VIA CONFRATERNITA BAGNOLO P.TE (CN) CODICE FISCALE: C.C.P

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Vittorio Cosentino
8 anni fa
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE B. FENOGLIO VIA CONFRATERNITA BAGNOLO P.TE (CN) CODICE FISCALE: C.C.P cnic83200a@istruzione.it - segreteria.icbagnolo@libero.it SCHEDA DI PROGETTAZIONE/ATTIVITA PROGETTO ENGLISH CAMP ATTIVITA LINGUA INGLESE 1. Pianificazione del progetto:

391804 - cnic83200a@istruzione.it - segreteria.icbagnolo@libero.

2 a)riunione del COLLEGIO DOCENTI Data: 2012 O.d.g.: proposta b) Riunione del: assemblea DOCENTI-GENITORI Data: 15/10/2012 O.d.g.:presentazione sondaggio c)riunione del: Referente Data: 11/10/2012 O.d.g.:stesura progetto d)riunione del:referente e genitori Data : O.d.g :presentazione iniziativa e)riunione del: Referente e genitori Data: O.d.G: iscrizioni f)riunione del: Referente e genitori Data: O.d.G iscrizioni g)riunione del: Referente, helpers e famiglie ospitanti Data: O.d.G informazioni e organizzazione Riunione del: Referente tutors, helpers,famiglie ospitanti Data: O.d.GProgrammazione attività e presentazioni Riunione del: Referente Data: O.d.g.:completamento progetto B) Contatti esterni: via telefonica e con ACLE Associazione Culturale Linguistica Educational

d.G iscrizioni g)riunione del: Referente, helpers e famiglie ospitanti Data: O.d.G informazioni e organizzazione Riunione del: Referente tutors, helpers,famiglie ospitanti Data: O.d.GProgrammazione attività e presentazioni Riunione del: Referente Data: O.

3 Via Roma, San Remo (IM) Tel int Descrizione sintetica PERIODO Dal 10 giugno 2013 al 14 giugno 2013, dal lunedì al venerdì dalle 9 alle con pranzo al sacco. TUTORS Dinamici Tutors di madrelingua inglese in rapporto 1:13, max 1:15 CAMP DIRECTOR L English Camp è diretto da Ornella Borgognone HELPERS Ogni gruppo di partecipanti è seguito, oltre che dai Tutors e dal/la Camp Director, anche dagli Helpers METODO Ludico, coinvolgente, motivante (vedi: approccio umanistico-affettivo, Prof. P. Balboni) che stimola l acquisizione spontanea dell Inglese (vedi: S. Krashen) ATTIVITA L English Camp si basa sull'approccio umanistico R.E.A.L. (Rational, Emotional, Affective Learning) dell'acle che coinvolge e stimola la globalità del discente nell'acquisizione dell'inglese.english learning activities, competitions, theatre, sports, creative works, music MATERIALE Didattico graduato in base ai livelli previsti dal Framework Europeo A1 A2 B1- B2, propedeutico alle Certificazioni internazionali, compreso nella quota FINAL SHOW Rigorosamente in English presentato ai genitori e docenti al termine del Camp PLAYZONE Ogni partecipante agli ACLE English Camps può accedere al corso English on line PLAYZONE con cui può migliorare il proprio inglese a casa o a scuola

TUTORS Dinamici Tutors di madrelingua inglese in rapporto 1:13, max 1:15 CAMP DIRECTOR L English Camp è diretto da Ornella Borgognone HELPERS Ogni gruppo di partecipanti è seguito, oltre che dai

4 QUOTA Che Comprende: l English Camp, il materiale didattico, l assicurazione e l accesso a Playzone: English online. La quota corso è di 150,00 + quota associativa e assicurativa 50,00 da aggiungere alla quota corso (totale euro 200) 3. Obiettivi a) Obiettivi didattici: - Migliorare la pronuncia e la fluency, - Stimolare la motivazione ad apprendere. - Comprendere e utilizzare l'inglese con maggiore spontaneità e minor timore. Obiettivi formativi: - Acquisire coscienza della utilità, praticità, necessità e piacere di praticare la lingua inglese nelle attività quotidiane. - Aprirsi a nuove esperienze interculturali.

Obiettivi a) Obiettivi didattici: - Migliorare la pronuncia e la fluency, - Stimolare la motivazione ad apprendere.

5 1. b) Ulteriori indicatori: 4. Elementi in ingresso a) Il progetto nasce dai seguenti bisogni: -stimolare i bambini a praticare la lingua inglese superando timori e insicurezze. - motivare gli alunni nell apprendimento della lingua straniera, il coinvolgimento affettivo crea la volontà di apprendere e fissa l'esperienza nella memoria a lungo termine -avvicinare il mondo anglosassone alla portata degli alunni e delle famiglie b) Vincoli (eventuali):

6 5. Elementi in uscita a) Risultato atteso: -miglioramento delle competenze di ascolto, parlato e uso veicolare della lingua -aumento della motivazione ad apprendere la lingua inglese Alla fine dell English Camp il partecipante: Si esprime con una fluency e una pronunciation migliori; Comprende e utilizza l'inglese con maggiore spontaneità e minor timore; Si apre a nuove esperienze interculturali Responsabile

