11 aprile Milano MAURO RIBONI Referente Cittadinanza e Costituzione Ambito Territoriale Varese

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1 Corso regionale 11 aprile Milano MAURO RIBONI Referente Cittadinanza e Costituzione Ambito Territoriale Varese

2 Le 23 reti generali Bergamo Brescia 1 Brescia 2 Brescia 3 Brescia 4 Brescia 5 Brescia 6 Como Cremona Lecco Lodi Mantova Milano 1 Milano 2 Milano 3 Milano 4 Milano 5 Monza-Brianza Pavia 1 Pavia 2 Pavia 3 Sondrio Varese

3 Le linee documento redatto a cura dell Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia con la collaborazione dei referenti provinciali UST coordinati dalla dott.ssa Simona Chinelli e con la consulenza del prof. Luciano Corradini Milano, gennaio 2014

4 1958 Educazione civica (Moro) Educazione alla convivenza democratica (Falcucci) Educazione alla legalità (Jervolino) Educazione civica e cultura costituzionale (Lombardi) Educazione alla convivenza civile (Moratti)

5 Le competenze chiave di cittadinanza Il 18 dicembre 2006, il Parlamento europeo e il Consiglio hanno approvato una Raccomandazione relativa a: competenze chiave per l apprendimento permanente. Comunicazione nella madrelingua; Comunicazione nelle lingue straniere; Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia; Competenza digitale; Imparare ad imparare; Competenze sociali e civiche; Spirito di iniziativa e imprenditorialità; Consapevolezza ed espressione culturale.

6 .Stella GELMINI L. 30 ottobre 2008 n.169 Cittadinanza e Costituzione

7 La sfida dell incontro: Documento d indirizzo per la sperimentazione dell insegnamento di Cittadinanza e Costituzione ( , prot. N Obiettivo irrinunciabile: la circolare interpretativa CM n.86 Valutazione...

8 I nuovi ordinamenti Professionali, Tecnici e Licei - DPR 87, 88, 89 del 2010 e rispettive linee guida e Indicazioni nazionali: spazio adeguato, etica del lavoro, alternanza orizzonte di senso trasversale I ciclo: Nuove Indicazioni nazionali del 2012 Obiettivi irrinunciabili: costruzione del senso di legalità e lo sviluppo di un etica della responsabilità

9 Un obiettivo ambizioso Le diverse aree di cittadinanza devono trovare uno sviluppo coordinato Cittadinanza a scuola Cittadinanza culturale Cittadinanza digitale Cittadinanza e ambiente Cittadinanza e legalità Cittadinanza e salute Cittadinanza e sport Cittadinanza e volontariato Cittadinanza economica Cittadinanza europea Cittadinanza scientifica

10 Una esegesi autorevole Educazione alla cittadinanza Insegnamento della Costituzione Giorgio Napolitano

11 Le aree di cittadinanza Cittadinanza a scuola Cittadinanza culturale Cittadinanza digitale Cittadinanza e ambiente Cittadinanza e legalità Cittadinanza e salute Cittadinanza e sport Cittadinanza e volontariato Cittadinanza economica Cittadinanza europea Cittadinanza scientifica

12 Livelli d azione USRLo Intermediazione Condivisione con AT e Reti Curricolo verticale Esperienze esportabili Formazione Progettualità condivisa con ONG, terzo settore e volontariato Alternanza scuola-lavoro Monitoraggio viabilità sostenibile Licei scientifici ad indirizzo sportivo. Seminario

13 La Costituzione Gli strumenti più affidabili, condivisibili e potenti di cui gli insegnanti italiani ma anche i genitori e gli studenti dispongono per capire dove si trovano e come sortirne insieme, sono ancora i 30 articoli della Dichiarazione universale dei diritti umani e i 139 articoli della Costituzione italiana (L. Corradini)

14 Una difficile ma importante sinergia Costruire un territorio comune tra genitori, insegnanti e studenti La famiglia I genitori, i nonni, il contesto parentale, i gruppi, I comitati, le associazioni Lo studente La Scuola I docenti, i dirigenti, il personale, gli uffici centrali Il Territorio L amministrazione locale (province, Comuni..), ASL, parrocchie, associazioni sportive..