LA DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI : BES, DSA, ADHD E DIVERSABILITA'

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1 Associazione Nazionale Legalmente Costituita Atto Not. N Rep., N Racc., Regist. a Lanciano il 7/10/2014 al n. 2488, Serie 1T Iscritta al COLAP - Coordinamento Libere Associazioni Professionali Sede Legale Nazionale: Via Martiri VI Ottobre, 22/B Lanciano (CH) Cf N. Verde Nazionale e Studio Pedagogico Clinico e di Alta Formazione Dott. Gian Luca Bellisario di Lanciano (CH) CON IL PATROCINIO DELL ORAS Ordine Regionale degli Assistenti Sociali (SARANNO RICONOSCIUTI 45 C.F. AI PARTECIPANTI) ORGANIZZANO IN 10 WEEK END 1500 ORE: 8 MODULI E 2 LABORATORI IL I MASTER ANNUALE SU LA DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI : BES, DSA, ADHD E DIVERSABILITA' ACCREDITATO PRESSO: (patrocini tutti richiesti come segue - in fase di accreditamento) INIZIO: FEBBRAIO CONCLUSIONE: FEBBRAIO 2017 Sabato ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica ore 9,00-13,00 (circa un week end al mese) SCADENZA ISCRIZIONI: 15 GENNAIO 2016 SEDE: Aula didattica Studio Pedagogico e di Alta Formazione BELLISARIO Via Barrella, Lanciano (CH) Direzione Scientifica: Prof.ssa Monia DI LEANDRO - Dott. Gian Luca BELLISARIO Coordinamento: Dott.ssa Maria Antonella UCCI

2 REPLICA INIZIO: APRILE CONCLUSIONE: APRILE 2017 Sabato ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica ore 9,00-13,00 SCADENZA ISCRIZIONI: 15 MARZO 2016 ORE TOTALI DEL MASTER 1500 COSI SUDDIVISE : TOTALE ORE DI LEZIONI FRONTALI: 96 TOTALE ORE DI ATTIVITA DI LABORATORIO: 24 TOTALE ORE DI TIROCINIO: 800 TOTALE ORE PREVISTE PER IL TUTORING: 110 TOTALE ORE PREVISTE PER LO STUDIO E LA STESURA DELLE PROVE FINALI ED ESAME CONCLUSIVO: 470 ORGANIZZAZIONE Il Master è organizzato dall ANIPED, Associazione Nazionale Italiana DEI Pedagogisti (Associazione Professionale Legalmente Costituita) e dallo Studio Pedagogico Clinico e di Alta Formazione Dott. Gian Luca Bellisario, che hanno Sede Nazionale a LANCIANO (CH) ma Italiane. PATROCINI RICHIESTI presenti anche in numerose altre Regioni Sono stati richiesti i Patrocini: della Regione Abruzzo,, dell Ordine degli Psicologi della Regione Abruzzo, dell Ufficio Scolastico Regionale Abruzzo, del Consultorio Familiare Diocesano, della Curia Arcivescovile, dell Associazione Nazionale Italiana per la Creatività e dell Associazione Nazionale Italiana dei Pedagogisti - A.N.I.Ped. -, che riconosceranno propri crediti formativi ai corsisti. CALENDARIO DELLE LEZIONI E DELLE ESERCITAZIONI Sabato 20 e Domenica 21 Febbraio 2016; Sabato 19 e Domenica 20 Marzo 2016; Sabato 23 e Domenica 24 Aprile 2016; Sabato 28 e Domenica 29 Maggio 2016; Sabato 25 e Domenica 26 Giugno 2016; Sabato 10 e Domenica 11 Settembre 2016; Sabato 15 e Domenica 16 Ottobre 2016; Sabato 12 e Domenica 13 Novembre 2016; Sabato 10 e Domenica 11 Dicembre 2016; (attività di laboratorio) Sabato 21 e Domenica 22 Gennaio 2017; (attività di laboratorio) Sabato 25 e Domenica 26 Febbraio 2017; (Sessione d esame)

