ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G.MAZZINI MELENDUGNO - BORGAGNE Scuola dell Infanzia, Scuola primaria e Scuola secondaria di primo grado

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1 Programma Operativo Nazionale: "Competenze per lo Sviluppo" - Fondi Strutturali IT 05 1 PO finanziato con il FSE. Avviso prot. n. AOODGAI/2373 del 26/02/2013 Autorizzazione MIUR Prot. n: AOODGAI/8386 del 31/07/2013 Asse I Capitale umano Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione C.1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Codice nazionale del progetto: C-1-FSE IL DIRETTORE S.G.A. (Paolo Gatto) - USR Puglia - Ufficio X Ambito Territoriale Lecce - Alla Provincia di Lecce - Al Comune di - All Università del Salento Lecce - Alle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado della Provincia di Lecce - Ai Centri per l Impiego della Provincia di Lecce - Ai docenti ed al personale ATA - Ai Genitori degli alunni frequentanti l Istituto - All Albo dell Istituto - Al sito web dell Istituto Con preghiera di cortese diffusione Prot. n. 4155/C24, 5 novembre 2013 Oggetto: BANDO RECLUTAMENTO ESPERTI PON C-1-FSE IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO l Avviso Prot. n. AOODGAI/2373 del 26/02/2013 del MIUR avente ad oggetto: Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 Avviso per la presentazione delle

2 proposte relative alle Azioni previste dal Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - finanziato con il FSE. Annualità 2013/2014. VISTA VISTO VISTO VISTE VISTO le delibere del Collegio dei Docenti del giorno 23/05/2013 verbale n. 78 di approvazione del Progetto, inoltrato in data /05/2013 ; la circolare del MIUR Dipartimento per la Programmazione - Direzione Generale Affari Internazionali Uff. IV Programmazione e Gestione dei Fondi Strutturali Europei e Nazionali per lo Sviluppo e la Coesione Sociale prot. n. AOODGAI/ 8386 del 31/ che rappresenta per le istituzioni scolastiche elencate nella Lista Beneficiari progetti autorizzati, parte integrante della nota Sociale prot. n. AOODGAI/ 8386 del 31/07/2013 in cui è inserito anche l Istituto Comprensivo G.Mazzini d, la formale autorizzazione per l avvio delle attività e l inizio dell ammissibilità dei costi previsti per la realizzazione del Piano Integrato di Istituto Anno scolastico 2013/2014; il decreto del Dirigente Scolastico Prot. N 3614/C24 del 05/10/2013 di formale assunzione nel Programma Annuale 2013 del finanziamento assegnato dal MIUR Roma a valere sul progetto codice nazionale C-1-FSE attinente a numero 14 moduli Obiettivo C Azione 1; le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013" Edizione 2009 e successive modifiche e integrazioni; il regolamento ex CE n. 1159/2000 del relativo alle azioni informative e pubblicitarie a cura degli Stati membri sugli interventi dei Fondi Strutturali e all allegato sulle modalità di applicazione; VISTA la Circolare del Ministero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali del 2 novembre 2010, n. 2 Tipologia dei soggetti promotori, ammissibilità delle spese e massimali di costo per le attività rendicontate a costi reali cofinanziate dal Fondo Sociale Europeo 2007/2012 nell ambito dei programmi Operativi Nazionali ; VISTO Vademecum per l ammissibilità della spesa FSE PO 2007/2013; VISTO l avviso Prot. n. AOODGAI/2449 del 15 marzo 2010 con oggetto: Fondi Strutturali Europei Programmazione 2007/ P.O.N. Competenze per lo Sviluppo. Chiarimenti conferimento incarichi nei PON; VISTA la deliberazione del Consiglio d Istituto n. 2 del verbale 87 del giorno 10/10/2013 di

