Laboratorio Artistico-Espressivo AMARE I LIBRI REALIZZANDO UN LIBRO PROGETTO AMICO LIBRO

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1 Laboratorio Artistico-Espressivo AMARE I LIBRI REALIZZANDO UN LIBRO PROGETTO AMICO LIBRO Stefania Debole di M. Luna Gambato

2 PREMESSA Realizzare un libro per il bambino significa renderlo attivo e consapevole dal punto di vista espressivo ed emotivo, non solo, significa metterlo in condizione di considerare il libro come qualcosa di utile, divertente, affine alle sue aspirazioni e non qualcosa di forzato, a cui essere sottoposto. A tal fine è pensato il laboratorio, dove si uniranno creatività e manualità, nella costruzione del libro. SVILUPPO Il laboratorio propone la realizzazione di uno o più libri-gioco, per scoprire che i libri non sono solo quelli che si leggono, ma anche quelli che si sfogliano, si guardano, si toccano. I laboratori prevedono la lettura di fiabe o racconti che, con le loro illustrazioni, stimolano e facilitano il bambino ad entrare nella dimensione artistica ed espressiva, utilizzando la pittura ad acquerello. I bambini svilupperanno la capacità illustrativa con quella compositiva, organizzando le due tematiche, dello spazio e del colore, divenendo autori del proprio libro. 2

3 ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Il laboratorio è rivolto ai bambini della scuola materna ed elementare. A seconda dell età dei bambini e delle esigenze degli insegnanti, si possono sviluppare progetti diversi: fiabe a tema (fiabe dal mondo ); percorsi di storia dell arte; i colori nella tavolozza e quelli che ritroviamo nella natura; colore ed emozioni tradotte in poesie o racconti dai bambini. I libri-gioco potranno essere realizzati con varie tecniche di rilegatura a seconda dell età dei bambini: libri realizzati con piegature e tagli del foglio; libri a più fogli cuciti con rilegatura giapponese o cucitura centrale; libri con copertina (realizzata con piegature); libro-animale. DURATA Suggeriamo almeno 6 lezioni della durata di un ora ciascuna. E possibile svolgere il laboratorio anche accorpando le classi. COSTI 60 a lezione al netto della ritenuta d acconto, materiale escluso. MATERIALI OCCORRENTI Un pennello a bambino, carta da acquerello, qualche colore. 3 Prototipo di Libro-Rana realizzato in una scuola dell infanzia.

4 ALCUNI ESEMPI DI LIBRI (con rilegatura giapponese e piegature): 4

5 I NOSTRI RECAPITI Stefania Debole tel cell ; gretaelucy@gmail.com Gambato Maria Luna cell lunagambato@libero.it ESPERIENZE PROFESSIONALI: Dal 2005, presso il centro civico ARCAM di Mirano e con il patrocinio del Comune, svolgiamo il laboratorio pomeridiano DIPINGERE UNA FIABA al quale partecipano bambini da 3 a 11 anni; dal 2009 proponiamo anche il laboratorio CREARE CON L ARGILLA rivolto a bambini e ragazzi da 5 a 14 anni. Fino ad oggi abbiamo realizzato laboratori per: Libreria Mondadori di Mirano: dal 2007 svolgiamo i laboratori con le classi per l appuntamento annuale Alunni in Libreria e i laboratori settimanali (letture, giochi ); Mostra del libro della scuola S.Pellico di Mirano; Mostra del libro della scuola elementare di Scorzè; 21 Mostra del libro di Borgoricco; Manifestazione Fiori e Sapori del Comune di Santa Maria di Sala sul tema dei fiori, al quale hanno partecipato i bambini della scuola primaria di Stigliano; 1 e 2 circolo didattico di Mirano, classi primarie e dell infanzia; Festa dei Fiori di Mirano, laboratori di acquerello con premiazione e mostra dei lavori presso la Libreria Mondadori di Mirano; Rievocazione Storica Romana di Borgoricco, laboratorio creativo di Decorazione Scudi Romani ; WWF, laboratorio artistico sul tema dell albero con le classi primarie di Mirano, Zianigo, Spinea. Ludoteca L Allegra Farfalla di Cazzago, dal 2009 svolgiamo laboratori pomeridiani con bambini a partire dai tre anni; inoltre abbiamo realizzato 5

6 l incontro -laboratorio di fiabe e acquerello per adulti e per genitori e bambini. Direzione Didattica di Vigonovo, laboratori di acquerello con alcune classi della scuola primaria di Fossò e con tutte le classi della scuola primaria di Vigonovo. Scuola dell infanzia Giovanni XXIII di Cazzago di Pianiga, laboratori con tutte le classi (dai piccoli del nido ai grandi). CURRICULUM PROFESSIONALE Stefania Debole terapista shiatsu dal 1992, ha sviluppato varie tecniche pittoriche ed artistiche. Maria Luna Gambato diplomata al liceo artistico di Venezia e laureata in lettere. Partecipiamo a corsi di formazione con artisti riconosciuti a livello internazionale. Corsi di illustrazione per l infanzia con: Svjetlan Yunakovic, Eva Montanari, Mauro Evangelista. Corsi di calligrafia sperimentale e legatoria con : Monica Dengo. Abbiamo partecipato ai corsi dei Musei Civici Veneziani su varie tecniche artistiche quali: tempera all uovo, pittura a olio, 6

7 stampa xilografica, inchiostro, libri pop-up. Frequentiamo corsi di ceramica artistica. 7

