Anno Accademico 2010/2011 Presente in: LM LT N.-LT Canale: Unico Numero di crediti: 9 Tipologia: SSD: SECS-P/11

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Gianmaria Montanari
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1 Corso di Impresa e mercato finanziario Anno Accademico 2010/2011 Presente in: LM LT N.-LT Canale: Unico Numero di crediti: 9 Tipologia: SSD: SECS-P/11 Titolare Prof.ssa Marina Brogi OBIETTIVI DEL CORSO OBIETTIVI FORMATIVI: Risultati d'apprendimento previsti e competenze da acquisire (descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): - Lo studente al termine del corso avrà conoscenza a) del ruolo del mercato finanziario nelle economie moderne b) della complementarietà tra banca e borsa nel fisiologico sviluppo dell'impresa c) del ruolo delle informazioni nel processo decisionale interno delle aziende

ssa Marina Brogi OBIETTIVI DEL CORSO OBIETTIVI FORMATIVI: Risultati d'apprendimento previsti e competenze da acquisire (descrittori di Dublino): Conoscenza e

2 d) del processo per la valutazione del merito di credito e dell'individuazione delle forme tecniche e) del ruolo delle informazioni nella determinazione del pricing del credito f) del processo di quotazione in borsa (mercati, strumenti, attori) g) delle tecniche di valutazione adottate dagli analisti finanziari Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding): - Lo studente sarà in grado di valutare il merito di credito e raccogliere la documentazione necessaria per la quotazione dalle fonti pubbliche disponibili (siti delle società, sito Consob, sito Borsa Italiana, siti società specializzate, ecc.). Autonomia di giudizio (making judgements) - Lo studente sarà in grado di applicare i concetti appresi per valutare la società, il suo possibile percorso di crescita, la combinazione ideale delle fonti di finanziamento ed identificare i possibili scostamenti dalle best practice e le possibili aree di rischio.

understanding): - Lo studente sarà in grado di valutare il merito di credito e raccogliere la documentazione necessaria per la quotazione dalle fonti pubbliche disponibili (siti delle società, sito

3 Abilità comunicative (communication skills) - Lo studente acquisirà la capacità di fare una presentazione in pubblico di un lavoro relativo al posizionamento di una società, banca o assicurazione quotata. Capacità di apprendere (learning skills) - Lo studente avrà appreso i meccanismi di base del funzionamento del sistema finanziario e della valutazione delle aziende e il ruolo delle diverse fonti di finanziamento per lo sviluppo dell'impresa. UTILITA' DEL CORSO SSD: SECS P/11 NUMERO DI CREDITI: 9 CORSO DI LAUREA: EFDI ANNO: I SEMESTRE: I TIPOLOGIA: INTEGRATO: No CODIFICA DI ATENEO: PREREQUISITI E PROPEDEUTICITA': nessuno METODOLOGIA DIDATTICA: Lezioni e esercitazioni METODI DI VALUTAZIONE: Esame orale alla fine del corso, per i frequentanti, progetto svolto durante il corso. MODALITA' DI FREQUENZA: Non ObbligatoriaACAPOHTMLACAPOHTMLLINGUA DI INSEGNAMENTO: Italiano, alla fine di ogni

Capacità di apprendere (learning skills) - Lo studente avrà appreso i meccanismi di base del funzionamento del sistema finanziario e della valutazione delle aziende e il ruolo delle diverse fonti di

4 lezione il docente presenterà le conclusioni anche in inglese.acapohtml ACAPOHTMLACAPOHTML ACAPOHTML ACAPOHTML ACAPOHTML ACAPOHTMLACAPOHTML ACAPOHTML PROGRAMMA DEL CORSO CONTENUTI DEL CORSO: Nell'ambito del corso, agli studenti verrà spiegato il contributo che il mercato finanziario - nelle sue componenti principali, mercato creditizio e mercato mobiliare - può dare a supporto dello sviluppo dell'impresa. Le informazioni sono il filo conduttore nel rapporto impresabanca e impresa-mercato mobiliare, come identificato nelle teorie dell'intermediazione e condiviso da policy-maker e practitioner. Nel primo caso, si tratta di informazioni che servono alle banche per: - decidere se accordare l'affidamento - definire la forma tecnica - adempiere a quanto richiesto da Basilea 2 Nel secondo caso, si tratta di informazioni da divulgare al pubblico come premessa per la sollecitazione del pubblico risparmio e per un corretto ed ordinato svolgimento degli scambi, secondo quanto richiesto dalle autorità di vigilanza sul mercato e dalle società di gestione del mercato, in Italia rispettivamente Consob e Borsa Italiana.

il mercato finanziario - nelle sue componenti principali, mercato creditizio e mercato mobiliare - può dare a supporto dello sviluppo dell'impresa.

5 La preparazione e l'identificazione delle informazioni da predisporre impone la conoscenza degli interlocutori e l'utilizzo che faranno delle informazioni. Una parte del corso sarà pertanto dedicata ad approfondire alcune delle conoscenze acquisite nei corsi della triennale relativamente alle banche e al mercato mobiliare. Da ultimo, per i frequentanti, il corso prevederà lo svolgimento di un caso pratico in piccoli gruppi da presentare a fine corso. Il caso verrà strutturato in modo da consentire l'applicazione dei concetti presentati durante il corso e pertanto facilitarne l'apprendimento ma anche in modo da consentire ai partecipanti di utilizzare word, excel e powerpoint e di migliorare le loro presentation skills. TESTI CONSIGLIATI TESTI DI RIFERIMENTO: Per gli studenti frequentanti: - Brogi M. (1997), L'evoluzione del rapporto banca impresa in Italia: dal pluriaffidamento alla banca moderna, EGEA. - Monferrà S. (2007), Il rapporto banca-impresa in Italia strategie, credito e strumenti innovativi, Bancaria Editrice. - Lucidi a cura del docente, letture consigliate e materiali distribuiti in aula. I capitoli dei libri da studiare verranno indicati in aula.

Da ultimo, per i frequentanti, il corso prevederà lo svolgimento di un caso pratico in piccoli gruppi da presentare a fine corso.

6 Per gli studenti non frequentanti: - Brogi M. (1997), L'evoluzione del rapporto banca impresa in Italia: dal pluriaffidamento alla banca moderna, EGEA. - Monferrà S. (2007), Il rapporto banca-impresa in Italia strategie, credito e strumenti innovativi, Bancaria Editrice. ORARIO DI RICEVIMENTO INIZIO DELLE LEZIONI INIZIO DELLE LEZIONI: 21 settembre 2010 ORARIO DELLE LEZIONI ORARIO DELLE LEZIONI: Lunedi ; Martedi ; Mercoledi AULA: SEDE: Latina MODALITA' DI ESAME PRENOTAZIONE DELL'ESAME DATE DEGLI ESAMI ESONERI SEMINARI GRUPPI DI STUDIO

(2007), Il rapporto banca-impresa in Italia strategie, credito e strumenti innovativi, Bancaria Editrice.

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