3 PRESENTAZIONE L area di uno svantaggio scolastico è molto più ampia di quella riferibile esplicitamente alla presenza di un deficit, tanto che, da qualche anno a questa parte, lo Stato ha ritenuto opportuno creare una normativa all uopo. In ogni classe ci sono alunni che presentano una richiesta di speciale attenzione per una varietà di ragioni che impediscono loro il normale apprendimento e richiedono interventi individualizzati. Il 1^ Master Annuale -La didattica per competenze in aiuto ai bisogni speciali : BES, DSA, ADHD, DIVERSABILITA - analizza le quattro macro-aree dei disturbi e/o patologie (transitorie o permanenti) che sono più frequentemente alla base di disagi scolastici. Il Master ne approfondisce la legislazione, l eziologia, le tipologie e, per ogni macro-area, vengono illustrati gli strumenti educativi, metodologici e quelli di intervento didattico con particolare attenzione alla didattica per competenze. OBIETTIVI Obiettivo principale del Master è quello di sviluppare competenza e sensibilità nell individuare i contenuti ed i tempi opportuni per una relazione educativa speciale che favorisca il pieno sviluppo e l effettiva partecipazione di ciascun alunno alla vita scolastica. Di volta in volta essi devono essere in grado di utilizzare gli strumenti più adatti al caso di specie (come previsto dalle attuali leggi in vigore). Si punta all'acquisizione, da parte del corsista, di metodologie di intervento didattico innovative attraverso la didattica per competenze e le pratiche laboratoriali (dalle quali essa non può prescindere). Questo risulta il modo più efficacie per rendere partecipe nelle attività scolastiche l'alunno bisognoso alla pari degli altri. OCCUPAZIONALITA Nel panorama attuale, scolastico ed extra-scolastico, è sempre più richiesta una figura, docente o professionale (pensiamo a quante famiglie si rivolgono, per problemi scolastici dei figli, a pedagogisti, psicologi, medici vari, logopedisti, ecc), esperta nell individuazione e nell analisi delle problematiche legate a Bes, Dsa, Adhd e Disabilità e che siano in grado di porre in essere strategie educative personalizzate e di realizzare un PDP o un PEI. Inoltre sono molteplici gli Istituti Comprensivi che emanano bandi di concorso per: - progetti Bes aperti a svariate figure sanitarie e non (bandi facilmente visionabili in rete); - Selezione Esperto Bes; - Selezione Esperto Formazione Bes. DESTINATARI Pedagogisti Educatori Insegnanti - Docenti Dirigenti Scolastici Psicologi Neurologi Psichiatri Assistenti Sociali Logopedisti altri Dottori in possesso di Laurea Vecchio Ordinamento, Laurea Magistrale o Laurea Triennale nuovo Ordinamento.

4 ATTESTATI A completamento del master ed al superamento della prova finale, al corsista verrà rilasciato: - attestato di SPECIALISTA in Interventi Educativi in Alunni con Disturbi e/o Patologie - Bes, Dsa, Adhd, Disabilità - - attestato di ESPERTO in Interventi Educativi in Alunni con Disturbi e/o Patologie - Bes, Dsa, Adhd, Disabilità - ( per chi è in possesso di Laurea Triennale). PRIVILEGI DI ACCESSO Il Master dà diritto di accesso diretto, e senza formalità Per i soci ORDINARI A.N.I.Ped. ai seguenti elenchi: - Elenco Nazionale Professionale dei Pedagogisti Qualificati Aniped - Elenco Nazionale Professionale dei Pedagogisti Clinici Per i Soci STRAORDINARI A.N.I.Ped. ai seguenti elenchi: - all Elenco Professionale Nazionale dei Soci Straordinari in possesso di Attestato di Competenza Aniped - all Elenco Nazionale Professionale dei Soci Specializzati in Pedagogia Clinica. Per tutti i Soci (ordinari e straordinari A.N.I.Ped.): Il master è valido come aggiornamento professionale per la permanenza negli Elenchi Nazionali ANIPED. PER IL PERSONALE SANITARIO: SOLO PER CHI NE FACCIA RICHIESTA, E CON COSTO AGGIUNTIVO, VERRANNO RICONOSCIUTI: 25 ECM (se non concessi dall Ordine di appartenenza) Il master e gli attestati sono di rango privato. I FORMATORI - Dott. Gian Luca BELLISARIO: Pedagogista Clinico, Pedagogista Giuridico, Presidente Nazionale A.N.I.Ped. -Associazione Nazionale Italiana dei Pedagogisti-; - Prof.ssa Monia DI LEANDRO: Docente in Lettere Classiche, esperto nella progettazione di interventi di programmazione e supporto agli alunni con Bes; - Dott.ssa Rosalba BRATTA: Dirigente scolastico, pedagogista clinico, Presidente ANIPED Regione Puglia, esperto in tecniche di mediazione familiare; - Prof.ssa Fabiana CANARINI: Consigliere Nazionale e Pedagogista qualificata A.N.I.PED. Associazione Italiana Pedagogisti - Insegnante di laboratori di scrittura creativa "Metodo Canarini". Scrittrice. - Dott. Vittorio CEI: Psichiatra e psicoterapeuta. Dal 1998, come direttore del Dipartimento Salute Mentale della ASL 1 Basilicata, ha cominciato a promuovere attività di ricerca scientifica ed eventi formativi nel campo della creatività. Attualmente è presidente dell'associazione Italiana per la Creatività. Medico Psichiatra, psicoterapeuta, Presidente Nazionale Associazione Italiana Creatività; - Dott.sa Elvira D ALO : Pedagogista Clinico, Specialista in Mediazione Familiare, scolastica e sociale, Consigliere Nazionale A.N.I.Ped. Associazione Nazionale Italiana dei Pedagogisti, Dirigente Scolastica VII Circolo Didattico di Brindisi

