PREMIAZIONE DELLE CLASSI VINCITRICI DEL CONCORSO LA SCUOLA VA IN CITTA 21 SETTEMBRE AUDITORIUM E PARCO SEDE PROVINCIALE SANT ARTEMIO

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1 PREMIAZIONE DELLE CLASSI VINCITRICI DEL CONCORSO LA SCUOLA VA IN CITTA 21 SETTEMBRE AUDITORIUM E PARCO SEDE PROVINCIALE SANT ARTEMIO

2 SINTESI DELLE ATTIVITA Le scuole che hanno partecipato alle attività proposte per un tempo variabile in relazione all orario di uscita sono 11, per un totale di 254 bambini. Sono state predisposte nel parco (vedi mappa allegata) 4 postazioni, con la presenza di 6 operatori: - Postazione 1: Laboratorio creativo Strade e piazze senza auto! - Postazione 2 : Giochi con il ponte tibetano e il quadrato magico - Postazione 3: Giochi con il paracadute (4 punti gioco) - Postazione 4: Giochi con la corda senza fine e il paracadute (2 punti gioco) Il laboratorio creativo aveva lo scopo di stimolare la fantasia dei bambini e di inventare situazioni di gioco in strada e in piazza, attraverso la tecnica del collage con materiali vari messi a disposizione (sagome di abitazioni, edifici pubblici, bambini, alberi; cartoncini colorati, corde, piccoli pezzi di legno, foglie; pennarelli; cartelloni 200 x 100 ). Molte idee hanno preso corpo, a partire dalle esperienze vissute dai bambini durante il percorso casa scuola, o immaginate come possibili nel futuro, in spazi pubblici che si possono incontrare lungo la strada; gli stessi percorsi possono diventare occasione di gioco, come già sperimentato da alcune scuole che hanno realizzato i percorsi giocabili Scarpe blu. Vi hanno partecipato circa 80 bambini, divisi in 4 gruppi. I bambini a conclusione dei lavori hanno portato a scuola il loro cartellone, per poterlo completare. Il laboratorio è stato organizzato da Manuela Mulato e Raffaela Mulato e condotto da Manuela Mulato. Gli altri bambini partecipanti hanno potuto sperimentare, a turno, attività in movimento, stimolando riflessi, equilibrio, velocità, spirito di iniziativa, forza, slancio, cooperazione, con il paracadute, la corda senza fine e il ponte tibetano. Grande divertimento per i bambini, ma anche molto interesse da parte delle insegnanti presenti, che ancora non conoscevano queste opportunità di gioco che facilitano il movimento quotidiano a scuola e che hanno richiesto informazioni sulle modalità di utilizzo in relazione agli obiettivi educativi e didattici. Le attività sono state condotte da Nerina Romano (ponte tibetano, corde senza fine, paracadute), Silvia Vedovelli (paracadute),

3 Clara Fonda (paracadute e corde senza fine), Monica Bedin e Nadia Gazzola (paracadute). Durante le attività hanno fornito assistenza anche le insegnanti accompagnatrici dei ragazzi e Paola Gallina della Provincia di Treviso. Nel corso della premiazione sono state distribuite copie del libretto Io cittadino, realizzato dalla scuola primaria San Giovanni Bosco e pubblicato grazie al contributo della Provincia di Treviso, che documenta le attività didattiche svolte secondo il modello Moving School 21 per lo studio, la progettazione e l attivazione dei percorsi casa scuola secondo la modalità Pedibus e, per i bambini più grandi, Scarpe Blu (percorsi in autonomia). La pubblicazione ha ricevuto apprezzamenti per la sua utilità pratica (metodi e pratiche didattiche spendibili in altre scuole). L Associazione ha fornito tutti i materiali necessari per lo svolgimento delle attività proposte: - 5 paracaduti - 2 corde senza fine - 1 ponte tibetano - Materiali vari per il laboratorio creativo Nelle pagine che seguono si riportano: - lo schema che sintetizza l organizzazione delle attività (programmate ed effettivamente realizzate); - la scheda consegnata ad ogni gruppo partecipante; - la mappa con le indicazioni logistiche; - le istruzioni per lo svolgimento dei giochi; - la documentazione fotografica