8 LABORATORIO ARTISTICO-NATURALISTICO ALBERI PROGETTO Stefania Debole M. Luna Gambato 8

9 Un albero Com è leggero un albero, tutto ali di foglie-tutto voli verdi di luci azzurre nel celeste dell aria (G.Caproni) INTRODUZIONE L universalità del simbolismo dell albero testimonia un legame primordiale tra albero e uomo, che ovunque e in ogni tempo hanno saputo e sanno riconoscersi. L albero infatti è presente nei primi disegni dei bambini, crescendo lo arricchiscono di forza espressiva, interpretando l intreccio di rami e le sue metamorfosi, rendendolo un soggetto sempre più misterioso. FINALITA Il laboratorio si pone l obiettivo di fare uno studio sugli alberi, scoprendo nelle loro diversità (di forme e tipologie) delle costanti che aiuteranno il bambino a sperimentare, attraverso il disegno, possibilità espressive inaspettate. 9

10 I disegni di questo progetto sono stati realizzati da bambini della scuola primaria, classi prime e seconde, durante i laboratori svolti per il WWF. Nei disegni è evidente il percorso compiuto. ORGANIZZAZIONE Il progetto è rivolto ai bambini della scuola primaria. E possibile svolgere il laboratorio anche accorpando le classi. DURATA Il laboratorio è organizzato in 4/5 incontri di un ora ciascuno. Si prevede la realizzazione di un pastello. piccolo libro utilizzando la tecnica del 1 lezione: L ALBERO MAGICO. Lettura di una fiaba a tema 10

11 e disegno libero dell albero. 2 lezione: L ALBERO E LE STAGIONI. Costruiamo una storia a partire dalle immagini di un libro. Osserviamo come mutano l albero e l ambiente nel ciclo delle stagioni. Disegniamo l albero scegliendo una stagione. 3 lezione: DALLA FOGLIA ALL ALBERO. I bambini sono invitati ad osservare quanto l albero sia da sempre importante per gli uomini, scopriamo quante cose sono fatte di legno (dalle matite agli utensili, alle case stesse ). Osserviamo una foglia e traiamo lo spunto per inventare un albero. 4 lezione: UN ALBERO E. Quante cose può essere un albero? Lo scopriamo attraverso indovinelli e immagini. Ricaviamo l albero dal disegno in negativo con lo scotch. 5 lezione: L ALBERO NELL ARTE. Dall affresco romano agli alberi di Mondrian, osserviamo in quanti modi diversi si può disegnare un albero. Conclusione del laboratorio: impressioni dei bambini sul lavoro svolto. MATERIALI OCCORRENTI *carta Favini 200gr (circa) *pastelli COSTO 60 a lezione 11

12 al netto della ritenuta (materiali esclusi). Tutti i libretti a fine laboratorio creano una vera foresta magica! Dalla foglia all albero. L albero magico. I NOSTRI RECAPITI STEFANIA DEBOLE tel cell ; gretaelucy@gmail.com GAMBATO M. LUNA cell lunagambato@libero.it 12

13 L albero e le stagioni. ESPERIENZE PROFESSIONALI: Dal 2005, presso il centro civico ARCAM di Mirano e con il patrocinio del Comune, svolgiamo il laboratorio pomeridiano DIPINGERE UNA FIABA al quale partecipano bambini da 3 a 11 anni; dal 2009 proponiamo anche il laboratorio CREARE CON L ARGILLA rivolto a bambini e ragazzi da 5 a 14 anni. Fino ad oggi abbiamo realizzato laboratori per: Libreria Mondadori di Mirano: dal 2007 svolgiamo i laboratori con le classi per l appuntamento annuale Alunni in Libreria e i laboratori settimanali (letture, giochi ); Mostra del libro della scuola S.Pellico di Mirano; Mostra del libro della scuola elementare di Scorzè; 21 Mostra del libro di Borgoricco; Manifestazione Fiori e Sapori del Comune di Santa Maria di Sala sul tema dei fiori, al quale hanno partecipato i bambini della scuola primaria di Stigliano; 1 e 2 circolo didattico di Mirano, classi primarie e dell infanzia; Festa dei Fiori di Mirano, laboratori di acquerello con premiazione e mostra dei lavori presso la Libreria Mondadori di Mirano; Rievocazione Storica Romana di Borgoricco, laboratorio creativo di Decorazione Scudi Romani ; WWF, laboratorio artistico sul tema dell albero con le classi primarie di Mirano, Zianigo, Spinea. Ludoteca L Allegra Farfalla di Cazzago, dal 2009 svolgiamo laboratori pomeridiani con bambini a partire dai tre anni; inoltre abbiamo realizzato l incontro -laboratorio di fiabe e acquerello per adulti e per genitori e bambini. 13

14 Direzione Didattica di Vigonovo, laboratori di acquerello con alcune classi della scuola primaria di Fossò e con tutte le classi della scuola primaria di Vigonovo. Scuola dell infanzia Giovanni XXIII di Cazzago di Pianiga, laboratori con tutte le classi (dai piccoli del nido ai grandi). CURRICULUM PROFESSIONALE Stefania Debole terapista shiatsu dal 1992, ha sviluppato varie tecniche pittoriche ed artistiche. Maria Luna Gambato diplomata al liceo artistico di Venezia e laureata in lettere. Partecipiamo a corsi di formazione con artisti riconosciuti a livello internazionale. Corsi di illustrazione per l infanzia con: Svjetlan Yunakovic, Eva Montanari, Mauro Evangelista. Corsi di calligrafia sperimentale e legatoria con : Monica Dengo. Abbiamo partecipato ai corsi dei Musei Civici Veneziani su varie tecniche artistiche quali : la tempera all uovo, la pittura a olio, 14

15 stampa xilografica, l inchiostro, libri pop-up. Frequentiamo corsi di ceramica artistica. 15