3 ratifica del decreto prot. n. 3614/C24 del 05/10/2013 relativo alla formale assunzione dei finanziamenti pon annualità 2013/2014 nel Programma Annuale 2013; VISTE le decisioni assunte e i criteri deliberati nel Collegio dei Docenti nella seduta del giorno 09/09/2013 Verbale n. 81 delibera n. 8 e nel Consiglio d Istituto nella seduta del giorno 19/09/2013 Verbale n. 86 delibera n. 1, in merito alle modalità di reperimento delle Risorse professionali per l attuazione del Piano Integrato di Istituto anno scolastico 2013/2014 Circolare MIUR AOODGAI prot. n del 26/02/2013; EMANA IL PRESENTE BANDO per la selezione ed il reclutamento di esperti per l attuazione del Piano Integrato di Istituto anno scolastico 2013/2014 Circolare MIUR prot. n. AOODGAI/ 2373 del 26/02/2013. Art.1 - Selezione per il reclutamento Sono aperte le selezioni per il reclutamento di docenti esperti, per l attuazione del Piano Integrato di Istituto secondo quanto di seguito indicato: OBIETTIVO C - Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Codice nazionale del progetto: C-1-FSE Titolo modulo formativo INTERVENTI SCUOLA PRIMARIA AZIONE C.1- Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Area delle lingue Comunicazione nelle Lingue straniere (Inglese) Ore didattica Figura richiesta Titolo d accesso Sede del corso L'inglese: una lingua per parlare con il mondoclassi III primaria- I modulo (10 ore curriculari +20 ore extracurricolari) n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine. In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere. Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto. Classi III

4 L'inglese: una lingua per parlare con il mondoclasse III primaria- II modulo L'inglese: una lingua per parlare con il mondoclasse III primaria- III modulo I love English-IV primaria -I MODULO I love English-IV primaria -II MODULO (10 ore curriculari + 20 ore extracurricolari) (10 ore curriculari + 20 ore extracurricolari) (10 ore curriculari + 20 ore extracurricolari) (10 ore curriculari + 20 ore extracurricolari) n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine. In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto. Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine con In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere. Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto. Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine. In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto. Classi III Borgagne Classi III Classi IV Borgagne Classi IV- V

5 I speak English- V primaria - MODULO I I speak English- IV E V primaria (10 ore curriculari + 20 ore extracurricolari) (10 ore curriculari + 20 ore extracurricolari) n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto di madrelingua inglese esterno o interno alla pubblica amministrazione Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine. In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto. Madrelingua inglese con titolo di insegnamento della lingua di origine. In subordine: Laurea in lingue e lett. Straniere Comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto. Classi V Borgagne Classi IV- V AZIONE C.1- Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Area delle competenze trasversali Consapevolezza ed espressione culturale Percorso formativo Dal testo scritto al testo recitato Dal testo scritto al testo recitato Dal testo scritto al testo recitato n. 1 Esperto esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto esterno o interno alla Pubblica amministrazione Esperto con comprovata attività professionale teatrale Esperto con comprovata attività professionale teatrale Esperto con comprovata attività professionale teatrale Alunni classi V Alunni classi V Alunni classi V Borgagne

