ISTITUTO COMPRENSIVO «TRENTO 5» Trento (TN) Via San Giovanni Bosco, 8 CF

Transcript

1 ISTITUTO COMPRENSIVO «TRENTO 5» Trento (TN) Via San Giovanni Bosco, 8 CF Tel. 0461/ Fax 0461/ segr.ic.tn5@scuole.provincia.tn.it ic.tn5@pec.provincia.tn.it CRITERI E PROCEDURA PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI PRIME DEL PROGETTO CLIL Bresadola ATTIVATO PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G. Bresadola Anno scolastico Approvati dal Consiglio dell Istituzione nella seduta del 12 gennaio Premessa 1.1.Il consiglio dell istituzione individua i criteri per la formazione delle classi prime: in continuità con i progetti di insegnamento veicolare della lingua inglese attivati presso la scuola primaria R. Sanzio, anche la sperimentazione presso la scuola secondaria G. Bresadola prevede una precedenza per gli studenti provenienti da questi progetti, indipendentemente dal bacino d utenza. 1.2.La motivazione della famiglia all apprendimento veicolare della lingua inglese costituisce l elemento primario per la richiesta d iscrizione al progetto CLIL Bresadola. 1.3.I criteri e la procedura per la formazione delle classi prime di seguito riportati sono formulati nel rispetto di quanto previsto dal progetto CLIL Bresadola riconosciuto dalla giunta provinciale con specifica delibera. 2. Criteri generali 2.1 Nella formazione delle classi con insegnamento veicolare in lingua inglese il numero massimo di studenti per ciascuna di esse non potrà essere superiore a 25 ed inferiore a 15 (salvo diverse indicazioni normative da parte della giunta provinciale). 2.2 Per l iscrizione al progetto denominato CLIL Bresadola costituisce requisito indispensabile la sottoscrizione di uno specifico Contratto formativo (o Patto educativo) con la scuola attraverso il quale la famiglia condivide le linee generali del progetto e si impegna a sostenere il percorso scolastico del figlio. 2.3 Per l attivazione del percorso Classe bilingue delineato dal progetto CLIL Bresadola è necessaria l iscrizione di almeno 12 studenti provenienti dal progetto Classe bilingue attivo presso la scuola R. Sanzio. 2.4 Nel caso non si raggiungano i 12 iscritti, gli studenti provenienti dal progetto Classe bilingue della scuola R. Sanzio concorreranno alla formazione delle classi con insegnamento veicolare in lingua inglese (corso CLIL base ) secondo gli stessi criteri di precedenza adottati per gli studenti provenienti dalle classi quinte con insegnamento veicolare della scuola primaria R. Sanzio. 2.5 Il progetto CLIL Bresadola prevede l attivazione di due classi prime con un modello organizzativo per classi aperte. Nel caso in cui, sulla base delle domande di iscrizione pervenute all Istituto, vengano attivate tre o più classi prime, il consiglio dell istituzione si riserva il compito di definire il modello organizzativo sostenibile e di comunicarlo alle famiglie. 1

2 2.6 Al termine della procedura delle iscrizioni, i genitori degli studenti provenienti dalle classi quinte della scuola primaria R. Sanzio con insegnamento veicolare della lingua inglese potranno richiedere il passaggio al corso Classe bilingue secondo i criteri e la procedura riportati all articolo A seguito di particolari motivazioni e tramite specifica domanda da parte dei genitori, il dirigente scolastico potrà accogliere, valutate dette motivazioni e verificate le condizioni organizzative, richieste di passaggio dal percorso Classe bilingue ai percorsi ordinamentali o CLIL base. 2.8 Al termine della procedura di formazione delle classi ed in caso di disponibilità di posti sarà possibile accedere al progetto CLIL Bresadola (sia al corso CLIL base che al corso Classe bilingue ) da parte di altri studenti a seguito di superamento di specifiche prove predisposte dall istituto. Nel caso in cui più studenti concorrano per lo stesso posto, fatta salva la precedenza attribuita ai residenti nel bacino d utenza della scuola, si procederà tramite estrazione. 2.9 Nel caso in cui, alla scadenza del termine per la presentazione delle domande di iscrizione, si creassero particolari situazioni non contemplate dalle procedure riportate nel presente documento, il consiglio dell istituzione si riserva di procedere a loro integrazione e successiva informazione alle famiglie interessate. 