento nel campus, utilizzo delle facilities, escursioni è di circa 2200 euro per Oxford in Inghilterra e di circa 2900 euro per Boston negli Stati Uniti. Le iscrizioni sono aperte fino al 25 gennaio scrivendo a Antonella Cristini alla segreteria@romanaedisputationes.com oppure contattando il prof. Marco Ferrari alla direzione@romanaedisputationes. Verranno prese in considerazione le iscrizioni di studenti hanno partecipato alle Romanae Disputationes oppure di studenti presentati da allievi o docenti regolarmente iscritti alle RD2015. Raggiunto il numero minimo di 15 partecipanti verranno attivati i due percorsi e quindi verranno fornite le informazioni specifiche circa le modalità di pagamento e di viaggio. Sono disponibili soltanto 25 posti per location. In allegato trovate le brochure per entrambe le proposte di viaggio, nelle quali trovate tutte le informazioni essenziali. Per ToKalon Marco Ferrari direzione@romanaedisputationes.com / cell Antonella Cristini segreteria@romanaedisputationes.com / cell