Prot.4297/A19 Corigliano Calabro, lì 15 ottobre 2015 Circolare n. 20

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE V. TIERI SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO Via Parini- CORIGLIANO CAL. (CS) -Tel Fax 0983/ C.F Codice Meccanografico CSIC Sito web: - pec:csic886002@pec.istruzione.it csic886002@istruzione.it Anno Scolastico Prot.4297/A19 Corigliano Calabro, lì 15 ottobre 2015 Circolare n. 20 Ai Docenti Scuola Secondaria di I Grado Sede Al Sito Web OGGETTO: VERBALE CONSIGLIO DI CLASSE DI OTTOBRE Si fa presente che sul portale Argo non sono previsti i verbali dei Consigli di classe, al di fuori di quelli intermedi (scrutini I e II quadrimestre). Pertanto, si allega un modello di verbale, reperibile anche sul sito web della scuola. LA DIRIGENTE SCOLASTICA dott.ssa Bombina Carmela Giudice BCG/--

2 Verbale n. Il giorno alle ore si riunisce il Consiglio della Classe nell aula /dell Istituto Comprensivo V. Tieri di Corigliano C., come da Circolare, prot. n. dd. per discutere il seguente o.d.g.: 1. Predisposizione modello per il piano di lavoro della classe, sulla base di quanto emerso nelle riunioni di quanto emerso nelle riunioni di dipartimento e delle classi parallele: - individuazione, analisi, verifica situazione di partenza - obiettivi della classe (obiettivi comuni) - scelta delle attività e degli strumenti per il raggiungimento degli obiettivi comuni - individuazione di percorsi pluridisciplinari - definizione dei criteri e degli strumenti di valutazione secondo le indicazioni del C.d.C. - modalità di recupero e sostegno delle difficoltà e sviluppo delle eccellenze - criteri di verifica nella programmazione. 2. Definizione di massima dell'azione educativo-didattica, in merito a : - uscite didattiche - progetti didattico-curricolari per l'ampliamento dell'offerta formativa connessi con la programmazione di attività extracurriculari o con l'adesione a progetti specifici (comunitari, nazionali, regionali o locali) 3. Selezione di eventi o giornate commemorative che si intendono inserire nel P.O.F. e articolazione delle attività ad esse connesse da proporre al C.d.D. al fine di creare nell'istituto unitarietà 4. Organizzazione/progettazione percorso didattico 1 (periodo ottobre- novembre-dicembre), secondo le indicazione del C.d.D. 5. Problemi organizzativi di funzionamento e proposte di soluzione. Sono presenti (o assenti): DOCENTI MATERIA PRESENTE ASSENTE Presiede Coordina e verbalizza la seduta il Coordinatore prof. 1. Predisposizione modello per il piano di lavoro della classe, sulla base di quanto emerso nelle riunioni di quanto emerso nelle riunioni di dipartimento e delle classi parallele: - individuazione, analisi, verifica situazione di partenza - obiettivi della classe (obiettivi comuni) - scelta delle attività e degli strumenti per il raggiungimento degli obiettivi comuni - individuazione di percorsi pluridisciplinari - definizione dei criteri e degli strumenti di valutazione secondo le indicazioni del C.d.C. - modalità di recupero e sostegno delle difficoltà e sviluppo delle eccellenze - criteri di verifica nella programmazione.

3 Il Consiglio di classe predispone il piano di lavoro della classe per come di seguito brevemente indicato. Situazione di partenza: Obiettivi comuni: Scelta delle attività e degli strumenti per il raggiungimento degli obiettivi comuni: Individuazione di percorsi pluridisciplinari: Definizione strumenti di verifica e valutazione del consiglio di classe secondo le indicazioni del C.d.C : modalità di recupero e sostegno delle difficoltà e sviluppo delle eccellenze: Criteri di verifica nella programmazione:

4 2. Definizione di massima dell'azione educativo-didattica, in merito a : - uscite didattiche - progetti didattico-curricolari per l'ampliamento dell'offerta formativa connessi con la programmazione di attività extracurriculari o con l'adesione a progetti specifici (comunitari, nazionali, regionali o locali) Per quanto riguarda le uscite didattiche, il Presidente riassume i criteri che regolamentano le uscite didattiche, raccomandando una puntuale applicazione degli stessi. I proff., nell ambito della loro programmazione didattica, individuano quale meta possibile di un viaggio d istruzione per le seguenti motivazioni: Dopo breve discussione, tenuto conto che sarà sentita la proposta delle componenti Genitori ed Alunni, il Consiglio di Classe, all unanimità/a maggioranza, propone l effettuazione di un viaggio d istruzione a per la durata di giorni nel periodo da a proponendo i seguenti docenti accompagnatori e i seguenti docenti supplenti Vengono inoltre proposte le seguenti visite guidate (uscite senza pernottamento): Per quanto riguarda i progetti didattico curricolari per l ampliamento dell offerta formativa connessi con la programmazione di attività extracurriculari il Consiglio di classe propone quanto segue: Per quanto riguarda l adesione a progetti specifici (comunitari, nazionali, regionali o locali il Consiglio di classe propone quanto segue:

5 3. Selezione di eventi o giornate commemorative che si intendono inserire nel P.O.F. e articolazione delle attività ad esse connesse da proporre al C.d.C. al fine di creare nell istituto unitarietà Il Consiglio di classe individua le seguenti giornate commemorative da inserire nel POF. 3. Selezione di eventi o giornate commemorative che si intendono inserire nel P.O.F. e articolazione delle attività ad esse connesse da proporre al C.d.D. al fine di creare nell'istituto unitarietà 4. Organizzazione/progettazione percorso didattico 1 (periodo ottobre- novembre-dicembre), secondo le indicazione del C.d.D. Il Consiglio di classe individua il/i seguente/i modulo/i da svolgere nel periodo su indicato: 5. Problemi organizzativi di funzionamento e proposte di soluzione. Il Consiglio di classe individua le seguenti criticità presenti nell organizzazione scolastica: Propone le seguenti possibili soluzioni: Esauriti gli argomenti all ordine del giorno, la seduta è tolta alle ore Il Coordinatore/Verbalizzante Il Presidente