4 LA SCUOLA VA IN CITTA Premiazione del concorso La scuola va in città - Giornate Provinciali dell Ambiente Attività programmata sulla base delle informazioni pervenute da parte delle scuole prima dell incontro Venerdì 21 settembre 2012 presso l Auditorium S. Artemio, via Cal di Breda 116 Treviso ore 11,00 12,00 Numero alunni Giochi corda senza fine e/o paracadute P4 Giochi con il paracadute P3 Ponte tibetano (jolly) P2 Laboratorio creativo P1 Scuola 1 - primaria Tegon 20 IC Preganziol (partenza h 12,00) 11,40 11,55 11,00-11,40 Scuola 2 primaria Giovanni XXIII 23 IC San Fior (partenza h 12,00) 11,40 11,55 11,00 11,40 Scuola 3 primaria di Vazzola IC 20 Vazzola e Mareno di P. (p. h 11,45) 11,35 11,45 11,15 11,35 Scuola 4 primaria F. d Assisi IC 25 Casier (partenza h 11,30) 11,00 11,15 11,15 11,30 Scuola 5 primaria D. Alighieri IC 25 11,00 11,15 Casier (partenza h 11,30) 11,15 11,30 Scuola 6 primaria N. Sauro IC Da 20 Ponte Vittorio Veneto (p. h 11,30) 11,15 11,30 11,00 11,15 Scuola 7 primaria I. Calvino IC 30 Spresiano (p. 11,30) 11,00 11,15 11,15 11,30 Scuola 8 primaria Tommaseo IC 20 11,00 11,45 Trevignano (partenza h???) Scuola 9 primaria IC Gaiarine 30 (partenza h???) Scuola 10 primaria Zero Branco IC 20 Zero Branco (partenza h 11,30) 11,15 11,30 11,00 11,15 Equipe Moving School 21: Nerina Romano, Manuela Mulato, Silvia Vedovelli, Clara Fonda, Monica Bedin, Nadia Gazzola - coordinamento di Raffaela Mulato Scuola primaria Dante IC 2 Conegliano, scuola primaria Rodari IC 3 Conegliano (non partecipano ai giochi partenza prevista h. 11,20); Gaiarine non inserita perché non si conosce l ora di partenza, ma si presume che partano alla stessa ora di Conegliano

5 LA SCUOLA VA IN CITTA Premiazione del concorso La scuola va in città - Giornate Provinciali dell Ambiente Parco Attività svolta sulla base delle classi effettivamente presenti e delle modifiche degli orari di partenza a conclusione dell incontro Venerdì 21 settembre 2012 presso l Auditorium S. Artemio, via Cal di Breda 116 Treviso ore 11,00 12,00 Numero alunni Scuola 1 - primaria Tegon IC Preganziol (partenza h 12,00) Scuola primaria Rodari IC 3 Conegliano (partenza ore 12,00) Scuola primaria Dante IC 2 Conegliano (partenza ore 12,00) Scuola 3 primaria di Vazzola IC Vazzola e Mareno di P. (p. h 11,40) Scuola 4 primaria F. d Assisi IC Casier (partenza h 11,35) Scuola 5 primaria D. Alighieri IC Casier (partenza h 11,35) Scuola 6 primaria N. Sauro IC Da Ponte Vittorio Veneto (p. h 11,20) Scuola 7 primaria I. Calvino IC Spresiano (p. 11,30) Scuola 8 primaria Tommaseo IC Trevignano (partenza h 11,30) Scuola 9 primaria IC Gaiarine (partenza h 11,50) Scuola 10 primaria Zero Branco IC Zero Branco (partenza h 11,20) Scuola infanzia San Bartolomeo Treviso Giochi corda senza fine e/o paracadute P4 Giochi con il paracadute P3 Ponte tibetano (jolly) P2 Laboratorio creativo P1 11,40 11,55 11,00-11,40 11,40 11,55 11,40 11, ,00 11,15 11,15 11, ,00 11,15 11,15 11, ,00 11, ,00 11,15 11,15 11, ,15 11,30 11,00 11, ,40 11,50 11,00 11, ,15 11,30 11,00 11,15

