Orientarsi nel tempo

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1 STORIA 4 Orientarsi nel tempo 1 Osserva la linea del tempo e completala usando i seguenti termini. d.c a.c. II millennio I millennio II millennio a.c I millennio d.c... a.c... a.c Nascita di Cristo 1000 d.c.... d.c 2 Osserva la linea del tempo che illustra la storia dei popoli della Mesopotamia e completala seguendo le indicazioni. Colora di rosso il periodo del dominio dei Sumeri. Colora di verde il periodo del dominio dei Babilonesi. Colora di blu il periodo del dominio degli Assiri. Collega con una freccia le date nei box blu sotto la linea del tempo a.c. Inizio Impero sumero 1750 a.c. Inizio Impero babilonese 1120 a.c. Invasioni degli Assiri 612 a.c. Vittoria sugli Assiri 5000 a.c a.c a.c a.c a.c. Nascita di Cristo 2500 a.c. Popoli di pastori occupano le terre sumere 1590 a.c Invasione degli Ittiti 3 La 4 a C ha organizzato una recita sui Sumeri; Giulia deve preparare gli oggetti da portare in scena: per ogni scatola, aiutala a scegliere quello più adatto e che rispetti il periodo che deve essere rappresentato, colorando il foglietto corrispondente. 2

2 Il metodo dello storico 4 STORIA 1 Laura sta leggendo un documento alla ricerca dei fatti storici che nasconde. È un brano tratto dalla Bibbia, che narra la storia della torre di Babele. Aiuta Laura a lavorare sulle fonti: colora in verde le risposte che si riferiscono alla narrazione biblica e in rosso quelle che si riferiscono alle ipotesi storiche. Un tempo tutta l umanità parlava la stessa lingua e usava le stesse parole. Emigrando dall Oriente, gli uomini trovarono la pianura della Mesopotamia, nella quale si stabilirono e dissero: «Edifichiamo una città e una torre con la cima che raggiunga il cielo». Ma il Signore scese a vedere la città, la torre e gli uomini che la stavano costruendo. Di fronte all ambizione di questi uomini, Egli confuse le loro lingue affinché questi non potessero più intendersi gli uni con gli altri e quindi li disperse sulla faccia della terra. Genesi 11, 1-9 Che cosa spiegano le prime righe del documento? Un tempo in tutto il mondo si parlava la stessa lingua. La culla di molte civiltà fu la Mesopotamia. Perché fu costruita la Torre di Babele? L edificio fu costruito per dimostrare a tutti la potenza del popolo arrivato dall Oriente. L umanità decise di costruire la torre per arrivare al cielo ed essere più potente di Dio. Che cosa significa che il Signore confonde le lingue? Il Signore punisce gli uomini per la loro ambizione facendoli parlare lingue diverse in modo che non possano più capirsi. Con il tempo, tra le diverse genti che formavano quel popolo nacquero dei contrasti che provocarono lotte e guerre. 2 Immagina di essere un archeologo e osserva i reperti mesopotamici qui sotto, poi prova a fare delle ipotesi: di che cosa si tratta? A che cosa poteva servire ciascuno di essi? 3

3 STORIA 4 Le civiltà della Mesopotamia 1 Come puoi vedere dalla cartina, due fiumi individuano una pianura fertile in mezzo al deserto e alle montagne: è la Mesopotamia. Scrivi il nome dei due fiumi. 2 Completa il testo con il nome dei popoli mesopotamici. MESOPOTAMIA Diversi popoli hanno colonizzato questi territori nell arco del tempo. Nell ordine, essi sono: 1) i..., 2) i..., 3) gli... mezzaluna fertile 3 Completa i testi con i seguenti termini. cuneiforme babilonese magazzini Hammurabi pena di morte mosaici Ninive Sumeri sumere ruota pensili sacerdoti porta di Ishtar Assiri torri su ruote Nella parte alta delle città... si trovava la ziggurat. In cima vi era il tempio del dio o della dea che proteggeva la città. Intorno alla ziggurat sorgevano le case dei e i..., dove venivano conservate le provviste di prodotti agricoli. I giardini... della città di Babilonia furono costruiti intorno al 590 a.c. dal re Nabucodonosor e sono considerati una delle sette meraviglie del mondo antico. Per accedere alla città si passava sotto la......, rivestita da e dedicata alla dea dell amore e della guerra. 4