5 - Chiar.Mo Prof. Dott. Francesco LAROCCA: Università degli Studi di Verona, Scrittore, Pedagogista e Filosofo, Presidente Collegio dei docenti del Diploma di specializzazione per il sostegno agli alunni disabili nel ruolo della scuola dell infanzia o della scuola primaria e del Comitato Scientifico del Master Universitario di II livello in Pedagogia Cognitivo-Neuro-Motoria, Consigliere Nazionale ANIPED; - Chiar.Mo Prof. Paolo OREFICE: Università degli studi di Firenze, Direttore, Cattedra Transdisciplinare UNESCO hairholder of the Unesco Transdisciplinary Chair of Human Development and Culture of Peace Sviluppo Umano e Cultura di Pace (da confermare) - Chiar.Mo Prof. Carmelo DAMBONE: Psicologo clinico, Psicoterapeuta, Specialista EMDR, Pedagogista, Mediatore familiare, Docente di Normativa a Tutela dell'infanzia presso la facoltà di Psicologia dell'università Cattolica di Milano; - Dott.ssa Cristina PENDOLA: Pedagogista clinico, Specialista nei Disturbi Specifici dell'apprendimento, Insegnante di scuola Primaria con specializzazione per l'integrazione degli alunni in situazione di handicap, Educatrice professionale; - Dott.ssa ALMA ZANOLETTI: Specialista in Pedagogia Clinica, Esperta in Pedagogia dei processi cognitivi, Dirigente e Coordinatrice di strutture educative; Alcuni dei formatori devono ancora confermare la propria presenza e, pertanto, potrebbero essere sostituiti. Di ciò, eventualmente, saranno informati preliminarmente tutti gli iscritti. PROGRAMMA DEL MASTER PERIODO: FEBBRAIO 2016-FEBBRAIO 2017 Lezioni Frontali I MODULO: Sabato 20 Febbraio 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 21 Febbraio 2016: ore 9,00-13,00 BISOGNI SPECIALI : DEFINIZIONE DI BES, ADHD, DSA, DIVERSABILITA' E LORO CORNICE NORMATIVA - Legge 104/92; - DPR. N. 120/09 - Legge Quadro 170/ 2010; e Decreto Ministeriale 5669 del 12/ 07/ 2011; - La Direttiva Ministeriale del 27/12/2012 e Circolare Ministeriale n.8 del 06/03/ Individuare e definire il BES; - Il Disturbo da deficit dell'attenzione ed iperattività (ADHD); - Disturbi specifici dell'apprendimento; - La diversabilità.