6 LA SCUOLA VA IN CITTA Premiazione del concorso La scuola va in città - Giornate Provinciali dell Ambiente Scheda tipo compilata per ciascuna scuola con le indicazioni della postazione e delle attività Venerdì 21 settembre 2012 presso l Auditorium S. Artemio, via Cal di Breda 116 Treviso SCUOLA PRIMARIA 1 Docente accompagnatore Percorso Uscita auditorium a destra (di fianco al bar) Raggiungere la postazione nel prato come indicato nella mappa con la lettera P Primo gioco Punto di ritrovo P1 Manuela Mulato, Raffaela Mulato Laboratorio creativo Strade e piazze libere dalle auto! (40 ) Secondo gioco Paracadute (15 ) Punto di ritrovo P3 Nerina Romano La durata e il cambio dei giochi viene segnalata con un fischietto - Si chiede la collaborazione degli insegnanti nella conduzione giochi

7 LA SCUOLA VA IN CITTA MAPPA PERCORSO Auditorium P1 Laboratorio creativo P4 Paracadute - Corde senza fine P3 Paracadute / 4 postazioni P 2 Ponte tibetano

8 GIOCHI CON IL PARACADUTE / descrizione, istruzioni

9 GIOCO CON LA CORDA SENZA FINE / descrizione, istruzioni a) Il gruppo si dispone in cerchio, all esterno della corda; solo con la mano destra i bambini alzano la corda al comando; cominciano a camminare tenendo la corda stretta che deve mantenere la forma del cerchio b) Cambio di direzione al comando con presa con la mano sinistra c) Corsa leggera nelle posizioni a) e b) d) Gioco di equilibrio: prendere il cerchio con due mani rivolti verso il centro del cerchio; peso all esterno e braccia tese; tutto il gruppo deve stare in equilibrio e) Il gruppo si dispone all interno della corda guardano il centro, i bambini appoggiano la schiena alla corda con le mani libere e braccia tese in avanti; piegarsi sulle gambe e tornare in posizione eretta; cantare una canzone durante il movimento f) Il gruppo si dispone all interno della corda guardando l esterno, braccia tese in avanti impugnando la corda; stare in equilibrio g) altri stimoli di gioco creati con la partecipazione dei bambini GIOCHI CON IL PONTE TIBETANO / descrizione, istruzioni Il ponte tibetano consiste in una corda spessa, con anima di acciaio, sulla quale vengono appoggiate piastre di legno colorate a forma variabile, in equilibrio instabile. Il gioco consiste nel fare l intero percorso passando da una presa all altra (anche camminando o saltando sulla corda) senza perdere l equilibrio e uscire dal percorso. I bambini partono uno alla volta di seguito, quando il compagno davanti ha percorso due o tre metri. Un arbitro può controllare la regolarità del percorso e calcolare gli errori. Ognuno può avere a disposizione 3 prove per fare il percorso correttamente.

10 LABORATORIO CREATIVO LE STRADE E LE PIAZZE SENZA AUTO! Avvertenza: visto il numero elevato di bambini partecipanti, il laboratorio richiede all inizio qualche minuto di silenzio ascolto per comprendere bene le istruzioni che verranno date. Il tema attorno al quale vengono chiamati i bambini è una situazione completamente nuova: dalle strade e dalle piazze spariscono tutte le auto! Che cosa si può fare? Cosa può succedere di nuovo e di bello? Verranno allestiti 4 cartelloni con uno schizzo di strada o piazza e alcuni edifici, alberi, che stanno ai lati. Ai bambini il compito, con i materiali messi a disposizione, di animare gli spazi aggiungendo e incollando elementi e sagome (alcune già pronte, altre possono essere costruite al momento da loro). Allo scopo di poter portare via il lavoro creativo svolto, i gruppi verranno formati per scuola (rappresentanza presente alla premiazione).