4 4 STORIA I... inventarono la scrittura..., scrivendo su tavolette d argilla umida, con la punta di una cannuccia. Inventarono anche la..., prendendo ispirazione dal tornio dei vasai: le ruote dei carri erano costruite in legno pieno. Il codice di... è la prima raccolta di leggi giunta sino a noi (nella fotografia, la stele che riporta il codice). Dal testo di questo codice risulta che la società era divisa in tre gruppi sociali: il primo degli uomini liberi, il secondo degli uomini semiliberi, il terzo degli schiavi; per omicidio e danno grave alla proprietà era prevista la... Gli... erano un popolo sedentario, ma bellicoso: essi inventarono persino delle..., con le quali era più facile attaccare le città nemiche. Questo popolo vide la sua fine nel 612 a.c., con la distruzione di..., la loro capitale. 4 Ora che hai ripassato le tue conoscenze sui popoli della Mesopotamia, scrivi nella casellina sopra ciascuna foto la lettera iniziale del popolo a cui si riferisce: S = Sumeri, B = Babilonesi e A = Assiri. 5

5 STORIA 4 Le città sumere 1 Immagina di essere un contadino che arriva in città per vendere i propri prodotti, ti trovi vicino al fiume e devi raggiungere il mercato dentro le mura: descrivi il percorso che fai. Che cosa vedi durante il tragitto? 2 Osserva la vita degli abitanti della città e descrivi come sono vestite e che cosa stanno facendo le persone che vedi. 6

6 4 STORIA 3 Collega con una freccia ciascuna classe sociale al profilo corrispondente, poi rispondi alla domanda. Schiavi Contadini e allevatori Artigiani e mercanti Lavoravano per il re o per il tempio e appartenevano al padrone della terra. Erano soprattutto prigionieri di guerra. Erano le persone specializzate nella scrittura. Sacerdoti Scribi Vivevano nel tempio e non dovevano pagare le tasse. Erano liberi di vendere liberamente ciò che producevano o commerciavano. Quali gruppi sociali sono rappresentati nel disegno? Cerchiali con colori diversi

7 STORIA 4 La civiltà egizia «Gli Egizi non devono sudare per scavare solchi con l aratro, né per zappare, né per compiere quei lavori faticosi che gli altri uomini dedicano alla coltivazione. Dopo che il fiume spontaneamente esce dagli argini, irriga i campi e poi si ritira, gli Egizi spargono i semi ciascuno nel proprio terreno e vi spingono sopra gli animali, i quali fanno penetrare i semi nella terra; poi aspettano l epoca della mietitura, battono il grano servendosi ancora degli animali e il raccolto è pronto». Erodoto, Le storie 1 Leggi il testo di Erodoto e osserva la cartina qui a fianco: pur avendo a disposizione un territorio molto esteso, perché gli antichi Egizi costruirono i loro villaggi lungo le sponde del fiume Nilo? Quali erano le loro principali attività commerciali? Osserva l affresco e le sculture: a quali classi sociali appartengono le persone rappresentate? 8