6 II MODULO: Sabato 19 Marzo 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 20 Marzo 2016: ore 9,00-13,00 PEDAGOGIA DELLA RELAZIONE EDUCATIVA: SINERGIE, STRATEGIE E STRUMENTI PER L INTEGRAZIONE E L INCLUSIONE - L'Intervento educativo: strategie pedagogiche; - Implicazioni emotive, relazionali, sociali: dal nucleo familiare alle agenzie educative; - L'ottica inclusiva e la Pedagogia speciale per l Integrazione sociale; - La Rete Scuola- famiglia- personale sanitario. - Il Gruppo di Lavoro per l'inclusione: funzioni, ruoli e responsabilità; - Parent Training. - Progettare per l'inclusione dei diversabili: progettazione per obiettivi minimi o Progettazione differenziata?; - Gli strumenti della Progettazione: il PDP ed il PEI. III MODULO: Sabato 23 Aprile 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 24 Aprile 2016: ore 9,00-13,00 BES E LORO PERVASIVITA : PEDAGOGIA SPECIALE E PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI - Le varie tipologie: Bes per fattori sociali, culturali e ambientali; Bes per fattori inerenti la personalità; Bes per condizioni fisiche difficili; Bes per deficit nelle funzioni corporee; Bes per difficoltà nelle attività personali; Bes da difficoltà nella partecipazione sociale; - Implicazioni emotive, relazionali, sociali, - Interventi Educativi, metodologici e didattici: progettare e realizzare interventi educativi; - Misure dispensative e (eventuali) strumenti compensativi; - Parent training. IV MODULO: Sabato 28 Maggio 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 29 Maggio 2016: ore 9,00-13,00. DSA: APRASSIE E DISPRASSIE: DIAGNOSI, TRATTAMENTO E STRUMENTI DI PROGETTAZIONE EDUCATIVA - I disturbi specifici di apprendimento: dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia - Difficoltà correlate: linguistiche, motorie, sociali; - Implicazioni emotive, relazionali e sociali; - Interventi Educativi, metodologici e didattici: progettare e realizzare interventi educativi; - Misure dispensative e (eventuali) strumenti compensativi; - Parent training.

7 V MODULO: Sabato 25 Giugno 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 26 Giugno 2016: ore 9,00-13,00 ADHD: EZIOLOGIA DEL DISTURBO, SOLUZIONI, STRUMENTI E STRATEGIE DI INTERVENTO - Patologia o Disturbo? Criteri diagnostici: DSM IV e ICD 10; - Sottotipi: disattenzione, iperattività, impulsività, combinato; - Disturbi associati; - Implicazioni emotive, cognitive, relazionali e sociali; - Interventi Educativi, metodologici e didattici: progettare e realizzare interventi educativi; - Misure dispensative e (eventuali) strumenti compensativi; - Parent training. VI MODULO: Sabato 10 Settembre 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 11 Settembre 2016: ore 9,00-13,00 DIVERSABILITA': STRATEGIE DI INCLUSIONE, INTERVENTI E METODI PER INDIVIDUALIZZARE L INSEGNAMENTO NEL CONTESTO CLASSE - Le varie tipologie di diversabilità: insufficienza e ritardo mentale, sindrome di DOWN; lesioni del midollo spinale; distrofie muscolari; epilessia, autismo, psicosi; - Disturbi ed implicazioni associate; - trattamento pedagogico della diversabilità - Interventi Educativi, metodologici e didattici: progettare e realizzare interventi educativi - Misure dispensative e (eventuali) strumenti compensativi - Parent training. VII MODULO: Sabato 15 Ottobre 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 16 Ottobre 2016: ore 9,00-13,00 DALLA DIDATTICA PER CONOSCENZE ALLA DIDATTICA PER COMPETENZE COME RISPOSTA CONCRETA AL BISOGNO EDUCATIVO RELATORE: (Prof. Monia Di Leandro) - Definizione di competenza : excursus normativo e Nuove Indicazioni Nazionali; - La competenza ed il bisogno educativo ; - Progettare per competenze; - Osservare le competenze: creatività nel compito di realtà; - Valutare le competenze: la Certificazione delle competenze.

