Amministrazione, finanza e marketing - Turismo Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER U. di A.

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Ferdinando Campana
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1 MATERIA LINGUA INGLESE CLASSE II INDIRIZZO COMUNE DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 1 Titolo: GET STARTED Utilizzo della L2 per scopi comunicativi in contesti situazionali familiari e sociali a livello A2 B1 Basic structures Revision: Present simple and Present continuous Some phrasal verbs Comparison Giving basic personal information Describing your family Talking about routine and past actions and situations Writing basic s or letters Understanding short written and spoken texts 5 VOCABULARY Everyday life Interactive lessons, pair work, group work-pet practice exercises-pet tests Si fa riferimento alla Griglia di comune di Dipartimento a-healthy life: improving self-awareness in daily life ( food and diet) b-recycling 1

continuous Some phrasal verbs Comparison Giving basic personal information Describing your family Talking about routine and past actions and situations Writing basic emails or letters

2 UdA n. 2 Titolo: Me and the world around me Utilizzo della L2 per scopi comunicativi in contesti situazionali e familiari allargati a livello A2 / B1 Quantifiers Questions Relative pronouns Past tenses revision : Past simple and continuous Present Perfect Vocabulary Development Discussing, expressing opinions etc. Writing about your experiences Reporting general and recent experiences Writing an informal letter about a past event Describing scenes in photos and pictures Writing basic notes and messages 10 Si fa riferimento alla Griglia di comune di Dipartimento 2

Quantifiers Questions Relative pronouns Past tenses revision : Past simple and continuous Present Perfect Vocabulary Development Discussing,

3 UdA n. 3 Titolo: Local and Global Utilizzo della L2 per scopi comunicativi in contesti situazionali relativi ai programmi televisivi e ai problemi dell ambiente ; livello A 2/ B1 Past simple ;Past continuous (2) Comparatives and superlatives (2) Present perfect (2) Modals Future tenses Zero conditional First conditional VOCABULARY development Comparing two or more things Reporting general and recent experiences in the past Talking about your own free time Expressing personal opinions, making predictions and talking about future, also in writing Expressing wishes 20 Si fa riferimento alla Griglia di comune di Dipartimento UdA n. 4 Titolo: RELATIONSHIPS 3

2/ B1 Past simple ;Past continuous (2) Comparatives and superlatives (2) Present perfect (2) Modals Future tenses Zero conditional First conditional VOCABULARY

4 Utilizzo della L2 per scopi comunicativi in contesti situazionali relativi al mondo del lavoro e alle relazioni interpersonali- livello/ B1 Modals (2) Second conditional Past perfect Used to Gerund and infinitives Question tags VOCABULARY development Expressing obligation, prohibition and advice Talking about imaginary situations and their consequences Describing people and situations and making requests Describing present and past events Talking about relationships and feelings Understanding information in a written message Writing an informal 20 Textbooks, LIM, CD recorder, Internet, dictionaries (mono- bilingual), foreign language Si fa riferimento alla Griglia di comune di Dipartimento UdA n. 5 Titolo: Developing my communicative skills 4

situations and making requests Describing present and past events Talking about relationships and feelings Understanding information in a written message Writing an informal email 20

5 Utilizzo della L2 per scopi comunicativi in contesti situazionali relativi al mondo dell informatica e ad Internet livello B1 The passive: present simple The passive: simple past Reported speech VOCABULARY Widening my vocabulary Describing different stages of a process, using different forms of the passive Reporting Describing and making speculations about photos Writing a text message 20 Si fa riferimento alla Griglia di comune di Dipartimento 5

vocabulary Describing different stages of a process, using different forms of the passive Reporting Describing

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