3. Criteri per la formazione di una sola classe prima 3.1 La classe viene formata prioritariamente da studenti: a. provenienti dalla classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio ; b. provenienti dalle classi quinte con insegnamento veicolare della lingua inglese della scuola primaria R. Sanzio ; c. provenienti dalle rimanenti scuole primarie appartenenti all istituto e residenti nel bacino d utenza dell Istituto; d. provenienti da scuole primarie non appartenenti all istituto ma residenti nel bacino d utenza dell istituto. 3.2 Al termine della scadenza della presentazione delle domande di preiscrizione ed in caso di esubero di richieste (ovvero oltre le 25 previste per la formazione di una classe), il dirigente scolastico provvederà a formulare una graduatoria che terrà conto dei seguenti criteri di precedenza: a. 12 posti verranno riservati agli studenti provenienti dalla classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio (numero minimo per attivare il progetto per classi aperte); nel caso di esubero di richieste si procederà a sorteggio fra tutti gli studenti candidati: verranno comunque estratti tutti gli studenti al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata sia per individuare i 12 alunni sia per l eventuale chiamata nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. b. 13 posti verranno assegnati secondo i seguenti criteri di precedenza: i. studenti provenienti dalle classi quinte ad insegnamento veicolare della lingua inglese della scuola primaria R. Sanzio residenti nel bacino d utenza dell istituto; ii. studenti provenienti dalle classi quinte ad insegnamento veicolare della lingua inglese della scuola primaria R. Sanzio residenti al di fuori del bacino d utenza dell istituto; iii. studenti provenienti da altre scuole d Istituto e residenti nel bacino d utenza dell istituto; iv. studenti provenienti da scuole non appartenenti all istituto ma residenti nel bacino d utenza dell istituto. 2

3 In caso di esubero di domande fra gli studenti in possesso degli stessi requisiti indicati rispettivamente alla lettera b) i) ii) iii) iv) si procederà al sorteggio tra gli aventi diritto inclusi nello stesso criterio: verranno comunque estratti tutti gli studenti candidati al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata per individuare i 13 alunni e nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. 3.3 Nel caso in cui non pervengano all istituto almeno 12 domande di preiscrizione da parte di genitori di studenti della classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio, il corso Classe bilingue delineato dal progetto CLIL Bresadola non potrà prendere avvio. I 25 posti disponibili verranno dunque assegnati secondo i seguenti criteri di precedenza: a. studenti provenienti dalle classi quinte ad insegnamento veicolare della lingua inglese o dalla classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio residenti nel bacino d utenza dell istituto; b. studenti provenienti dalle classi quinte ad insegnamento veicolare della lingua inglese o dalla classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio residenti al di fuori del bacino d utenza dell istituto; c. studenti provenienti da altre scuole d istituto e residenti nel bacino d utenza dell istituto; d. studenti provenenti da scuole non appartenenti all istituto ma residenti nel bacino d utenza dell istituto. In caso di esubero di domande fra gli studenti in possesso degli stessi requisiti indicati rispettivamente alle lettere a) b) c) d) si procederà al sorteggio tra gli aventi diritto inclusi nello stesso criterio: verranno comunque estratti tutti gli studenti candidati al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata per individuare i 25 alunni e nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. 3.4 La procedura di preiscrizione avrà termine in tempo utile per garantire l eventuale iscrizione presso altra scuola o altro corso nel caso in cui lo studente non rientri nei posti disponibili. 