ESITI DELLA RILEVAZIONE DEL GRADO DI SODDISFAZIONE Questionari somministrati ad Alunni Genitori Personale A.T.A. ( Aprile 2014 )

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1 ESITI DELLA RILEVAZIONE DEL GRADO DI SODDISFAZIONE Questionari somministrati ad Alunni Genitori Personale A.T.A. ( Aprile 2014 ) 1. GRAFICI OTTENUTI DALL ELABORAZIONE DEL QUESTIONARO ALUNNI Grado di soddisfazione rispetto al livello di coesione del consiglio di classe relativo alla condivisione di regole comuni e alla loro osservanza. dal 50% al 70% degli alunni afferma che la maggior parte (>70%) dei docenti della classe 1

2 Percezione degli alunni rispetto alla percentuale di docenti della classe disponibili ad aiutarli nel processo di apprendimento 2

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4 Percezione degli alunni rispetto alla percentuale di docenti della classe che esplicitano con chiarezza modalità e criteri di valutazione 4

5 Numero di ore di studio domestico 1 ora 17,5% 2 ore 19,5% 3 ore 27,3% 4 ore 20,4% 5 ore 7,9% 6 ore 3,7% 7 ore 1,9% ore 1,6% Materie in cui gli alunni presentano maggiori difficoltà Materie in cui gli studenti presentano maggiori difficoltà nessuna religione scienze motorie storia dell'arte tedesco francese scienze fisica matematica storia filosofia inglese greco latino italiano 3,00% 1,95% 3,60% 9,15% 2,70% 5,5% 20,24% 17,69% 15,44% 5,25% 12,29% 25,64% 29,39% 31,63% 43,03% 5

6 N di studenti che presentano difficoltà in 1, 2..., 7 materie sette materie 0,15% sei materie 0,00% cinque materie 0,45% quattro materie 2,10% tre materie due materie 31,03% 3,0% una materia 25,19% nessuna 3,00% N studenti 6

7 Causa delle difficoltà IIIa materia IIa materia Ia materia Scarso impegno e/o interesse (4) Inefficace metodo di studio (3) Inefficace metodo di insegnamento (2) Lacune nella preparazione di base (1) Non risponde Causa delle difficoltà nelle singole materie (le percentuali sono relative al numero degli alunni in difficoltà in quella materia) IIIa materia IIa materia Ia materia Scarso impegno e/o interesse Inefficace metodo di studio Inefficace metodo di insegnamento 7,41% 10,55% 11,90% 7,74% 12,1% 11,95% 21,9% 24,6% 2,43% Lacune nella preparazione di base 7,91% 15,2% 32,66% Non risponde 5,04% 35,97% 64,9% 7

8 Quando, durante una lezione in classe, l insegnante spiega: ti distrai facilmente ma nei momenti di attenzione cogli il significato di ciò che dice 20,54% sei attento ma non comprendi ciò che dice 1,65% sei attento e comprendi solo in parte ciò che dice 43,03% sei attento e comprendi totalmente ciò che dice 34,7% Nella/e materia/e in cui trovi maggiore difficoltà, ciò che riesci ad apprendere: è il risultato delle lezioni private 5,40% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa dove ti avvali anche di lezioni private 20,39% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa dove ti avvali, oltre che dei testi scolastici, anche di ricerche su INTERNET 14,4% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa e del lavoro dell insegnante anche se non sempre incisivo 40,1% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa e di un proficuo lavoro dell insegnante 19,19%

9 Uso delle tecnologie per lo studio personale No 34% Sì 66% Perchè uso le moderne tecnologie per approfondimenti 116 internet ha tutto ciò che serve come ausilio allo studio 100 si studia più velocemente 71 aiuto nelle ricerche 55 chiarire dubbi 34 per traduzioni altro per presentazioni solo in alcuni casi 9 11 possibilità di confronto 2 9

10 Perchè NON uso le moderne tecnologie preferisco i libri (testi scolastici) o, comunque, il cartaceo 123 oggetto di distrazione 39 altro 27 studio sugli appunti 1 non ne ho bisogno vorrei ma non posso (strumenti non disponibili) rischio di informazioni poco attendibili preferisco studiare con i compagni si perde di tempo non è necessario Punti di forza, di debolezza e suggerimenti Punti di forza la preparazione degli insegnanti ambiente tranquillo disponibilità del personale docente e non altro buona preparazione ricevuta clima accogliente numerose attività extrascolastiche buoni laboratori non rispondono risposte prive di senso buona organizzazione ambiente famigliare certificazioni buoni rapporti uscite didattiche all'estero si acquisisce un buon metodo di studio la preside La vice-preside prof. Xxx nessun punto di forza

11 Punti di debolezza inefficienza dei laboratori organizzazione carente mancanza di aule e/o aule troppo piccole distributori di merendine inefficienza della segreteria alcuni prof poco preparati palestre inadeguate scarsa pulizia Non rispondono metodo di insegnamento poco chiaro computer poco efficienti risposte prive di senso continuo cambiamento degli insegnanti disorganizzazione nella distribuzione delle circolari altro valutazioni non trasparenti non tutte le classi hanno le LIM le lavagne con i pennarelli perché non si vede cosa c'è suggerimenti miglioramento dei laboratori ampliamento e rinnovo attrezzature della palestra nuovi distributori di cibi e bevande pulizia soprattutto bagni e aule migliorare il lavoro della segreteria spazio verde da sfruttare meglio computer più nuovi docenti più preparati, disponibili e in continuità non rispondono LIM in ogni classe migliorare il lavoro dei bidelli altro l'edificio scolastico da ampliare o sistemare migliorare la comunicazione tutto da rifare risposte prive di senso più possibilità di recupero rete wifi disponibile biblioteca