8 VIII MODULO: Sabato 12 Novembre 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 13 Novembre 2016: ore 9,00-13,00 LA CREATIVITA' COME STRATEGIA DI COMUNICAZIONE, ABILITAZIONE E RIABILITAZIONE - Definizione di creatività; - Creatività e didattica: bisogno e necessità; - Creatività e psicologia educativa: dal bambino all'adolescente; - Creatività e bisogno educativo; - La creatività per apprendere tutte le discipline: dall'italiano alle Scienze; - La creatività per acquisire competenze. LABORATORIO: Sabato 10 Dicembre 2016: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 11 Dicembre 2016: ore 9,00-13,00 Attività di Laboratorio: come osservare, progettare, e valutare il Bisogno Progettazione didattica e disciplinare: dalla Norma alla pratica. - PDP e PEI; - Griglie di osservazione e valutazione del Bisogno ; - Certificazione delle Competenze; - Progettare Compiti di realtà per soddisfare i bisogni. LABORATORIO: Sabato 21 Gennaio 2017: ore 9,00-13,00 e 14,30-18,30 Domenica 22 Gennaio 2017: ore 9,00-13,00 Attività di Laboratorio: esercitazioni di Scrittura creativa - La scrittura creativa nei vari contesti disciplinari; - Attività pratiche di scrittura creativa - La didattica laboratoriale e il bisogno educativo; - Lavorare in Gruppo; - Attività pratiche di laboratorio. TIROCINIO Le ore di tirocinio si intendono svolte presso la struttura nella quale si svolge già la propria attività. Per chi si trovasse in situazione di inoccupazione, il tirocinio sarà svolto in modi, luoghi ed orari concordati con il Tutor e il responsabile della Struttura Accogliente dopo aver ottenuto l approvazione della direzione del Master. TUTORING L azione di tutoring si esplica in incontri e/o colloqui educativi relativi alle eventuali difficoltà incontrate.

9 STUDIO E STESURA DELLE PROVE FINALI ED ESAME CONCLUSIVO Gli esami finali di specializzazione si svolgeranno come di seguito indicati: - Ogni iscritto ammesso a sostenere la prova d esame redigerà una Tesi relativa a uno degli argomenti oggetto di relazione al Master e sceglierà, come TUTOR, il Docente che avrà trattato l argomento desiderato; - La tesi dovrà avere una consistenza non inferiore a n. 50 pagine redatta con carattere in word, non inferiore alla misura di carattere tipografico 12 ; - Ogni iscritto, parimenti, redigerà come project Work un PDP o un PEI; - Sia la tesi finale che il project Work saranno discussi in una prova ORALE. DISCUSSIONE TESI ED ESAMI FINALI Sabato 25 e Domenica 26 Febbraio 2017 dalle ore 9.30 SEDE Aula didattica dello studio Pedagogico e di Alta Formazione BELLISARIO via Barrella, Lanciano (CH) COSTI Per i Soci ANIPED costo totale di Euro (IVA Inclusa) così suddivisi: - All atto dell Iscrizione (entro il 15 Gennaio 2016) - 10 rate mensili consecutive da 90 ciascuna, da versarsi entro il giorno 15 di ogni mese a partire dal mese di Febbraio 2016 Per tutti gli altri iscritti costo totale di Euro (Iva ed oneri inclusi): - All atto dell Iscrizione (entro il 15 Gennaio 2016) - 10 rate mensili consecutive da 100 ciascuna, da versarsi entro il giorno 15 di ogni mese a partire dal mese di Febbraio 2016 PRECISAZIONI - La quota di iscrizione è rimborsabile nel solo caso in cui il master non si dovesse più svolgere per mancato raggiungimento del numero minimo di iscritti. In tutti gli altri casi, non imputabili all organizzazione, la quota di iscrizione non sarà rimborsata. - Il mancato o parziale versamento di una o più quote comporta la sospensione del diritto di frequenza.

10 MODALITA DI ISCRIZIONE E MODULISTICA DOMANDA DI ISCRIZIONE Le domande di iscrizione devono perentoriamente giungere presso la Segreteria Organizzativa ENTRO E NON OLTRE IL: - 15/01/2016 per il Master PERIODO: FEBBRAIO FEBBRAIO /03/2016 per la Replica PERIODO: APRILE APRILE 2017 La domanda d iscrizione, reperibile sul sito - o quella allegata al presente bando - deve essere inviata alla Sede Amministrativa Nazionale dell ANIPED e dello STUDIO PEDAGOGICO DOTT. GIAN LUCA BELLISARIO in Via Martiri VI Ottobre, 22/B Lanciano (CH) allegando: - ricevuta del versamento di 200 (oneri inclusi) per i Soci ANIPED ovvero - ricevuta del versamento di 300 (oneri inclusi) per tutti gli altri iscritti sul seguente C/C: IBAN:IT83D Intestato a: STUDIO PEDAGOGICO E DI ALTA FORMAZIONE DOTT. GIAN LUCA BELLISARIO. Presso: BANCA POPOLARE PUGLIA E BASILICATA filiale di Lanciano. Causale: - ISCRIZIONE Master su la DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BES (PERIODO 201 / 201 ) (PER LE RATE SUCCESSIVE) - QUOTA DI PARTECIPAZIONE al Master su la DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BES (PERIODO 201 / 201 ) indicando il numero quota/mese/anno di riferimento; NB: E possibile versare la quota di iscrizione anche comodamente ON LINE nella sezione AREA PAGAMENTI presente sul sito (Segue MODULO DI ISCRIZIONE)