3.5 La graduatoria ottenuta sarà utilizzata per l integrazione dei posti eventualmente liberi fino al termine del primo quadrimestre della classe prima. In caso di richieste di iscrizione successive a tale termine (entro il numero massimo previsto di studenti per classe) costituisce titolo indispensabile dimostrare di possedere una adeguata conoscenza della lingua inglese da parte dello studente. Tale conoscenza verrà verificata da una commissione nominata dal dirigente scolastico. 3.6 In caso di richieste di iscrizione per le classi successive alla prima (entro il numero massimo previsto di studenti per classe) costituisce titolo indispensabile una adeguata conoscenza della lingua inglese da parte dello studente. Tale conoscenza verrà verificata da una commissione nominata dal dirigente scolastico dell istituto. 4. Criteri per la formazione di due classi prime 4.1 Condizione necessaria per formare due classi prime con insegnamento veicolare è l iscrizione di non meno di 31 studenti provenienti: a. dalla classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio ; b. dalle classi quinte ad insegnamento veicolare della lingua inglese della scuola primaria R. Sanzio ; c. da altre scuole ma con residenza nel bacino d utenza dell istituto. 4.2 Gli studenti provenienti dalle classi ad insegnamento veicolare della lingua inglese e dalla classe bilingue della scuola primaria R. Sanzio sono suddivisi in numero equo fra le due sezioni 3

4 secondo i criteri definiti dal consiglio dell istituzione per la formazione delle classi prime nella scuola secondaria. 4.3 Al termine della scadenza della presentazione delle domande di preiscrizione ed in caso di esubero di richieste (ovvero oltre le 50 previste per la formazione di due classi), il dirigente scolastico provvederà a formulare una graduatoria adottando le seguenti procedure. 4.4 I posti verranno assegnati tenendo presenti i seguenti criteri di precedenza: a. studenti provenienti dalla scuola primaria R. Sanzio (indipendentemente dal bacino d utenza e dal corso di provenienza ovvero classi con insegnamento veicolare/classe bilingue); b. studenti provenienti da scuole appartenenti all istituto ( A. Gorfer e F. Crispi ) e residenti nel bacino d utenza; c. studenti provenienti da altre scuole non appartenenti all istituto ma residenti nel bacino d utenza. In caso di esubero di domande di preiscrizione di studenti inclusi nelle lettere b) e c) del comma 4.4 si procederà al sorteggio tra gli aventi diritto inclusi nello stesso criterio: verranno comunque estratti tutti gli studenti candidati al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. 4.5 In caso di esubero di domande di iscrizione di studenti inclusi nella lettera a) del comma 4.4, ovvero provenienti dalla scuola primaria R. Sanzio, i 50 posti disponibili verranno ripartiti tra le 3 sezioni attivate (A, B, C) in proporzione alle domande pervenute da ciascuna di esse, fatto salvo l accoglimento prioritario delle 12 domande provenienti dalla Classe bilingue previsto per l attivazione del corso presso la scuola G. Bresadola. 4.6 La ripartizione verrà condotta secondo due proporzioni: a. tra le domande pervenute per definire la percentuale di posti da attribuire a ciascuna classe: nel caso in cui nell effettuare la proporzione si producessero dei decimali si procederà arrotondando per difetto (da 0.1 a 0.4) o per eccesso (da 0.5 a 0.9); b. tra i posti disponibili e le percentuali definite alla lettera a. per definire il numero di posti effettivi da attribuire a ciascuna classe: nel caso in cui nell effettuare la proporzione si producessero dei decimali si riconoscerà a ciascuna classe il numero di posti intero ottenuto; con i decimali si andrà a costituire un posto che verrà sorteggiato tra le sezioni coinvolte. 