6 INTERVENTI SCUOLA SECONDARIA AZIONE C.1- Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Area delle competenze trasversali Imparare ad apprendere - Percorso formativo Comprendere come apprendere efficacemente Comprendere come apprendere efficacemente n. 1 Esperto esterno o interno alla pubblica amministrazione n. 1 Esperto esterno o interno alla pubblica amministrazione Diploma di Laurea in Psicologia, esperto di orientamento formativo Diploma di Laurea in Psicologia, esperto di orientamento formativo Alunni classi I II Alunni classi I II III Borgagne AZIONE C.1- Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Area delle competenze trasversali Imparare ad apprendere - Percorso formativo Scrittura creativa e blog didattico 50 n. 1 Esperto esterno o interno alla pubblica amministrazione Diploma di Laurea in Lettere con comprovate esperienze lavorative nell ambito della scrittura creativa e del blog didattico Alunni classi II III Scrittura creativa e blog didattico 50 n. 1 Esperto esterno o interno alla pubblica amministrazione Diploma di Laurea in Lettere esperienze lavorative nell ambito della scrittura creativa e del blog didattico Alunni classi I II III Boprgagne Art. 2 - Presentazione delle domande di partecipazione Gli interessati devono presentare la domanda, redatta in carta libera e consegnata a mano e dichiarare i titoli utilizzando esclusivamente i modelli allegati (Allegato 1 e Allegato 2) e disponibile anche sul sito dell Istituto ( Le domande, redatte in carta libera, secondo i modelli Allegati devono essere consegnate a mano o mediante servizio postale/corriere (non farà fede la data del timbro postale) presso la Segreteria dell'istituto Comprensivo G.Mazzini",o inviate tramite posta elettronica certificata all indirizzo di posta certificata dell Istituto(leic829006@pec.istruzione.it ), entro le ore del giorno 21 novembre Saranno escluse le richieste pervenute con altri mezzi o oltre la data fissata.

7 Ai fini della selezione, alla domanda (Allegato 1) dovrà essere allegato il curriculum vitae in formato europeo, nel quale devono essere indicati esclusivamente i titoli e le esperienze formative e professionali valutabili secondo il presente bando (indicati nelle tabelle al successivo art. 3)e la dichiarazione dei titoli valutabili secondo il modello allegato (Allegato 2) compilata dal candidato nell apposita area (a cura del candidato). Le dichiarazioni dei requisiti, qualità e titoli riportati nella domanda sono soggette alle disposizioni del Testo Unico in materia di documentazione amministrativa emanate con DPR n 445. Art. 3 - Selezione delle domande La selezione e valutazione delle domande sarà effettuata dal Gruppo Operativo del Piano sulla base della tabella di valutazione dei titoli sotto riportata. In caso di parità di punteggio sarà selezionato il candidato più giovane. Si procederà alla selezione anche in presenza di una sola domanda ricevuta, stanti i requisiti richiesti per l accesso all incarico specifico. Secondo quanto indicato dalle Linee Guida ministeriali per la realizzazione del PON-FSE Scuola, gli esperti dovranno essere, in linea generale, reclutati all esterno dell Amministrazione scolastica ; pertanto, nel caso in cui pervengano domande di dipendenti dell Amministrazione scolastica per attività di docenza in qualità di esperto, a parità di punteggio avranno la precedenza gli aspiranti non appartenenti all Amministrazione scolastica. TABELLA DI VALUTAZIONE: titoli di accesso e i titoli preferenziali professionali e culturali TITOLI DI ACCESSO 1.Diploma di Laurea coerente con la tipologia d incarico (ad esclusione dei moduli di consapevolezza ed espressione culturale). 2-comprovata esperienza lavorativa o almeno di formazione coerente con i contenuti dell intervento e la fascia d età; 3-possesso di comprovate competenze informatiche per l utilizzo della piattaforma on line PON. TITOLI PREFERENZIALI PROFESSIONALI E CULTURALI TITOLI DI STUDIO a)laurea specifica vecchio ordinamento o nuovo ordinamento (3+2) magistrale. Coerente con la tipologia d incarico e/o con la fascia d età dei destinatari Per un massimo di punti fino a 99/110 punti 2; da 100 a 105 punti 4