Camp il partecipante: Si esprime con una fluency e una pronunciation migliori; Comprende e utilizza

7 Ornella Borgognone 7. Gruppo progetto a) Docenti : Ornella Borgognone b) Personale A.T.A. c) Esperti esterni: tutors d) Enti locali : e) Enti istituzionali: f) Altro: ACLE

8 Destinatari: Classi :tutte le classi della Scuola Primaria dell Istituto e tutte le prime e seconde classi della Scuola Secondaria di 1 grado a) N.ro allievi coivolti: tutti dalla prima primaria alla seconda secondaria b) Docenti: docenti di ogni classe c) Organizzazione interna: gli allievi sono suddivisi in gruppi di livello di alunni per tutor a seconda delle iscrizioni 8.Modalità di documentazione: CERTIFICATE Ogni partecipante riceve l English Certificate basato sui livelli del Trinity Examination Board e delle più note certificazioni internazionali

gli allievi sono suddivisi in gruppi di livello di 13-15 alunni per tutor a seconda delle iscrizioni 8.

9 8. Modalità di monitoraggio: 1 La Camp Director Borgognone Ornella seguirà per tutta la settimana le attività. Saranno raccolti e riportate le valutazioni che i tutors faranno alla fine del corso. 9. SVILUPPO : Di seguito viene illustrato lo sviluppo temporale del progetto suddiviso per anno finanziario tenendo conto di: - tutte le azioni che intervengono nella realizzazione del progetto - l impegno complessivo in termini di monte ore del personale coinvolto 1 I monitoraggi sono obbligatori ai fini della rendicontazione finale. Sarà compito del gruppo di progetto stabilire i tempi, i modi e le tecniche di analisi dei dati.

SVILUPPO : Di seguito viene illustrato lo sviluppo temporale del progetto suddiviso per anno finanziario tenendo conto di: - tutte le azioni che intervengono

10 DIAGRAMMA TEMPORALE DI SVILUPPO DEL PROGETTO (suddiviso per anno finanziario) Anno AZIONI DEL PROGETTO Azione Mese ottobre novembre dicembre gennaio febbraio marzo aprile maggio giugno Approvazione Collegio Docenti x Pianificazione x Progettazione x x Inizio attività 1^ fase x Inizio attività 2^ fase x Inizio attività 3^ fase x x Verifica/validazione x Totale ore.. DIAGRAMMA TEMPORALE DI SVILUPPO DEL PROGETTO (suddiviso per anno finanziario)

Approvazione Collegio Docenti x Pianificazione x Progettazione x x Inizio attività 1^ fase x Inizio attività 2^

11 Anno Beni d investimento/beni di consumo Azione Mese Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno N ore Risorsa esistente Risorsa non esistente Totale ore

12 12..7PPROSPETTO ORE PROSPETTO ORE Risorse umane interessate N. Ore Funzioni Borgognone Ornella ATA [ ] Docente [x ] Esterno [ ] Progettazione Personale Pulizie Rimborso forfettario ATA [ x] Docente [ ] Esterno [ ] progettazione e/o programmazione

[ ] Progettazione Personale Pulizie Rimborso forfettario ATA

13 ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] insegnamento ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] progettazione e/o programmazione ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] insegnamento ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] progettazione e/o programmazione ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] insegnamento ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] programmazione ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] insegnamento ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] programmazione ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ]

Docente [ ] Esterno [ ] insegnamento ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ] programmazione ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ]

14 ATA [ ] Docente [ ] Esterno [ ]

15 13. RIEPILOGO COSTI Risorse umane Personale ausiliario ATA Personale amministrativo Personale tecnico Personale docente Direttrice S.G.A. Personale esperto ORE Rimborso forfait COSTO COMPLESSIVO (a cura della Segreteria) Beni Beni di investimento Materiale di consumo Noleggi Convenzioni Altro. Costo totale progetto NOTE:

Personale esperto ORE Rimborso forfait COSTO COMPLESSIVO (a cura della

17 Bagnolo P.te, 11 ottobre 2012 IL RESPONSABILE DEL PROGETTO Ornella Borgognone

18 Riesame del progetto (A cura del Dirigente scolastico e dsga)

19 Il Dirigente scolastico

20 VERBALI INCONTRI DI PROGRAMMAZIONE provvisorio Data Docenti presenti 11/10 /2012 h. 1 H.1 H.1,30 H.1,30 H.1 H.1 h.2 Contenuti STESURA PROGETTO PRESENTAZIONE AI GENITORI INCONTRO GENITORI PER ISCRIZIONI INCONTRO GENITORI PER ISCRIZIONI INCONTRO CON FAMIGLIE OSPITANTI E HELPERS PER INFORMAZIONI INCONTRO TUTORS E HELPERS PER L ORGANIZZAZIONE DI SPAZI, ATTIVITA E MATERIALI Completamento progetto, diario di bordo e compilazione scheda riesame. Firma referente Ornella Borgognone Ornella Borgognone Ornella Borgognone Ornella Borgognone Ornella Borgognone Ornella Borgognone Ornella Borgognone

OSPITANTI E HELPERS PER INFORMAZIONI INCONTRO TUTORS E HELPERS PER L ORGANIZZAZIONE DI SPAZI, ATTIVITA E MATERIALI Completamento progetto, diario

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