POLO ARTISTICO. LiceoArtisticoLiceoMusicaleCoreutico. Misticoni-Bellisario - Pescara CREATI

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2 Il Liceo Artistico, Musicale e Coreutico Misticoni Bellisario è organizzato operativamente in due sedi: V. Bellisario in via Einaudi e G. Misticoni in viale Kennedy. Il moderno edificio del V. Bellisario è caratterizzato al piano terra da un nodo di servizi centrali ( atrio - reception, segreteria, sala professori, Presidenza, Aula Magna), da due corpi che ospitano i laboratori ( fotografia, grafica tradizionale, grafica computerizzata, stampa, video ripresa, informatica) e un terzo corpo che ospita la palestra arricchita da spazi esterni attrezzati per lo svolgimento di attività e competizioni sportive. Al primo livello trovano spazio le grandi aule della progettazione e del disegno geometrico, i laboratori informatici e la biblioteca. Al secondo livello si collocano le aule per la didattica frontale e per il disegno ornato e modellato. Particolare attenzione è dedicata alla cura degli alunni diversabili che possono usufruire anche di uno spazio a loro riservato. L ex Istituto Statale d Arte Vincenzo Bellisario nacque nel 1968 per volere di Vincenzo Bellisario, educatore e uomo politico (Lanciano, Roma, 1969). Dall anno scolastico ai due indirizzi storici Arte della Grafica Pubblicitaria e della Fotografia e Arte della Stampa si aggiunse il corso sperimentale di Immagine Fotografica, Filmica e Televisiva con i nuovi laboratori di media design, fotografia digitale, trattamento dell immagine, montaggio video, regia, animazione. La sede G.Misticoni è una struttura moderna e funzionale, vicinissima al mare; dotata di aule variamente attrezzate per materie culturali, discipline plastiche, pittoriche, architettoniche, musica e danza. Il Liceo Artistico nacque come Liceo Comunale negli anni 50 sotto la guida dell artista Giuseppe Misticoni (Spoltore, 1907 Pescara, 1998). L attuale Liceo continua ad essere un organismo vitale ed indispensabile per l istruzione artistica della città poiché molti dei professionisti di Pescara e della regione si sono formati in questa scuola. Dall anno scolastico 2010/2011 il Liceo Artistico ha ampliato l offerta formativa con il Liceo Musicale, nei corsi della Sezione musicale e, dal 2012/13, della Sezione coreutica. Sbocchi professionali Gli allievi del Liceo possono accedere a qualsiasi facoltà universitaria. Gli studenti delle classi quarte e quinte, per una scelta più consapevole, sono indirizzati presso università e accademie. Sono previsti altresì tirocini formativi all estero e certificazioni linguistiche. Per un immediato inserimento nel mondo del lavoro, si realizzano stages formativi e tirocini presso aziende del territorio operanti nel settore grafico-pubblicitario, dei servizi televisivi, della fotografia e della stampa.

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5 Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, saranno in grado di: conoscere gli elementi costitutivi della forma grafica, pittorica, scultorea e grafica d arte nei suoi aspetti espressivi e comunicativi e acquisito la consapevolezza dei relativi fondamenti storici e concettuali; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva; saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoree con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico; conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e utilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale e/o tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie); conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell arte moderna e contemporanea e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica. Discipline 1 biennio Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico Chimica (3-4 anno) Laboratorio della figurazione Discipline pittoriche e/o plastiche e scultoree Arti Figurative Gli studenti, a conclusione del percorso di conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi progettuali e grafici; conoscere e applicare le tecniche graficopittoriche e informatiche adeguate nei processi operativi; saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto- prodottocontesto, nelle diverse funzioni relative alla comunicazione visiva; saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e produzione grafica. Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico Laboratorio Grafico e Fotografico Discipline audiovisive e multimediali Grafica

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7 Gli studenti, a conclusione del percorso di conoscere gli elementi costitutivi dell allestimento scenico, dello spettacolo, del teatro e del cinema; saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto spazio scenico-testo regia, nelle diverse funzioni relative a beni, servizi e produzione; saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto e alla realizzazione degli elementi scenici; saper individuare le interazioni tra la scenografia e l allestimento di spazi finalizzati all esposizione (culturali, museali...) Gli studenti, a conclusione del percorso di conoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali negli aspetti espressivi e comunicativi; conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali delle opere audiovisive contemporanee; conoscere e applicare le tecniche adeguate nei processi operativi; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dell immagine. Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico (3 e 4 anno) Laboratorio di scenografia Discipline geometriche e scenotecniche Discipline progettuali scenografiche Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico Laboratorio audiovisivo e multimediale Discipline audiovisive e multimediali Scenografia Audiovisivo e Multimediale

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9 Gli studenti, a conclusione del percorso di conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici, progettuali e della forma; saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto-funzionalità contesto; saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma. Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico Chimica (3 e 4 anno) Laboratorio del Design Discipline progettuali Design Design Gli studenti, a conclusione del percorso di conoscere gli elementi costitutivi dell architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali; avere acquisito una chiara metodologia progettuale applicata alle diverse fasi da sviluppare e una appropriata conoscenza dei codici geometrici come metodo di rappresentazione; avere acquisito la consapevolezza della relazione esistente tra il progetto e il contesto storico, sociale, ambientale e la specificità del territorio nel quale si colloca; saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-tridimensionale del progetto. Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico Chimica (3 e 4 anno) Laboratorio di architettura Discipline progettuali Architettura e Ambiente Architettura e Ambiente

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11 Gli studenti, a conclusione del percorso di eseguire ed interpretare opere di epoche, generi e stili diversi, con autonomia nello studio e capacità di autovalutazione; partecipare ad insiemi vocali e strumentali, con adeguata capacità di interazione con il gruppo; conoscere i fondamenti della corretta emissione vocale; conoscere e utilizzare i principali codici della scrittura musicale e le principali tecnologie elettroacustiche e informatiche relative alla musica. Esecuzione e interpretazione Teoria, analisi e composizione della musica Laboratorio di musica d insieme Tecnologie musicali Musicale Gli studenti, a conclusione del percorso di conoscere e analizzare opere significative del repertorio coreutico. eseguire ed interpretare opere di epoche, generi e stili diversi, con autonomia nello studio e capacita di autovalutazione; utilizzare a integrazione della tecnica principale, classica ovvero contemporanea, una seconda tecnica, contemporanea ovvero classica; saper interagire in modo costruttivo nell ambito di esecuzioni collettive; focalizzare gli elementi costitutivi di linguaggi e stili differenti e saperne approntare un analisi strutturale. Tecniche della danza Laboratorio coreutico Teoria e pratica musicale per la danza della danza della musica Laboratorio coreografico Coreutico

12 SEDE BELLISARIO Liceo Artistico Vincenzo Bellisario Via Luigi Einaudi Pescara Telefono Fax pesl03000e@istruzione.it /pages/mibe SEDE MISTICONI Liceo Artistico, Musicale e Coreutico Giuseppe Misticoni Viale J. F. Kennedy Pescara Telefono Fax Progetto Grafico: Anna Lisa D Agnese

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