8 B) Laurea specifica triennale (nota: questo punteggio viene attribuito solo se non si è in possesso di laurea vecchio ordinamento o nuovo ordinamento magistrale) Coerente con la tipologia d incarico da 106 a 110 punti 6; 110 e lode punti 8 punti 4 C) Altra laurea (di qualunque tipo, in aggiunta al titolo A o B fino a 99/110 punti 1; da 100 a 105 punti 2: da 106 a 110 punti 4; 110 e lode punti 6 D) Dottorato di ricerca Coerente con la tipologia d incarico Punti 4 G) Certificazione conseguita a seguito di corsi di formazione o aggiornamento di minimo ore con esame finale (specifici per l obiettivo e l azione) H) Diploma universitario biennale di specializzazione coerente con la tipologia della proposta (esclusi titoli abilitanti all insegnamento) Punti 8 Punti 6 I) Master universitario coerente con la tipologia della proposta da min 60 cfu Punti 4 Tot. 40 punti FORMAZIONE ED ESPERIENZE PROFESSIONALI PUNTI Per un massimo di punti a)comprovate esperienze lavorative coerenti con i contenuti dell intervento e/o con la fascia d età 4 max 16punti b)docenza universitaria coerenti con i contenuti e la fascia d età 3 max 12punti c) Per ogni corso di formazione di minimo ore frequentato e coerente con la tipologia della proposta con attestato di frequenza 2 Max 8 punti d) Docenza in Progetti P.O.N. o P.O.R. di minimo ore ciascuno (i punti a) e d) non sono cumulabili) 3 Max 6punti Docenza in corsi di formazione accreditati dal MIUR di minimo ore ciascuno, non facenti parte di P.O.N.-P.O.R., coerenti con la tipologia della proposta 2 Max 6punti Elaborazione di materiale didattico pertinente alla tipologia della proposta in oggetto e pubblicato su riviste specializzate. 3 max 6 punti comprovate competenze informatiche 2 Max 6punti Incarico di tutor ricoperto in progetti P.O.N. di minimo ore 2 Max 4punti Incarico di facilitatore o referente per la valutazione nei P.O.N Max 2punti Pubblicazioni su argomenti inerenti il modulo formativo prescelto 2 Max 4 punti Tot. Punti 60 Il punteggio massimo attribuibile è di 100 punti.

9 Criteri specifici Per i moduli di Inglese si selezioneranno i candidati in possesso del titolo di laurea conseguito in Italia o all estero e verrà data priorità assoluta agli esperti che documentino di essere: - di lingua madre, vale a dire cittadini stranieri o italiani che per derivazione familiare o vissuto linguistico abbiano competenze linguistiche ricettive e produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e siano, quindi: a) in possesso della laurea conseguita nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; o b) in possesso di diploma di scuola secondaria superiore conseguito nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di laurea anche conseguita in Italia; c) in assenza di candidati rispondenti ai punti sopra indicati, la scuola potrà o reiterare il bando oppure fare ricorso ad esperti non madre lingua ma che siano, obbligatoriamente, in possesso dei seguenti requisiti: Laurea specifica in lingue straniere conseguita in Italia con comprovate competenze metodologico didattiche coerenti con la tipologia dell incarico richiesto (contenuti e fascia d età), Il certificato di laurea deve indicare le lingue studiate e la relativa durata. La scelta terrà in considerazione solo la lingua oggetto della tesi di laurea; Certificazione abilitante all insegnamento della lingua oggetto del percorso formativo. Per i moduli di Consapevolezza ed espressione culturale si selezioneranno i candidati in possesso di comprovata esperienza in attività espressivo- teatrali, trattamento e trasposizione di testi letterari in testi teatrali scrittura teatrale e di elaborazione drammaturgica, esperienze di scenografia, selezione e montaggio di materiali audiovisivi. -Per i moduli di imparare ad imparare si selezioneranno candidati con comprovata esperienza in attività di orientamento, sostegno e tutoraggio /recupero metodologico delle abilità di base/prevenzione del disagio e dello svantaggio sociale, in possesso di Laurea in Psicologia o affini, quali Scienze dell Educazione, Scienze dalla Formazione Primaria. -Per i moduli di scrittura creativa e blog didattico candidati in possesso di Laurea in Lettere con comprovata esperienza in attività di scrittura creativa, storytelling, costruzione/aggiornamento blog didattico,orientamento narrativo. Art. 4 - Pubblicazione della graduatoria Per ogni profilo richiesto, il Gruppo Operativo del Piano (GOP) redige apposita graduatoria che viene affissa all albo di questo Istituto e pubblicata anche sul proprio sito web. Entro quindici giorni dalla pubblicazione gli interessati possono presentare al GOP apposito reclamo motivato.