11 MODULO DI ISCRIZIONE AL I MASTER ANNUALE SU LA DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: BES, DSA, ADHD e DIVERSABILITA (da compilare in stampatello ) Al Dott. Gian Luca Bellisario Presidente Nazionale ANIPED Studio Pedagogico Bellisario Via Martiri VI Ottobre, 22/B Lanciano (CH) Il/la sottoscritt_ (cognome) (nome) nat_ a ( ) il residente a cap Prov. in via n CF : PI telefono cellulare fax casella in possesso del seguente titolo di studio: (indicare: triennale quadriennale quinquennale) conseguito/a il presso di professione CHIEDE Di essere iscritto/a al I^ MASTER ANNUALE SU LA DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES, DSA, ADHD E DIVERSABILITA ) (PERIODO 201 / 201 ) che si svolgerà presso La Sala Conferenze dello Studio Pedagogico e di Alta Formazione BELLISARIO Via Barrella, Lanciano (CH)) per un costo complessivo pari ad (millecento) per soci Aniped, oppure pari ad (milletrecento) per gli altri iscritti,

12 DICHIARA - Di aver versato la somma suindicata a titolo di iscrizione - Di aver preso interamente visione del Bando relativo al Master su La DIDATTICA PER COMPETENZE IN AIUTO AI BES (PERIODO 201 / 201 ) e di accettarne, senza riserve, i contenuti e le condizioni. - Di autorizzare lo Studio Bellisario e l Aniped al trattamento, all utilizzo ed alla conservazione dei propri dati, in forma sia cartacea che elettronica. (ex D.LGS 196/03); - Di accettare costi e modalità di pagamento impegnandosi a rispettarne i termini e le condizioni; - Di essere consapevole che il tardivo o mancato versamento di anche una delle quote previste comporterà la perdita del diritto di frequenza ai moduli successivi; - Di essere a conoscenza che la quota di iscrizione non è rimborsabile (salvo che sia diversamente indicato nel bando di riferimento); - Di sollevare l ANIPED, lo Studio Pedagogico e di Alta Formazione BELLISARIO, i proprietari e i conduttori dei locali ove si svolgono l iniziativa formativa e le attività di tirocinio/stage, da ogni responsabilità eventualmente derivante da infortunio; Si allega: Copia del titolo di studio; Ricevuta versamento Quota Iscrizione: - di 200 (oneri inclusi) per i Soci ANIPED ovvero - di 300 (oneri inclusi) per tutti gli altri iscritti L importo è stato versato sul conto corrente Banca Popolare di Puglia e Basilicata di Lanciano IBAN: IT83D intestato a Dott. Gian Luca Bellisario studio Pedagogico - che si impegnerà a rilasciare quietanza di pagamento (indicare se Ricevuta o fattura) Luogo e data Firma

13 CONTATTI E RECAPITI: Numero verde gratuito Studio Bellisario: Numero Verde gratuito A.N.I.Ped.: A.N.I.Ped.: presidente@aniped.it segreteria@aniped.it ufficiopresidenzanazionale@aniped.it Studio Bellisario: studio@gianlucabellisario.eu gianlucabellisario@gmail.com Lanciano, Lì 24 Novembre 2015 Il Presidente Nazionale ANIPED Dott. Gian Luca Bellisario Sede Legale pro-tempore via Martiri VI Ottobre, 22/B Lanciano (Ch) - presidente@aniped.it gianlucabellisario@gmail.com 13