8 4 STORIA 3 Osserva le immagini e completa i testi relativi al culto dei morti nell antico Egitto. morti piramidi sciacallo mondo dei morti gradoni faraone Le... erano imponenti costruzioni di blocchi di pietra, nel cui interno erano sepolti il... e la sua sposa. In un primo tempo i nobili e i faraoni vennero sepolti nelle mastabe (tombe con il tetto piatto e le pareti inclinate), in seguito furono costruite piramidi a... e solo successivamente quelle a pareti lisce. Secondo gli Egizi, dopo la morte il cuore di un defunto veniva pesato alla presenza di tre divinità: Anubi (con la testa di...), Thot e Osiride (a destra), il re dei... Se il cuore era più pesante di una piuma, significava che in vita la persona non si era comportata bene e quindi non poteva entrare nel... 4 Completa la linea del tempo con i seguenti termini. regno nascita Tebe Romani capitale straniere 3100 a.c. Menes unifica il regno con... Menfi 2200 a.c.... diventa la capitale del regno a.c. Invasione degli Hyksos 1000 a.c. Inizio invasioni di Cristo 3000 a.c a.c a.c a.c. Massimo splendore del... egizio 31 a.c. Sottomissione ai... 9

9 STORIA 4 Le piramidi 1 L architetto che ha progettato questa piramide si è confuso, aiutalo tu! Riordina le istruzioni da impartire agli uomini al lavoro, numerandole da 1 a 5. Una volta eretta, la piramide deve essere rivestita da lastre di pietra bianca. Le pietre devono essere accostate secondo il progetto per formare la base. I blocchi di pietra devono essere tagliati e squadrati. I blocchi devono essere trainati lungo rampe di terra e pietra realizzate fino ai piani più alti. I blocchi di pietra devono essere trasportati sul luogo di costruzione della piramide. 2 Secondo te, chi sono i due uomini in primo piano? Osserva con attenzione come sono vestiti e che cosa hanno in mano e inserisci i seguenti termini. servo architetto 10

10 4 STORIA 3 Uno dei due uomini in primo piano sta sicuramente impartendo degli ordini all altro. Prova a inventare un breve dialogo tra i due. ARCHITETTO:... SERVO:... ARCHITETTO:... SERVO:... 4 Immagina di essere uno scriba che deve annotare tutto il materiale utilizzato per costruire la piramide del disegno. Che cosa scrivi? 5 Se ti trovassi all ingresso del tempio e dovessi raggiungere la cima della piramide, che percorso faresti? Chi incontreresti?

11 STORIA 4 Alla scoperta degli Egizi 1 Il museo più importante di arte egizia è quello de Il Cairo in Egitto. Una delle opere più importanti nel museo è la maschera in oro massiccio del faraone Tutankhamon. Osservala e indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). La maschera è lavorata in oro con strisce di pasta di vetro rosso. La maschera riproduce i lineamenti del giovane re. Il naso è grosso e le labbra sono sottili. Il faraone indossa il tradizionale nemes, copricapo a strisce blu e dorate. Le spalle di Tutankhamon sono coperte da un ampio collare. Sulla fronte del re non sono rappresentate le due divinità associate al potere reale. I lobi delle orecchie sono forati. V V V V V V V F F F F F F F 2 Leggi il testo e numera correttamente i reperti del Museo egizio de Il Cairo. Domenica 4 ottobre, mattina... oggi dedicherò gran parte della giornata al Museo. Lì ci sono i ritratti di personaggi che mi hanno affascinato fin da bambina, quando sentivo leggere le storie di Mosè e del faraone d Egitto. So già cosa farò. Appena dentro un saluto ad Amenofi III e a sua moglie (1) che dall alto dei loro troni sembrano sorvegliare il grande atrio; poi una visita a Chefren al centro della sala (2) e una a Micerino (3) scolpito nella nera pietra con a fianco le due dee e via, di corsa al piano di sopra. Resterò incantata davanti allo splendore del trono d oro di Tutankhamon (4), e ammirerò ancora il candore dei canopi (5), i vasi di pietra, che contenevano il suo cuore e gli organi vitali. So che mi sentirò osservata dagli occhi socchiusi di Anubi (6), il nero sciacallo che accompagna i morti e che mi stupirò di fronte all espressione sorridente della maschera del giovane re (7)... dal diario di Emma, giovane archeologa 12