10 Art. 5 - Accertamento del possesso dei titoli dichiarati Questa amministrazione, all'atto della stipula del contratto, richiederà documentazione attestante i titoli dichiarati. Inoltre, il candidato, se dipendente di amministrazioni pubbliche, dovrà contestualmente consegnare al momento della stipula del contratto l autorizzazione allo svolgimento dell incarico. Art. 6 - Natura giuridica e oggetto del contratto Il candidato utilmente posizionato in graduatoria si obbliga a stipulare con il D.S. dell Istituto un contratto di prestazione d opera occasionale e non continuativa, ad oggetto attività di docenza, in qualità di esperto dotato di elevata professionalità coerente con il profilo richiesto. Lo stesso contratto, per quanto non specificamente disciplinato, sarà sottoposto alla disciplina generale del codice civile. Art. 7 - Obblighi del contraente Nell ambito del presente bando, al singolo esperto è consentito di ricoprire al massimo due incarichi a scelta, ove risultasse nominabile in due o più graduatorie compatibilmente con le esigenze del servizio. Gli esperti si impegnano a: - svolgere l incarico secondo il modello organizzativo-didattico predisposto da questo istituto; - partecipare ad eventuali incontri predisposti dal GOP e propedeutici alla realizzazione delle attività; - predisporre, insieme al docente interno con incarico di tutor del percorso formativo di riferimento, un piano progettuale dal quale si evidenzino finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti ed eventuali materiali prodotti. Il progetto, inoltre, dovrà essere coerente oltre che con gli obiettivi dell azione di riferimento, anche con gli obiettivi del Piano Integrato degli interventi FSE e del Piano dell Offerta Formativa della Istituzione Scolastica; - predisporre e somministrare ai corsisti verifiche di ingresso, intermedie e finali; - fornire al referente della valutazione del piano e al GOP tutti gli elementi utili alla documentazione da produrre all inizio e alla fine del progetto; - svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto dalla scuola; - registrare sulla piattaforma informatica PON tutta la documentazione didattica ed amministrativa di avvio, in itinere e finale; - interagire, ove necessario, con i coordinatori di classe o i docenti di identica disciplina; - consegnare al GOP tutta la documentazione cartacea prodotta, unitamente ad una relazione conclusiva sull attività progettuale svolta.

11 Art. 8 - Luogo di svolgimento, durata e compenso per l incarico L incarico sarà espletato in orario pomeridiano presso i locali dell Istituto Comprensivo G.Mazzini di presso le sedi della scuola primaria e secondaria di I grado ubicate nel Comune di e nella frazione di Borgagne.. Le attività oggetto dell incarico verranno effettuate presumibilmente nel periodo Dicembre 2013 Giugno Il compenso orario per l attività di esperto è di 60,00 al lordo STATO (moduli lingua inglese, lingua italiana, competenze trasversali) e di 58, 00 al lordo STATO (moduli di consapevolezza ed espressione culturale) e verrà corrisposto al termine delle attività e successivamente all effettiva erogazione dei finanziamenti. Il compenso sarà corrisposto per le ore effettivamente e personalmente svolte, che dovranno risultare da apposito registro firme, onnicomprensiva anche di eventuali spese di trasporto e di altri compiti inerenti alla progettazione, verifica, valutazione e documentazione del modulo di competenza.. Si precisa che il contratto non dà luogo a trattamento previdenziale e/o assistenziale, né a trattamento di fine rapporto. L esperto dovrà provvedere in proprio alle eventuali coperture assicurative per infortuni e responsabilità civile. Art. 9 Informativa sul trattamento dei dati personali ai sensi del d.lg.vo 196/06 Il candidato autorizza il trattamento dei dati personali ai fini connessi con l espletamento delle funzioni di cui al presente bando. Art. 10 Convocazione e stipula del contratto I candidati selezionati saranno convocati telefonicamente; prima dell attribuzione dell incarico potrà essere richiesto un colloquio preliminare. Gli aspiranti dipendenti da altre Amministrazioni o da altre Istituzioni scolastiche dovranno essere autorizzati dal proprio Dirigente e la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio di detta autorizzazione (art. n. 53 D.Lgs 165/01). I candidati selezionati dovranno, inoltre, dichiarare la disponibilità ad adattarsi al calendario stabilito dal Gruppo Operativo del Piano (come richiesto nell allegato 1). Alla stipula del contratto, i soggetti aggiudicatari sono tenuti a produrre con tempestività la documentazione e ogni attestazione, a riprova di quanto dichiarato nel curriculum; ove sia accertata la mancanza o carenza dei requisiti, l Istituto procederà all affidamento degli incarichi al concorrente che segue nella graduatoria. Art. 11 Diffusione del bando Secondo le disposizioni previste dai Piani Operativi Nazionali, il presente avviso viene reso pubblico in data odierna mediante:

12 o affissione all albo dell istituto, o circolare interna o pubblicazione sul sito web dell istituto: it La data di scadenza per la presentazione delle domande è fissata nel giorno 21 novembre Per quanto non espressamente indicato valgono le disposizioni Ministeriali indicate nelle Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013" Edizione 2009 e successive integrazioni. Le informazioni sulle azioni previste dal PON sono diffuse con la massima pubblicità allo scopo di valorizzare il ruolo dell Unione Europea e di garantire la massima trasparenza dell intervento dei Fondi. F.to IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Anna Rita Carati)

13 Domanda di partecipazione alla selezione per Esperti 2007 IT 05 1 PO 007- PON Competenze per lo sviluppo - Avviso prot. n. AOODGAI/2373 del 26/02/2013 Autorizzazione MIUR Prot. n: AOODGAI/8386 del 31/07/2013 Annualità 2013/2014. C-1-FSE Allegato 1 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo G.Mazzini Il /La sottoscritto/a Codice Fiscale Nato a il.. Tel cell Via.cap..città, CHIEDE di partecipare alla selezione per titoli per l attribuzione dell incarico di esperto nei seguenti moduli formativi: COMPETENZE LINGUA INGLESE- SCUOLA PRIMARIA (moduli da 20 ore extracurricolari): L'inglese: una lingua per parlare con il mondo- classi III primaria- I modulo L'inglese: una lingua per parlare con il mondo- classe III primaria- II modulo

14 L'inglese: una lingua per parlare con il mondo- classe III primaria- III modulo- classi III e IV Borgagne I love English- IV primaria -I MODULO - I love English- IV primaria -II MODULO - classi IV e V Borgagne I speak English- V primaria - MODULO I classi V I speak English- IV E V primaria -classi IV e V Borgagne CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE- SCUOLA PRIMARIA(moduli da ore extracurricolari): Dal testo scritto al testo recitato classe V Dal testo scritto al testo recitato - classe V Menlendugno Dal testo scritto al testo recitato- classe V Borgagne COMPETENZE TRASVERSALI- IMPARARE AD APPRENDERE SCUOLA SECONDARIA:moduli da ore extracurricolari): Comprendere come apprendere efficacemente classi I e II Comprendere come apprendere efficacemente classi I II III Borgagne COMPETENZE LINGUA ITALIANA- SCUOLA SECONDARIA: Scrittura creativa e blog didattico classi II e III Scrittura creativa e blog didattico classi I II III Borgagne A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità, secondo quanto previsto dal D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445 quanto segue: Di essere cittadino/a. Di essere in godimento dei diritti politici Di essere/non essere dipendente di pubbliche amministrazioni (eventualmente indicare quale) Di essere in possesso dei seguenti titoli d accesso: 1.Diploma di Laurea coerente con la tipologia d incarico (ad esclusione dei moduli di consapevolezza ed espressione culturale). 2-comprovata esperienza lavorativa o almeno di formazione coerente con i contenuti dell intervento e la fascia d età;