4.7 I gruppi così composti verranno articolati secondo i seguenti criteri di precedenza relativi a ciascuna classe. - Alunni provenienti dalla classe quinta bilingue (sezione B) - Alunni provenienti dalle classi quinte con insegnamento veicolare (sezione A e C): i. alunni residenti nel bacino d utenza dell istituto; ii. alunni non residenti nel bacino d utenza dell istituto. In caso di esubero di domande fra gli studenti inclusi nello stesso sottogruppo si procederà al sorteggio: verranno comunque estratti tutti gli studenti candidati al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata per individuare i 50 alunni e nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. 4.8 In caso di presenza di posti residui ed a seguito della presentazione della richiesta di preiscrizione da parte dei genitori, essi verranno assegnati secondo i seguenti criteri di inclusione da applicare in ordine di priorità: a. studenti residenti nel bacino d utenza dell istituto e che abbiano frequentato scuole appartenenti all istituto stesso; b. studenti residenti nel bacino d utenza dell istituto e che abbiano frequentato scuole non appartenenti all istituto; 4

5 c. studenti che abbiano frequentato le scuole dell istituto ma residenti al di fuori del bacino d utenza dell istituto stesso; d. studenti che non abbiano frequentato le scuole dell istituto e residenti al di fuori del bacino d utenza dell istituto stesso. In caso di esubero di domande fra gli studenti in possesso degli stessi requisiti indicati rispettivamente alle lettere a) b) c) d), si procederà al sorteggio tra gli aventi diritto inclusi nello stesso criterio: verranno comunque estratti tutti gli studenti candidati al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. 4.9 La procedura di preiscrizione avrà termine in tempo utile per garantire l eventuale iscrizione presso altra scuola o altro corso nel caso in cui lo studente non rientri nei posti disponibili La graduatoria ottenuta sarà utilizzata per l integrazione dei posti eventualmente liberi fino al termine del primo quadrimestre della classe prima. In caso di richieste di iscrizione successive a tale termine (entro il numero massimo previsto di studenti per classe) costituisce titolo indispensabile dimostrare di possedere una adeguata conoscenza della lingua inglese da parte dello studente. Tale conoscenza verrà verificata secondo le modalità definite dal dirigente scolastico In caso di richieste di iscrizione per le classi successive alla prima (entro il numero massimo previsto di studenti per classe) costituisce titolo indispensabile una adeguata conoscenza della lingua inglese da parte dello studente. Tale conoscenza verrà verificata secondo le modalità definite dal dirigente scolastico. 5. Criteri per la formazione di tre o più classi prime 5.1 La terza classe con insegnamento veicolare, non prevista nell attuale progetto CLIL Bresadola, potrà essere attivata solo previa autorizzazione da parte del Dipartimento della conoscenza successivamente al termine delle iscrizioni. 5.2 Condizione necessaria, ma non sufficiente, per formare tre o più classi prime con insegnamento veicolare è l iscrizione di un numero sufficiente di studenti (almeno 51 per l attivazione di 3 classi, almeno 76 per l attivazione per l attivazione di 4 classi) provenienti: a. dalle classi quinte ad insegnamento veicolare della lingua inglese della scuola primaria R. Sanzio ; b. dalla classe quinta bilingue della scuola primaria R. Sanzio ; c. da altre scuole ma con residenza nel bacino d utenza dell istituto. 5.3 Oltre il numero sufficiente di domande necessarie e sulla base di quanto avvenuto in passato, è probabile che per l attivazione di tre o quattro classi sia richiesto il raggiungimento di un numero consistente di iscritti in possesso dei requisiti indicati al comma La procedura di iscrizione avrà termine in tempo utile per garantire l eventuale iscrizione presso altra scuola o altro corso nel caso in cui lo studente non rientri nei posti disponibili. 5.5 In caso di presenza di posti residui ed a seguito della presentazione della richiesta di iscrizione da parte dei genitori, essi verranno assegnati secondo i seguenti criteri di inclusione da applicare in ordine di priorità: a. studenti residenti nel bacino d utenza dell istituto e che abbiano frequentato scuole appartenenti all istituto stesso; b. studenti residenti nel bacino d utenza dell istituto e che abbiano frequentato scuole non appartenenti all istituto; c. studenti che abbiano frequentato le scuole dell istituto ma residenti al di fuori del bacino d utenza dell istituto stesso; d. studenti che non abbiano frequentato le scuole dell istituto e residenti al di fuori del bacino d utenza dell istituto stesso. 5