12 4 STORIA Anche in Italia ci sono molti reperti della civiltà egizia. La collezione più importante è quella del Museo Egizio di Torino. Qui a lato vedi il modello di un granaio conservato in questo museo. Oltre agli oggetti, nelle tombe venivano lasciati dei modellini raffiguranti scene di vita quotidiana. Osserva l immagine e prova a descriverla con parole tue

13 STORIA 4 La civiltà dell India 1 Osserva la cartina qui a fianco: sapresti indicare l area in cui si è sviluppata la civiltà dell Indo? Colorala in rosso. 2 Completa il testo utilizzando i seguenti termini. intoccabili diritto caste La società era divisa in quattro gruppi sociali, detti..., e comprendeva: i sacerdoti, i guerrieri e il popolo libero (soprattutto commercianti). Sul gradino più basso stavano schiavi e servitori, uomini costretti ai lavori più umili, come la conciatura delle pelli. Erano emarginati e non avevano alcun... Si pensava addirittura che potessero contaminare gli altri, per questo erano definiti... 3 Una della attività produttive degli abitanti della valle dell Indo era il commercio di minerali e pietre preziose, soprattutto verso l Occidente. Risolvi lo schema e scoprirai il nome delle pietre di colore blu caratteristiche dell India. 1 L 1. Gruppi in cui era divisa la società. 2. Una delle tre principali divinità del brahmanesimo, spesso identificata con il fuoco. 3. Una delle religioni sorte in India. 4. Importante città dell antica civiltà indiana sulle rive dell Indo. 5. Furono bonificate per costruire i primi villaggi. 6. Raccoglievano le acque piovane. 7. Fiume lungo il quale si sviluppò la società indiana C 2 P L A 7 P L Z Z D Un ciondolo costruito con le pietre di cui hai scoperto il nome. 14

14 4 STORIA La civiltà dell antica Cina 1 Completa il seguente brano e rispondi alle domande. India cereale risaie produttive Il riso è un... originario dell Asia sud-orientale; in Cina e in... è coltivato da tempi antichissimi. Questa pianta cresce in terreni sommersi dall acqua, chiamati...; la coltivazione di riso, sia in Cina sia in India, rappresenta una delle principali attività...: in entrambi i Paesi, il riso è alla base dell alimentazione della popolazione. Secondo te, perché in Cina e in India il riso è molto coltivato? Quale altro cereale viene coltivato in Cina?... Conosci alcune zone in Italia in cui la coltivazione del riso è un importante attività agricola?... 2 Nella tabella qui sotto è rappresentata la produzione mondiale di riso. Completa il grafico e rispondi: qual è il Paese maggior produttore di riso? L Indonesia è uno stato del sud-est asiatico, composto da numerosissime isole. Se non sai dove si trova, prova a cercarla su un atlante geografico! Paese migliaia di tonnellate Cina India Indonesia tonnellate Cina India Indonesia 3 Riesci a riconoscere la grande opera architettonica nella foto? Sapresti spiegare dove si trova e perché fu costruita? 15

15 STORIA 4 Le civiltà dell America centrale Olmechi e Maya sono due popoli dell America centrale, di cui sono giunte fino a noi testimonianze importanti e significative. 1 Quale dei due popoli si stabilì intorno al Golfo del Messico e quale sulla penisola dello Yucatan? Scrivi i loro nomi al posto giusto nella cartina qui a fianco. 2 Osserva la foto e leggi il testo, poi rispondi alle domande. La foto mostra una delle teste olmeche dalle dimensioni colossali (sono alte fino a 4 metri) ritrovate in America centrale. Esse hanno tutte le stesse caratteristiche: labbra carnose, occhi grandi e sporgenti, naso piatto e largo e una specie di casco in testa. I massi usati per realizzarle venivano estratti da cave e poi trasportati su zattere lungo i fiumi, fino ai santuari. Secondo te, chi rappresentavano queste teste? Quali altre grandi opere in pietra costruirono gli Olmechi e i Maya? Osserva questa scultura che ritrae un nobile della civiltà Maya e descrivi il tipo di abbigliamento che indossava. Secondo te, portavano anche dei gioielli?