15 3-possesso di comprovate competenze informatiche per l utilizzo della piattaforma on line PON. Di essere in possesso dei seguenti titoli: Di non aver subito condanne penali pendenti /ovvero di avere i seguenti provvedimenti penali pendenti... Di impegnarsi a documentare puntualmente tutta l attività svolta Di impegnarsi a partecipare agli incontri propedeutici all inizio delle attività e nelle eventuali manifestazioni conclusive del progetto Disponibilità ad adattarsi al calendario definito dal Gruppo Operativo di Progetto. Allega curriculum vitae in formato europeo semplificato con indicati esclusivamente i titoli e le esperienze valutabili secondo il bando per il reclutamento dei tutor e l Allegato 2 (Tabella di valutazione dei titoli); se già allegato ad altra domanda, indicare quale:.. Il/la sottoscritto/a consente il trattamento dei propri dati, anche personali, ai sensi del D. L.vo n. 196, per le esigenze e le finalità dell incarico di cui alla presente domanda. Data,. Firma

16 Allegato 2 Tabella di valutazione dei titoli Nome Cognome: Modulo formativo per il quale si richiede l attribuzione dell incarico: TITOLI PREFERENZIALI PROFESSIONALI E CULTURALI TITOLI DI STUDIO a)laurea specifica vecchio ordinamento o nuovo ordinamento (3+2) magistrale. Coerente con la tipologia d incarico e/o con la fascia d età dei destinatari Per un massimo di punti fino a 99/110 punti 2; da 100 a 105 punti 4 Punteggio a Punteggio a cura del cura del GOP candidato B) Laurea specifica triennale (nota: questo punteggio viene attribuito solo se non si è in possesso di laurea vecchio ordinamento o nuovo ordinamento magistrale) Coerente con la tipologia d incarico C) Altra laurea (di qualunque tipo, in aggiunta al titolo A o B D) Dottorato di ricerca Coerente con la tipologia d incarico G) Certificazione conseguita a seguito di corsi di formazione o aggiornamento di minimo ore con esame finale (specifici per l obiettivo e l azione) H) Diploma universitario biennale di specializzazione coerente con la tipologia della proposta (esclusi titoli abilitanti all insegnamento) da 106 a 110 punti 6; 110 e lode punti 8 fino a 99/110 punti 1; da 100 a 105 punti 2: 4 da 106 a 110 punti 4; 110 e lode punti

17 I) Master universitario coerente con la tipologia della proposta da min 60 cfu totale 4 Punteggio dichiarato Punteggio attribuito FORMAZIONE ED ESPERIENZE PROFESSIONALI PUNTI Per un massimo di punti a)comprovate esperienze lavorative coerenti con i max 4 contenuti dell intervento e/o con la fascia d età 16punti b)docenza universitaria coerenti con i contenuti e la fascia max 3 d età 12punti c) Per ogni corso di formazione di minimo ore frequentato e coerente con la tipologia della proposta con 2 Max 8 punti attestato di frequenza d) Docenza in Progetti P.O.N. o P.O.R. di minimo ore ciascuno 3 Max 6punti (i punti a) e d) non sono cumulabili) Docenza in corsi di formazione accreditati dal MIUR di minimo ore ciascuno, non facenti parte di P.O.N.-P.O.R., 2 Max 6punti coerenti con la tipologia della proposta Elaborazione di materiale didattico pertinente alla tipologia della proposta in oggetto e pubblicato su riviste 3 max 6 punti specializzate. comprovate competenze informatiche 2 Max 6punti Incarico di tutor ricoperto in progetti P.O.N. di minimo ore 2 Max 4punti Incarico di facilitatore o referente per la valutazione nei P.O.N Max 2punti Pubblicazioni su argomenti inerenti il modulo formativo prescelto 2 Max 4 punti Totale punti dichiarati punti attribuiti