6 In caso di esubero di domande fra gli studenti in possesso degli stessi requisiti indicati rispettivamente alle lettere a) b) c) d), si procederà al sorteggio tra gli aventi diritto inclusi nello stesso criterio: verranno comunque estratti tutti gli studenti candidati al fine di costituire una graduatoria che verrà utilizzata nel caso di rinuncia o trasferimento di domanda. Il sorteggio si svolgerà alla presenza del presidente del consiglio dell istituzione o da un genitore da lui delegato, con adeguata pubblicizzazione sul portale dell istituto. 5.6 La graduatoria ottenuta sarà utilizzata per l integrazione dei posti eventualmente liberi fino al termine del primo quadrimestre della classe prima. In caso di richieste di iscrizione successive a tale termine (entro il numero massimo previsto di studenti per classe) costituisce titolo indispensabile dimostrare di possedere una adeguata conoscenza della lingua inglese da parte dello studente. Tale conoscenza verrà verificata secondo le modalità definite dal dirigente scolastico. 5.7 In caso di richieste di iscrizione per le classi successive alla prima (entro il numero massimo previsto di studenti per classe) costituisce titolo indispensabile una adeguata conoscenza della lingua inglese da parte dello studente. Tale conoscenza verrà verificata secondo le modalità definite dal dirigente scolastico. 6. Criteri e procedura per il passaggio al corso Classe bilingue attivato presso la scuola secondaria di primo grado G. Bresadola 6.1 Al termine della procedura delle iscrizioni, i genitori degli studenti provenienti dalle classi quinte della scuola primaria R. Sanzio con insegnamento veicolare della lingua inglese potranno richiedere il passaggio al corso Classe bilingue. Tale passaggio è condizionato: a. dalla valutazione delle condizioni organizzative da parte del dirigente scolastico (numero di studenti per classe, numero di adesioni alla sperimentazione, etc.); b. dal parere espresso dai docenti di matematica ed inglese della classe quinta della scuola primaria di provenienza; c. dal superamento di specifiche prove di ammissione predisposte dall istituto, prove finalizzate all accertamento del possesso di adeguate competenze linguistiche e di sufficiente motivazione. 6.2 I genitori interessati al passaggio sono tenuti a presentare formale richiesta scritta al dirigente scolastico dell istituto comprensivo Trento 5 in carta libera. La domanda va presentata entro un mese dalla data di chiusura delle iscrizioni. 6.3 Il dirigente scolastico verifica le condizioni organizzative (numero di studenti per classe, numero di adesioni alla sperimentazione, etc.) anche al fine di evitare disomogeneità o inopportuni squilibri che potrebbero avere ripercussioni nell ambito didattico-educativo delle classi formate. Nel caso le condizioni organizzative non permettano l accoglimento della richiesta, il dirigente scolastico, o suo delegato, lo comunica tempestivamente ai genitori. 6.4 Appurata la sostenibilità delle richieste pervenute, il dirigente scolastico o suo delegato contatta i docenti di inglese e di matematica della classe quinta di provenienza per accertare che le competenze raggiunte dagli studenti, sia linguistiche che disciplinari, siano adeguate per sostenere il corso Classe bilingue e per raccogliere il previsto parere. Quest ultimo può essere integrato dalla richiesta rivolta ai genitori di integrare la preparazione dello studente con specifiche attività di carattere linguistico. Il parere negativo da parte dei docenti della scuola primaria costituisce motivo di non accoglimento della richiesta: anche in questo caso il dirigente scolastico, o suo delegato, provvederà a comunicare la decisione ai genitori. 6.5 Entro la prima settimana di settembre una commissione, nominata dal dirigente scolastico, procederà ad esaminare la preparazione dello studente tramite specifiche prove ed a stabilire definitivamente il passaggio al corso Classe bilingue. La commissione definisce inoltre i criteri di valutazione delle prove e redige specifico verbale dell intera procedura. 6

