VALLAURI. PROGETTO. Allineamento in matematica

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1 Istituto Professionale di Stato per l Industria e l Artigianato Giancarlo Vallauri Via B. Peruzzi, CARPI (MO) VALLAURI Tel Fax vallauri@vallauricarpi.it C.M. MORI C.F PROGETTO Allineamento in matematica 1.1 Responsabile del progetto Referente asse matematico: prof.ssa Righi Roberta Referente asse tecnico scientifico: prof.ssa Fieni Lorena 1. Classi coinvolte classi prime 1.3 Motivazioni didattiche del progetto Da alcuni anni gli studenti provenienti dalle varie scuole medie che insistono sul nostro Istituto presentano enormi lacune nella loro preparazione in matematica, confermate anche dall ampia presenza di debiti formativi e bocciature a fine anno scolastico. L obiettivo fondamentale è quello di recuperare le competenze di base, possedere tali prerequisiti è importantissimo non solo per garantire una formazione culturale degli allievi ma anche per poter affrontare con profitto tutte le discipline scientifiche e tecniche presenti nel curricolo del ragazzo. Inoltre favorire riflessione e rinnovamento attraverso il coinvolgimento di TUTTI i docenti che insegnano materie scientifiche e tecniche nelle classi prime. 1.4 Metodologia L allineamento coinvolgerà contemporaneamente i docenti di matematica, fisica, chimica, scienze della terra e biologia, tecnologie dell informazione e della comunicazione, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, laboratori tecnologici ed esercitazioni. I primi due si occuperanno delle lezioni teoriche mentre i docenti delle altre materie concorreranno con le loro ore alla risoluzione di un numero congruo di esercizi. Siamo convinti che un azione didattica simultanea e concordata che termina con una verifica finale possa risultare più efficace di quanto non sarebbero semplici richiami di matematica che ogni docente dell area scientifica è abituato a fare non in sinergia con i colleghi.

2 1.5 Contenuti 1. Semplici espressioni numeriche con le quattro operazioni elementari in N, Z, Q. espressioni con le potenze In N, Z, Q 3. notazione esponenziale 4. proporzioni 5. arrotondamenti cifre significative 6. formule inverse 7. piano cartesiano 8. lettura di un grafico 9. diretta ed inversa proporzionalità 1.6 Materie coinvolte Matematica Fisica I docenti svolgeranno la parte teorica degli argomenti richiamati nella sezione contenuti Chimica scienze della terra e biologia tecnologie dell informazione e della comunicazione tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica laboratori tecnologici ed esercitazioni I docenti svolgeranno in classe esercizi sugli argomenti richiamati nella sezione contenuti. 1.7 Tempi Due settimane dall inizio dell anno scolastico per un totale di 30 ore negli indirizzi Meccanico, Elettronico, Elettrico, Abbigliamento e Moda. 1.8 Monitoraggio Test d ingresso iniziale Riproporre lo stesso test dato in ingresso al termine del percorso

3 1.9 Argomenti previsti nel test iniziale NUMERI NATURALI OPERAZIONI: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, elevamento a potenza PROPRIETÀ OPERAZIONI: commutativa, distributiva, invariantiva, proprietà potenze CRITERI DI DIVISIBILITÀ M.C.D. e m.c.m. PERCENTUALI E PROPORZIONI NUMERI RAZIONALI RELATIVI OPERAZIONI: somma algebrica, moltiplicazione, divisione, elevamento a potenza PROPRIETÀ OPERAZIONI: commutativa, distributiva, invariantiva, proprietà potenze CONFRONTO EQUIVALENZE ESPRESSIONI SEMPLICI PROBLEMI 1.10 Valutazione L allineamento si concluderà con la somministrazione di due verifiche sulle competenze acquisite in rapporto a quelle iniziali. Sarà, questa, la prima valutazione per l anno scolastico in corso nelle materie corrispondenti.

4 ALLINEAMENTO MATEMATICO Strumenti di base per l apprendimento delle materie scientifiche Lo scopo è fornire materiale utile per la comprensione dei concetti e dei principi fondamentali delle materie scientifiche una maggiore dimestichezza con i calcoli e con le formule e quindi facilità nell'applicarli nelle altre materie. Lo schema mostra la suddivisione dei compiti per ogni materia scientifica presente nel curricolo del ragazzo. ALLINEAMENTO MATEMATICO MATEMATICA Teoria FISICA Teoria SCIENZE CHIMICA TECNOLOGIE DELLA INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Teoria/ LABORATORI TECNOLOGICI ED ESERCITAZIONI

5 Programmazione delle attività Dal 0/09/10 al 0/10/10 Materia Argomento schede Ore I settimana Argomento schede Ore II settimana CHIMICA Arrotondamenti Proporzioni SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA Arrotondamenti Proporzioni Notazione esponenziale Cifre Significative 1 FISICA MATEMATICA N, Z 4 Z, Q 4 TECNOLOGIE DELL INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE Espressioni in N e Z Espressioni in Q 1 TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Piano cartesiano LABORATORI TECNOLOGICI ED ESERCITAZIONI Espressioni in N e Z 3 Espressioni in Q 1 TOT 17 13