7 6.6 I criteri e la procedura previsti dal presente articolo si applicano anche agli studenti che nel corso del triennio della scuola secondaria di primo grado chiedano di passare dal percorso veicolare (CLIL base) a quello per classi aperte (Classe bilingue) 7

8 Allegato 1 ESEMPIO DI APPLICAZIONE DEI CRITERI E DELLE PROCEDURE PER LA FORMAZIONE DI DUE CLASSI (con dati inventati) Alla scadenza delle preiscrizioni risultano essere state presentate 63 domande. A seguito della valutazione da parte del Dipartimento della Conoscenza verranno attivate solo 2 classi prime per un numero massimo di 50 alunni: è necessario pertanto attivare la procedura per individuare le 13 domande eccedenti. Le domande vengono ripartite secondo i criteri previsti dall art. 4, ovvero: a. 60 studenti provengono dalla scuola primaria Sanzio; b. 2 studenti provengono da altre scuole dell Istituto (Gorfer e Crispi) con residenza nel bacino d utenza; c. 1 studente proviene da scuola non appartenente all Istituto ma con residenza nel bacino d utenza. Vengono quindi applicati i criteri di precedenza che escludono anzitutto i 3 studenti inclusi nei gruppi b) e c). Rimangono dunque 60 studenti provenienti dalla scuola primaria Sanzio, 10 dei quali risultano in esubero rispetto al numero massimo stabilito in 50. Secondo quanto previsto dal comma 5 i posti vengono ripartiti tra le 3 sezioni attivate presso la scuola primaria Sanzio in proporzione alle domande pervenute da ciascuna di esse, fatto salvo l accoglimento prioritario delle 12 domande provenienti dalla Classe bilingue previsto per l attivazione del modello organizzativo per classi aperte. Dai dati disponibili emerge quanto segue: - domande pervenute dalla sezione A: 24 (di cui18 residenti nel bacino d utenza); - domande pervenute dalla sezione B: 20 - domande pervenute dalla sezione C: 16 (di cui 12 residenti nel bacino d utenza). Si procede quindi a ripartire i posti in proporzione alle 60 domande pervenute: - sezione A: 24 domande corrispondenti al 40% dei posti (24x100/60); - sezione B: 20 domande corrispondenti al 33% dei posti (20x100/60=33,3 con arrotondamento per difetto=33); - sezione C: 16 domande corrispondenti al 27% dei posti (16x100/60=26,6 con arrotondamento per eccesso=27). Rispetto ai 50 posti disponibili la ripartizione avviene come segue: - sezione A: 40% dei 50 posti disponibili corrispondente a 20 posti (50/100x40); - sezione B: 33% dei 50 posti disponibili corrispondente a 16.5 posti (50/100x33); - sezione C: 27% dei 50 posti disponibili corrispondente a 13.5 posti (50/100x27). Come previsto dal comma 6 lettera b., alle 3 sezioni vengono assegnati i posti interi: 20 alla sezione A, 16 alla sezione B, 13 alla sezione C. I decimali della sezione B e C (0,5 + 0,5) compongono un posto che viene estratto a sorte tra le due sezioni coinvolte. L esito attribuisce il posto al corso C. La situazione risulta pertanto la seguente: - sezione A: 20 posti; - sezione B: 16 posti; - sezione C: 14 posti. I gruppi così composti vengono ora articolati secondo quanto previsto dal comma 7, ovvero: 8

9 - Alunni provenienti dalla classe quinta bilingue (sezione B): sono disponibili 16 posti, 20 le domande pervenute, sarà necessario procedere all estrazione per individuare i 4 candidati esclusi. - Alunni provenienti dalle classi quinte con insegnamento veicolare (sezione A e C): sono disponibili 34 posti, 40 le domande pervenute, sarà necessario procedere all estrazione. Si procede dunque nella suddivisione delle domande secondo i seguenti criteri di precedenza: a) alunni residenti nel bacino d utenza dell Istituto: complessivamente sono pervenute 30 domande, verranno accolte tutte; b) alunni non residenti nel bacino d utenza dell Istituto: complessivamente sono pervenute 10 domande; sarà necessario procedere all estrazione per individuare i 6 candidati esclusi. 9